简介：

简介：教育的根本是育人，育人的根本在于“以人为本”，学生管理中的“管”与“被管”只能作为一种结构的表现形式，而不能绝对划清“管理者”与“被管理者”的界限，管理是根植于文化之中的，管理的最高境界是文化管理，是行为方式、价值标准和道德规范，它反映和代表了管理者的整体精神、共同的价值标准，它是增强内聚力、向心力和持久力，保证学生行为的合理性，推动学生发展的意识形态的总和，师生之间产生矛盾也是不可避免的，而模式文化就在这排斥、容全、观照与借鉴中，得到长足的进步。

简介：要提高科研质量，必须通过在质量产出过程中的指挥、控制、组织、协调等系列活动的有效管理才能得以实现。这就需要高校根据自身特点，依据质量管理原则，建立符合实际并能高效运行的科研质量管理体系。如何建立科研质量管理体系，对科研项目进行有效管理，不断提高科研成果的质量，并推进科研成果转化，始终是一项需要不断完善和值得研究的课题。

简介：结合国内、国际内审理论研究、发展方向，以及多年来内审工作实践，提出内部审计是企事业单位内部的一种经济监督活动，是以服务者的身份出现在企事业单位经济活动的各个环节，并为单位领导提出各种建没性建议的审计，而不是国家政府审计职能的延伸。

简介：摘要班主任管理艺术是班主任理论与实践相结合的结晶，是自身教育理论修养与教育教学经验融汇贯通的结果。

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简介：近年来国内外影响较大的现代城市管理理论有：生态城市管理理论,新城市主义管理理论,城市营销理论,经营城市理论,城市竞争力理论和数字城市理论等等.现代城市管理论的繁荣促进了城市管理科学向更深层次、更高层次的发展,但是仍然有许多不足.当代城市管理,尤其是我国的城市管理,理论研究有余,而实证研究不足.未来,城市管理的研究必将呈现进一步综合化、系统化的趋势.

简介：本文论述了编校工作的重要性,指出编校工作是编辑流程中不可或缺的重要环节.编校管理工作不仅承担着提高书稿编校质量的职责,还肩负着对编校人员的培养职责.因此,要提高书刊编校水平和成效,强化过程管理和目标管理;要提高责任意识,培养“工匠精神”;要制定科学的绩效考核办法,不断激发工作积极性.

简介：基本建设投资管理是基本建设质量、投资、工期的三大管理目标之一．也是降低工程建设成本，提高基本建设投资效益的重要手段。高校基本建设投资体制正在发生重大改革，政府投资比率仍然很大，如何搞好基本建设投资管理，努力节约建设资金，提高投资效益，是一个越来越重要的课题。

简介："质量管理"是应用型高校经济类、管理类和工业工程类等专业开设的理论与实践结合的应用性课程,教师必须不断提升综合素质能力和完善教育教学方法才能收到良好的教学效果,具体包括构建理论知识、统计知识和逻辑知识的知识体系,提升案例教学、实验教学和实习教学的实践能力,完善现场教学、互动教学、学导式教学和拓展教学的教学方法。

简介：本文结合农村金融实际情况,提出农村合作金融依法管理要以金融法律为依据,加强信贷制度建设,加强内部管理监督,依法管理贷款,确保合作金融信贷资金的安全与效益的统一。

简介：职场上有群穷忙族，每天忙忙碌碌，累得半死，但是工资不见涨，升职也没份。造成这种现状的原因不少，其中有一个经常被忽视的问题：时间管理。太容易获得的东西，人们往往就不重视，但实际上职场人士要获得成功，时间管理是必修课。管理大师德鲁克曾说：“时间是最稀有的资源，若不将时间管理好，想管理好其它事情就只是空谈”。在其经典著作《卓有成效的管理者》一书中，他列出了管理者必须养成的五个习惯。有效利用时间被排在第一位，重要性可见一斑。所以，如果你希望工作忙而不乱，不仅内在有成就感，外在也能得到加薪晋升，不妨学学时间管理的方法与技巧。

简介：本文简述高校实施物资设备信息化管理的优越性，重点分析了高校实施物资设备信息化管理必须的条件及供需双方须做的工作。

简介：现场签证管理是工程造价管理的重要环节。本文对武汉地铁工程施工中现场签证的内容、存在的问题进行分析,提出了武汉地铁工程建设的现场签证处理和控制措施。

简介：当今，偏远民族地区教育面临着一个严峻的问题．那就是学生家长大多对于学习知识存在着很大的认识误区，只希望孩子读完义务教育阶段后回家帮忙。从而导致在孩子们在对待学习的态度上有着明显的不端正现象。这种家庭教育的缺失无疑给学校教育增加了压力，也给班级管理工作提出了新的难题。作为一名在彝族地区农村学校任教的教师，笔者认为，在民区乡村学校班级管理过程中应做到因地制宜。

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简介：一、高校行政管理体系变革的基本原则：规范化和科学化原则，统一性原则，开放性原则，信息化原则，特色原则，精干、高效原则。

简介：本文介绍现代化企业销售管理的特点和要求.采用C/S和B/S两种模式实现对销售管理信息系统的设计,从而达到销售管理的规范化、自动化、高效化.

简介：'学术自由'作为现代大学精神和大学制度的核心已是勿庸置疑的,但如何在大学教学管理中实践这一理念却是大学教学管理部门值得探讨的问题.本文就学术自由与大学教学管理中的几个重要问题进行了探讨.