简介：为提高综合英语教学效率，在词汇扩充、句子和语篇理解以及文化教学等方面促进学生隐喻能力的掌握，在词汇上，利用词汇多层意义之间的隐喻联系，帮助学生理解和运用词汇；在语句分析上，借助具体有形的事物来谈论抽象的事物，进行语句分析与理解；在语篇上，隐喻起着语篇衔接和连贯作用，有助于篇章理解；在文化教学上，通过中英不同的隐喻袁达式，学习西方的思维方式。

简介：高等教育进入大众化阶段以来,高等教育质量成为关注焦点,高校通过内部组织变革,成立促进教师教学发展的机构是其力争提升教育质量的重要举措。美国高校教师教学发展机构在调查研究、组织运行、权利关系、效能评价等方面的研究资料较为丰富。国内对美国高校教师教学发展机构重在经验介绍,但逐渐出现对本土高校教师教学发展机构的研究。通过对中美两国相关文献的梳理,进一步拓宽此领域的研究视野,对高校教师教学发展机构建立发展形成较为系统的认识,以期促进我国高校教师教学发展机构研究方面的深入探索。

简介：摘要初中英语教学是一个长期而系统的工程，而写作教学在初中英语教学中又占有很重要的地位，现对如何做好初中英语写作教学工作进行分析。

简介：

简介：发达国家在工商管理专业教学中普遍应用案例教学。近年来，在我国高校教学中也较为重视。本文就案例教学进行探讨．

简介：近年来,随着国内外动物考古学学科的发展,目前我国各高校动物考古学专业研究生课程中出现了许多问题,这些问题的解决需要不断深化教学改革与创新,其中教学方式的改革与创新具有十分重要的作用。根据目前国内高校动物考古学专业教学方式的现状,本文指出未来动物考古学专业教学方式改革与创新应遵循＂一个中心、两个方向、三个结合、四个层次＂的原则,加强课堂教学、田野实践教学和实验室教学之间的内在联系。

简介：实证会计研究是西方会计理论研究的核心和主流，也是中国会计研究的趋势和方向。文章的目的在于通过描述我省高校实证会计研究的现状剖析省内研究生教学改革的原因并对改革内容作出初步设想。

简介：教育质量评价是社会监督大学办学的基本手段。了解和把握世界一流大学评价标准，总结中国与世界在教育评价方面的主流特征和差距，对于促进大学办学具有重要的意义。随着大学与社会关系的不断演变，高等教育国际化趋势必然导致世界性的竞争，有关大学评价的理论和实践也在不断发展并相互影响。

简介：当前，世界多极化和经济全球化深入发展，国际竞争日趋激烈，优先发展教育和加强人才培养成为各国共同面临的重大课题。为进一步巩固高等教育的领先地位，英国于2017年4月正式出台了《高等教育与科研法案》。这是继1992年颁布《继续教育和高等教育法案》以来，英国政府对高等教育领域的又一次重要改革，对其具体实施策略的分析可以窥见当前英国高等教育的改革路径与发展方向。

简介：通过广泛的调研,结合岗位要求,把涉外旅游专业英语教学内容中具有同类功能的知识点或能力项组合成了知识模块和应用技能模块,改变常规的教学模式,建立一种以能力为基础、以培养应用型技术人才为目标的模块式教学培养模式,并用该模式组织教学。

简介：《遥感影像程序设计》是摄影测量与遥感专业的核心课程，由于涉及到算法设计以及程序编写方面的内容，造成学生的学习兴趣不高。为了提高学生学习的积极性，提升教学效果，提出了一种基于项目的教学改革方法。该方法通过项目平台的搭建，将具体的教学案例融合到项目平台中，以项目分解的方式指导学生，改进了教学方法和考核方式，丰富了教学内容。教学结果表明，该教学方法有效地提高了学生的学习兴趣，加深了学生对知识的理解程度。

简介：高校教师专业发展包括学科学术专业发展和教学学术专业发展两个方面,设计合理能实现二者的相得益彰。教学管理在促进高校教师教学学术专业发展中作用突出,需要学校在教学管理中树立服务于教师专业可持续发展的理念,发挥制度对教师教学学术专业发展的激励作用,提升教学管理机构的专业化服务水平,彰显教学评价的积极功效,强化教师教学学术共同体建设。

简介：应用型会计学硕士研究生的培养是为了满足经济社会发展对高素质应用型会计人才的需求。基于国际的经验和未来从业的需要,本文提出职业胜任能力应成为应用型专业学位会计学硕士研究生培养目标的指引,并应以胜任能力为导向调整培养模式,尤其是在教学模式上需要突破注重理论教学的传统方式,采取主题主讲讨论式、典型案例分析式、研究参与式、沙盘实战模拟式、合作导师及建立联合培养基地等新的教学模式。

简介：英语信息化教学已成为当今英语教学不可或缺的形式.英语教师如何充分利用信息技术来提高教学质量是摆在高职英语教师面前的一个重要课题.该研究通过信息化教学模式与传统教学模式的对比实验,探究在高职英语教学中如何合理利用信息化技术来增强课堂的高效性与趣味性,提高教学质量,并培养学生的职场素质,真正实现“以学生为中心”的教学模式.

简介：研究型教学方法概述、特征、教学内容和教学方法、具体操作步骤、课堂环节及应该注意的问题；研究型教学方法在中国现代文学教学中的必要性和可行性，然后利用具体研究范例说明其在中国现代文学教学中的应用，包括明确教学内容、课堂教学步骤环节设计、课后布置延伸阅读资料等。最后探讨研究型教学方法在中国现代文学教学中运用时需要注意的问题。

简介：本文探讨在地理教学法学科中开展推广和应用微格教学，提高地理教师和地理师范生的教学技能。

简介：运用"诱思探究"教学理论,结合大学物理教学的实际,更新教学观念,进行教改实践,在教学中,努力体现"教师为主导,学生为主体,训练为主线,思维为主攻"的四为教学思想,启发诱导学生对大学物理教学中的有关问题开展积极的思维探究活动,以培养、发展学生的理论思维能力和解决问题的实践能力,进而为学生今后的学习、工作和研究打下良好的基础.

简介：在计算机程序设计教学中引入项目教学法,在教师的指引下成立程序开发项目组,教师指导,学生合作学习,做中学,学中做,培养学生的自主学习能力和实践能力,变“要我学”为“我要学”,有效地提高教学质量。

简介：文章通过对研究式教学的基本内涵和研究式教学的教学程序进行介绍，具体阐述了研究式教学在数值分析实验课教学中的实施步骤及过程，并给出了具体实例，最后提出了几点体会与心得。

简介：当前，中职数学教材内容难度远高于学生实际水平，其过多关注理论学习，导致了学生产生数学学习的消极心态。笔者认为，中职数学教学应该是培养学生科学的数学思维、数学思想，提高学生的数学素养。因此，让美育介入中职校数学课堂，就显得尤为突出。