简介：〔摘要〕新课程改革在现今教育中以普遍落实，初显一定成效，极大的冲击着传统的历史教学。认真分析教学内容和方法的弊端，加强对于学习方法的指导，培养学生的能力。

简介：发达国家的经验证明,教师工资的增长如果总落后于其他经济部门的职工工资的增长,那么教育部门就只能从劳动市场上得到最差等的专门人才。基于这种认识,从国际竞争的战略高度出发,苏联党和政府对于提高教师的工资待遇一向十分重视。1964年,中小学教师的平均工资是90.8卢布,1969年是116.8卢布;1982年是137.5卢布,已相当于全国职工平均工资的77.6％。1984年4月,苏联决定每年用35亿卢布增加教师工资,使中小学教师工资平均增长30—35％。

简介：北京市基础教育课程教材改革实验工作始终坚持“优质、均衡、特色”的发展思路,本着创新、务实的态度,从首都课程改革实际出发、采取多种举措,系统总结课程改革工作经验,全面推广先进经验和优秀成果,努力实现基础教育课程改革实验整体推进、协调发展,整体课程改革工作取得了巨大的进步。

简介：〔摘要〕人才培养模式的构建关系到高校的生存和发展，随着现代科技的不断进步，应结合学院的办学特点和社会需求对人才培养模式不断的进行改革。

简介：小学作文教学因受各种条条框框和习惯势力的束缚,至今未能放开手脚,因而小学生的作文质量很不理想。为此,我们认为有必要重新考虑小学作文教学。作文教学应遵循“观察——分析——想象——表达”的程序。所谓作文能力,实质就是这四种能力的综合。小学生很少写出好文章,是因为在以上几个程序中还有很多堵塞现象。我们应该放开手脚,加强这几

简介：〔摘要〕我国职业院校技能大赛的举行促进了职业教育的改革与发展。在技能大赛中，我们可以发现职业教育中存在的一些问题，如课程目标的职业性不明确、教材内容缺乏实用性和针对性、双师型教师少、基础硬件与大赛硬件不一致、师资力量不足等问题。而也正是技能大赛的举行有助于解决这些问题，从而促进了中等职业教育的发展。本文结合中职电子专业教学实践，探索如何以技能竞赛为契机，促进电子专业教学改革，优化专业课程设置。

简介：〔摘要〕如今，人们已经进入了知识经济时代。在知识经济时代当中，创新型人才的需求已经大大增加，而创新型人才也正是推动社会发展的良好动力。当下，我国对于教育的重视力度已经越来越大，时代要求我们要从小培养儿童的创新精神。面对这种情况，幼儿课程的改革与优化已经在所难免，如何构建符合时代特点的教育体系更是其重要课题。本文就幼儿园课程的改革做出探讨，并提出当代幼儿园课程改革创新的新取向。

简介：

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简介：经济市场化、经济全球化和经济知识化对会计环境产生了深刻影响.会计人员的综合素质体现在知识、能力和道德的有机统一,相应地,高等会计教育应转变教育理念,创新教育目标,深化教育实践,完善学科体系.

简介：学校管理体制改革的法律思考□周在人学校管理体制改革，实质上是对学校社会关系的一种调整。法律、法规对调整学校社会关系起着特殊的作用，包括学校与政府的关系，学校与社会的关系，学校内部管理的职责权益关系，校长与教师、学校与学生的关系等等。一、学校与政府学校...

简介：高等学校毕业生的档案是用人单位了解、使用他们的重要依据。就近几年接触的高等学校毕业档案材料看,远不能真实反映他们的情况,主要存在以下几个方面的问题:1、反映不出毕业生本人的政治素质和学习、掌握、运用专业知识的情况。档案的所有材料中,不论是自我鉴定,还是院系组织写的材料,几乎用的都是一些政治术语。评价学生思想政治态度时,大多是热爱、拥护、坚持等抽象词句,没有具体事例;评价学生学习态度时,一般又多是刻苦读书,基本上掌握了本专业知识,学习目

简介：

简介：江泽民同志在十六大报告中指出：“坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，提高教育质量和管理水平，全面推进素质教育，造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖人才”。江泽民同志在北京师范大学庆祝建校一百周年大会上

简介：〔摘要〕职高学生的基础知识大都比较薄弱，对学习的兴趣不大，尤其对于语文课，更是缺乏应有的积极性。因此，针对目前职高语文教学的现状，要完成职高语文教学的目标，就要对语文教学进行大胆改革，使其适应职高教育的要求。应在观念上大胆创新，在方法上灵活多变，内容上体现教书育人相结合，人才培养立足市场需求，坚持"就业导向"，突出其针对性和适用性特点，从而适应社会发展对从业者提出的新要求，以确保职高院校和学生的双向发展。只有这样，职高语文教学才能收到良好的效果。

简介：当前，以课程改革为核心内容的教育改革已在深入发展。在这场改革中，教师是直接的参与者和实施者，因而将发挥极其重要的作用，但同时，教师也需要在这场改革中改造自己、提高自己、升华自己，才能胜利完成历史赋于他们的重任。21世纪是激烈竞争的世纪，各国之间的竞争是综合国力的竞争，是人才的竞争。而国民素质的提高，富有开拓性、创造性人才培养的责任，当然落在今天的教师身上。

简介：学校体育作为国民体育的基础，在全民健身计划中有着重要的地位。我们对体育教育观念也应有所转变，应以终身体育观为出发点，对体育教育的认识从低级走向高级，由封闭走向开放，由单一走向多元，由局部走向整体。现代体育教学提倡课堂教学、结构多元化，根据课的类型、教材内容、组织形式，学生的实际情况和人有机体的活动变化规律，合理地安排课堂结构，并在实际操作中灵活掌握和运用，即完成一节课所要完成的各项任务，也要在内容之间巧妙转换，体现体育数学的连贯性，不断发展和突破，提高教学质量。

简介：课程是学生赖以发展的主要载体，高质量地实施素质教育必须有高质量的课程作保证，高水平的课程区域推进是教育均衡发展的主要载体。基于以上认识，潍坊市近几年以区域性推进学校课程体系建设为载体，对国家课程和地方课程进行了校本化、生本化改造，并开发了一系列活动课程和选修课程；以区域性稚进课堂改革为突破口，使学生课外负担明显减轻，教学质量显著提高，课程改革的三维目标得到了有效落实；以制度创新为保障，科学配置行政资源，推进素质教育取得了显著成效。

简介：多年的教学实践使我们认识到,做为高校马列主义政治理论课之一的《中国革命史》课程,不仅要向学生讲清楚近现代中国社会的政治、经济、军事、文化思想诸方面的状况,帮助学生了解中国近现代发生革命的根源,了解中国人民革命斗争的历史经验和发展规律,对学生进行爱国主义和革命传统教育;进行共产主义理想教育和坚持四项基本原则教育。而且要努力帮助学生掌握这些理论,学会历史地思考问题,并运用这些

简介：〔摘要〕发展教育事业，提高教师能力是当今世界发展的主流。教师发展在全球已逐渐被视为教育改革的中心和核心要素。教育大计，教师为本。只有教师发展了，教育发展才有保障。本文首先论述了教师发展对教育发展的意义；其次，进一步探讨了教师发展的迫切性、必要性和意义；最后，提出了实施教师发展的有效策略。