简介：对大多数读者而言．文章的标题往往是阅读的起点．经由这个桥梁自然过渡到对文章内容的获取上。很少有读者在文章标题上多作逗留，停留下来细细玩味标题所包含的丰富情味者则少之又少。

简介：秋水，通常用来比喻女人清澈明亮的眼睛。与女人联系在一起的词多是美好的。难怪，连秋水的波纹，也能与伊人紧密地结合在一起。“望穿秋水”是一种盼望的状态。想起秋水，很自然地想起一副对联：“春风大雅能容物，秋水文章不染尘。”这个假期，我在这个城市的东北一隅进行所谓的闭关，做些与大众无关，他人也不关心的事情。这副对联突然出现在脑海中，让我顿生亲切之感。

简介：

简介：一直以来许多学生和朋友都曾问过我这样一个问题：“怎么写好文章？”我认为写好文章有两点：其一，没有章法是最好的方法，要我手写我心，也就是我们常说的随心所欲、信手涂鸦。其二，认真观察，深入思考，要有真情流露。以下是我对写作的一点认识，希望对大家的写作有所帮助。

简介：中午，阳光直直地洒在地面上。灰白的水泥地变得亮亮的。空气暖烘烘的。草坪嫩绿，踩上去软软的，像一块大地毯。校园里到处是说话声、嬉笑声，热闹得很。

简介：在我看来，一堂好的语文课跟一篇好的文章有非常相似的一面。唯物辩证法告诉我们，世界上万事万物之间是互相联系的，这种联系具有客观性和普遍性。根据这一观点，我认为，一堂好的语文课，和一篇好文章之间，当然具有某种相似性。简单地说，一堂好的语文课就如同一篇好文章。什么样的文章可以看作是一篇好文章？根据史上“桐城派”的说法，就是八个字：“言之有物，言之有序”。好的语文课除要做到“教之有物，教之有序”之外，我还要加一句，即要做到“教之有趣”。

简介：摘要：语文教材无非是例子，凭这个例子要学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能。老师教授这些例子，其实就是要做到教是为了不教。指导学生逐步掌握多种阅读方法，从而能够把握文章的主要内容。一、掌握借助关键语句理解一段话的意思的能力。二、提升把握课文主要内容的能力。

简介：  【摘要】宋代诗人杨万里写过这样的诗句:“春花秋日冰雪，不听陈言只听天（自然之意）。”意思是大自然的景物，不能为景而写景，更不可“情不够，景来凑”，应该学会让景物说话，这样它才能为我们的文章“锦上添花”。《语文课程标准》指出，多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。”因此，要指导学生通过大量的阅读，多角度的观察，并联系自己的生活和情感体验，发现自然、人文景物的丰富多彩，捕捉景物的特征，得到有益的启示，力求有创意的表达。要做到这一步，就得让学生在景物描写中用独到的表现手法，创造出真实面美丽的景象。初中学生已经掌了基本的叙事能力，因而，指导他们在作文中运用景物描写，有着非常重要的意义。

简介：

简介：摘要：本文介绍天津日石党支部多年来一直探索、推进中外合资企业党建工作，开展了“党建+”工作法和开展“一支部一品牌”方案。围绕党建在合资企业的作用，逐步优化了组织架构，调整了责任区，完善了考核机制，每年开展党建项目，强化了合作，扩大了销量，充分发挥了中日双方的长处。

简介：亲亲的草迷们,大家在这个酷热的暑假过得如何呢?充实吗?开心吗?平日因为繁重的学习而没有实现的小小心愿在这个暑假实现了吗?又或者有了什么更丰富更有意义的经历和收获呢?欢迎写来留言与草编一起分享哦!

简介：不得不提,草迷的反馈留言也是愈加一个比一个写得更精彩,看来大家的文学水平和搞笑能力都有狂长呀,是不是读咱们草的缘故呢。那就一定要广而告之,让更多朋友加入草家哦!

简介：2014年各省市高考语文学科考试说明已陆续公布，对于高考语文来说，每年的考纲都有极大的指导意义，透露出命题走势与考查题型的变革创新，在目前，“吃透”考纲是必备的攻略。

简介：今年高考考什么？今年高考怎么考？北京、重庆、福建、江西……随着各地2014年高考考纲的陆续出台，这两个问题的答案也在慢慢浮出水面。和往年相比，今年高考将有什么变化？怎么革新？什么是重难点？而考生们，应该怎样应对？

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简介：2014年我刊高中版所刊登的文章中有86篇被《复印报刊资料·高中数学教与学》全文转载或列为索引，其中被全文转载21篇，被列为索引65篇，全文转载或索引量较2013年有41．O％的增幅，具体见下表．感调十广大教育研究人员对本刊的支持，本刊希望与广大作者共同努力，再创佳绩．

简介：最近几天，我参与了全县数学教学能手评课活动．在一次活动中，接连几位老师都讲了小学三年级数学教材中《除数是两位数的除法》这一课．前几位老师在教学中都能创设问题情境，引导学生自己去思考、感悟、体验，逐步掌握笔算除法的计算方法．并通过多种形式加以巩固训练，收到了很好的课堂教学效果。

简介：31-36个月龄段的宝宝需要培养他们有序地生活和学习，这个年龄段也是帮助宝宝养成有序习惯的开始。

简介：

简介：摘要： 50 米“ 30 人 31 足跑”这项活动对于磨练队员坚强意志、增强团队竞争协作精神有着积极的作用。所以从训练方法、训练技巧、流程优化和竞赛心理等对 30 人 31 足跑进行调查研究是十分有意义和价值的。同时这项多人绑腿集体跑运动也是竞赛项目，运动成绩也尤为重要，本文即以 50 米“ 30 人 31 足跑”训练为研究对象，探索恰当的训练方法，并形成该小专题。