简介：

简介：研究性教学对建设金融风险系列课程具有重要意义,包含以下几方面的内容:(1)研究性教学在《金融工程》课程中的应用;(2)研究性教学在《金融学》课程中的应用;使用的方法包括:模拟式教学研究;论文读写教研究;案例教学法研究;讨论式教学法;调研教学法。研究这些方法对学生论文写作、科研课题完成的质量、问题的理解的作用与效果。

简介：在英美教学中，以原文或者以资料为主的两种教学模式，二者有着本质区别，教学模式的选择不只是教师的个人行为，还是一套机制，决定着学生的思维方式学习和科研习惯，决定着教学质量，也决定着学生能否尽早进入文学殿堂汲取营养，理应引起文学课教师的认真思考。这也是本文所要探讨的内容。

简介：高等职业教育是培养高级技术技能人才的教育,高职教育改革的趋势是以职业能力为本位。提升高职学生的职业能力主要通过实践性教学环节来进行,本文根据高职财管学生应具备的职业能力要求,探讨了如何构建科学、合理、有效的高职财管专业的实践教学体系。

简介：2015年农银大学第三期电子银行条线培训班共组织7次研讨，包括4次“两带来”案例研讨和3次专业课研讨。研讨过程组织有序，气氛热烈，学员参与度高，研讨内容贴近实际工作，形成了有借鉴意义的研讨成果。

简介：互联网环境下,随着互联网企业对传统金融领域的渗入,传统金融业正在积极应对,金融机构的业务创新与融合正如火如荼。因此,金融学的教学内容需要及时进行调整,将金融改革的最新动态吸纳到教学内容之中。本文阐述了'互联网+金融'环境下金融学教学思路以及金融基础理论拓展的必要性,为即将步入金融领域的莘莘学子予以正确引导。

简介：与传统英语教学模式相比，现代英语教学因为多媒体和网络的出现打破了以单一方式进行单项传播的传统模式，取而代之的是主动式、互动式、合作式、自主式的教学模式。采用多媒体进行英语教学的优势显而易见，更加能够激发学生的学习兴趣，有利于学生自主学习能力的培养。

简介：本文从分析提问的重要性入手,剖析了提问教学实践中存在的误区,并在此基础上论述了如何通过巧提问来开发学生创新性思维,达到提问的真正目的和效果。

简介：《创业投资原理与方略》一书是刘健钧先生的一部新著，于2003年4月由中国经济出版社出版。该书运用语言分析哲学方法论，总结了创业投资的基本概念，揭示了创业投资的基本规律，系统论述了创业投资体制建设问题，从多个角度对创业投资的原理和方略进行了全方位全过程的透视与阐述。该书作者刘健钧博士，曾先后供职于科研机构、原中国律师事务中心、原中国农村发展信托投资公司基金部等单位，参与过我国第一家创业投资基金“淄博基金”的管理工作，现在国家发展改革委员会工作。该书是作者历经三年创业投资法律顾问与实际操作、七年创业投资政策研究探索、两年创业投资教学实践后而撰写的一部专著。该书的出版，对我国创业投资业理清思路、更新观念具有重要意义。本刊特选载北京大学光华管理学院副院长朱善利教授对该书的一篇书评，以向读者推荐本书。

简介：本文以文献资料法、逻辑推理法对人文精神教育观视域下高校体育教学改革展开全面、系统的梳理,阐明人文精神对高校体育教学改革促进作用。旨在从人文精神教育观视域下对体育教学从目的、内容、方法三方面展开论析,为实现高校体育教学改革提供理论借鉴。

简介：新入职员工岗前培训的传统面授模式已经难以满足新入职员工的学习规律和参训需求,而训战结合理念则倡导新入职员工岗前培训从'传统面授型'向'现代实战型'转化。按照农总行'产学研'相结合的专题培训指导思想,紧盯新入职员工培训中存在的重点、难点、痛点问题以及新员工柜面技能短板,坚持以终为始,基于训战结合理念在新入职员工岗前培训中引入模拟银行教学模式,通过高度仿真网点营业环境和柜面操作系统,引导学员在学中干、在干中学,帮助新入职员工更好地学习掌握网点日常业务流程,熟悉柜面业务操作方法,迅速提升新入职员工业务技能水平和岗位适应能力,从而稳步提升新入职员工岗前培训服务基层网点业务发展的价值创造能力。因此,作为新入职员工培训的重要手段,模拟银行教学模式近年来越来越受到重视。本文通过深入分析在农总行'产学研'相结合的专题培训指导思想下,基于训战结合理念的新入职员工岗前培训模拟银行教学模式,以期为相关单位在新入职员工岗前培训中开展模拟银行教学提供参考。

简介：8月4日，信息公司数据营销支部全体党员在革命的摇篮、红色之都韶山，接受革命传统教育，参观了毛泽东同志故居、毛泽东同志纪念馆、毛泽东铜像广场等，并进行现场教学，全体党员通过本次“红色之旅”，

简介：管理学是工商管理类专业的九门核心课程之一,也是管理类专业的一门基础课。该课程科学先进的教学方法体系的构建及优化,对于提高其教学水平以及促进其它相关专业课程的教学有着至关重要的作用,"一网一体、两式三法"和"三三"的模式构建正是基于管理学精品课创建中探索出来的,对于该门课程的教学有着重要的借鉴。