简介：职校生进入校园后,生活领域和知识的增长,他们的内心世界也越来越丰富,职校环境的特殊性,职校学生往往会产生复杂的情感和矛盾冲突,自身情绪调节能力的缺失很有可能导致他们误入歧途。职校班主任在学生情绪控制方面的工作任重道远。

简介：通过中外语言的对比分析,寻找汉语学习中产生迁移的主要原因并探讨促进正迁移、克服负迁移的对外汉语教学方法,以便提高学习者语言学习的策略.

简介：以业务流程再造为理论支撑的政府流程再造改革模式日益受到极大关注，然而当代中国政府在其改革实践中存在的诸多现实困境，如何分析其产生缘由并探寻出具有针对性和可操作性的发展策略，便成为我国行政改革诉求的重要目标和任务之一。

简介：条块关系制约是影响我国智能政务推进的主要障碍之一,并主要表现在前期的系统割裂、信息孤岛、重复建设,以及后期的分系统与总系统无法对接等方面基于协同治理理论的整合型思路,应对智能政务推进中的条块关系制约,应以系统开放为抓手,建立起开放式协同框架,搭建政府内部开放式协同型组织平台,强化政府内部自上而下的压力动员,打通社会公众参与智能政务的内外渠道,是应对智能政务推进中条块关系制约的有效策略。在智能政务的推进过程中,系统开放是关键,智能政务本身具备目标性和工具性的双重角色,开放式协同框架能实现系统的自我迭代优化。开放式协同框架研究实现了智能政务由静态政策目标设定到动态落实的研究推进。

简介：后审批时代的政府改革既有迈向服务行政的冲动,又有回到管理行政的欲望;行政权力既无所不能,又力不从心.虽然后审批时代的政府改革存在不确定性,但其核心仍然是政府行政权力的设定、运行和监督,只要抓住行政权力这个核心,就可以掌握后审批时代政府改革的本质规律,从而规范和促进后审批时代政府管理步入健康良性的发展轨道,最终走向服务行政.

简介：近年来，寻租理论为我国探寻腐败根源发挥了不可或缺的作用，同时也为研究反腐策略提供了新的维度，即规范政府职能，消除制度租金；强化监控机制，堵塞寻租渠道；完善惩戒制度，加大寻租成本。

简介：地方政府为了突破公私合作困境,先后采用了制度供给策略、合同约束策略、会议协商策略和报复策略,这些策略在实践应用中并没有取得应有的制度成效。笔者通过制度分析发现,这一问题缘于制度建构的认同危机、制度变迁的路径依赖与制度运行的＂有组织的无序＂。要突破这一困境,有赖于我们将研究焦点从静态的合作规范的制度建构转向动态的合作运行过程。

简介：重型犯是指犯罪性质恶劣、情节严重以及社会危害性很大的罪犯。用症状自评量表（SCL-90）对重型犯进行了测查，发现入监初期与入监中期服刑人员相比，入监中期服刑人员在躯体化、忧郁、偏执三项因子分方面明显高于入监初期犯人，表明服刑时间较长的罪犯存在更多的心理问题。因此，综合运用各种改造手段对罪犯进行心理和行为矫正，广泛开展心理健康教育，就可以极大地提高我国特殊预防的水平。

简介：学生在日常生活中接触大量经济、政治、文化现象，从各种传媒中接触到许多政治词汇，加上很多政治概念字面表述上的相似性导致望文生义，对很多政治概念有自己的理解。这种在系统学习科学知识之前所具有的想法被人们称之为“前概念”。需要指出的是，这里所说的“概念”和心理学中狭义的理解不同，它是指关于某一对象的看法，包含了学习者在学习知识前已有的认识和认知模式。

简介：

简介：针对学生缺乏系统学习策略训练的问题,以O’Malley＆amp;Chamot提出的第二语言及外语学习者使用的三大类学习策略为依据,参照Oxford（1990）,O’Malley＆amp;Chamot（1994）以及Cohen（1998）分别提出的外语学习策略训练模式,制定出符合本院学生的阅读学习策略训练模式,并利用丰富的网络阅读资源对学生进行阅读策略培训,旨在通过策略培训,提高学生对阅读策略的使用意识,成为独立、自主、高效的学习者,同时这也对教师提出了更高的要求。

简介：一、学习困难学生的心理分析无论中小学校,在每个班级中都会有一些学生的学习成绩不尽如人意,表现出学习困难。学习困难是指学生的智力发展正常,身心发展水平属于正常域值,但学习效率低下,达不到教学大纲的要求,学习成绩与其他学生相比有明显差异。究其原因,既有先天遗传因素,也有后天环境与教育的影响,更与学生的心理素质密切相关。从心理学角度分析,学习困难学生存在着以下几方面的问题:

简介：政策转移既是一种政策工具也是一种文化现象。政策转移的发生、政策转移内容的选择以及政策转移的成败都与文化的影响密不可分。由于文化的差异，政策转移常常遭遇文化冲突。政策转移中文化冲突主要表现为异质文化冲突和同质文化中的亚文化冲突。这两种类型的文化冲突又常常体现为意识形态冲突、制度冲突、观念冲突、行为习惯冲突及混和型冲突等形式。文化冲突对政策转移的成败产生了重要影响，因此需要深入研究政策转移中文化冲突的表现及根源，寻求政策转移中的文化冲突的规避策略。

简介：理想的政府的公共性和现实的政府的公共性之间存在着很大的差别甚至背离，在现实政治生活中，政府公共性的缺失与自利性的膨胀一直困扰着人类，也是引发人民不满和社会不稳的根源。必须采取切实举措努力缩小政府公共性应然与实然上的差距，真正使“公共性”所应具有的价值体系和行政理念在政府公共行政活动中得以实现。

简介：确定划分和把握计算机犯罪类型,有助于制定、修订打击计算机犯罪的刑事法律,更有利于预防和打击计算机犯罪。本文从我国计算机犯罪的主要类型入手,论述了我国刑法对计算机犯罪的适用,进而对计算机犯罪的侦察策略与方法作出简单介绍与归纳,以期对公安机关网络监察工作有所启发。

简介：目标。——采取措施保证全社会特别是社区参与以促进全民教育；——加强注重行动的专案以满足处境不利群体的学习需要；——采取措施满足所有人的学习需要以提高学习质量；——在全民教育所有领域渗入人文的，环境的和道德的价值观念。

简介：信用卡套现是我国新近频繁发生的一种现象,严重破坏了我国金融秩序和社会的信用制度。对信用卡套现犯罪案件的侦查,要及时搜集情报,及时发出通报,迅速控制犯罪嫌疑人,强化到特约单位的取证工作,查明是否存在真实的交易记录来入手开展。我国应完善信用卡法律制度,拓宽中小企业和个人贷款融资渠道,强化发卡和收单机构管理机制,建立信用卡风险防范合作机制,以防范信用卡套现犯罪。

简介：党的十九大提出乡村振兴战略是中华民族伟大复兴、实现中国梦的必然要求,是厚植中华文明根基、发展现代文明的需要,是实现城乡、区域和人的均衡发展的必要条件,是推动新型城市化、实现中国经济可持续发展的需要,是实现中国充分发展的必由之路。深化农村体制机制创新和改革,运用现代科学技术加快推进农业现代化,注入先进文化活化乡村精气神建设现代乡村文明,打破城乡经济社会二元体制构建城乡命运共同体,建立现代乡村治理体系,实现乡村治理体系和治理能力现代化,是实现乡村振兴的路径。实施乡村振兴战略,必须借鉴国外成功的经验,创新实施理念,精心谋划精准试策,建设田园综合体,加强乡村振兴的制度建设。

简介：高校辅导员职业能力提升作为高校辅导员队伍建设工作发展到一定阶段的产物,必须全面地、系统地加以谋划。当前,我国高校辅导员队伍建设已经取得了初步成效,相关的体制、机制已经建立,这为高校辅导员职业能力提升奠定了基础。但高校辅导员职业能力的真正提升研究依然任重道远。本文针对辅导员在职业能力提升中存在的问题,进而从三个方面提出提升辅导员职业能力的策略。

简介：李利纳在《科技创业月刊》2013年第8期撰文认为，对房地产的投资进行严格控制绝对不仅仅是防止投资突破的限额，它更为积极的意义在于促进各个单位加强管理，从而使各种人力物力资源能够发挥到最大的优势，继而为全社会带来最大化的经济效益和社会效益。随着房地产市场的竞争日趋激烈，在工程的可行性研究、策划设计、采购、合同的实施以及竣工交验过程中，都需要配合严格而有效的投资控制活动，从而保障项目建设过程中的各方利益。