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  • 简介:摘要:幼儿园体育教学主要目的是提高幼儿身体素质,促进幼儿身心健康发展,课程游戏化背景开展幼儿园体育教学,能够转变传统枯燥体育教学方式,让学生在玩游戏过程中完成体育训练。但是传统幼儿园体育教学中,未能融入游戏化理念,体育教学活动开展缺少方向性,教学策略也较为单一,造成幼儿对于参与体育教学积极性不高。因此,幼儿园体育教师应转变传统教学理念,将游戏化理念融入到体育教学当中,科学开展幼儿体育教学,营造良好体育教学氛围。

  • 标签: 课程游戏化 幼儿园 体育 教学实践
  • 简介:摘 要:初中阶段是学生形成正确世界观、人生观、价值观关键时期,《道德与法治》课是学生德育培养重要途径,是落实立德树人根本任务关键课程,是落实社会主义核心价值观主要渠道。本文以七年级《道德与法治》上册教材中《敬畏生命》一课例,就教学中融入思想政治教育培育策略进行研究,提高初中《道德与法治》达到思想政治教育实效性,让学生在学习中将思想政治内容内化于心,外化于行,真正实现“立德树人”教育目标。

  • 标签: 初中 道德与法治 思想政治 教学
  • 简介:摘要:随着我国建筑行业快速发展,在建筑电气系统中,应用自动化控制技术,充分提升了建筑工程质量,建筑使用者带来了诸多便利。我国科技水平不断创新发展形势,基于PLC可编程逻辑控制技术被广泛应用于建筑行业电气自动化系统中。具体应用中,相关人员需要明确PLC控制技术特点优势,以此可以科学运用,提升电气工程建设水平。

  • 标签: PLC 建筑 电气自动化 控制 技术
  • 简介:摘要:电气自动化控制系统广泛应用于各个领域,其发展体现在智能化、安全性、信息化等方面,推动了社会经济快速发展,实现经济效益最大化。因此,电气自动化控系统全过程发展中,只有电气自动化技术创新应用,才能使企业快速、稳定、可持续发展。

  • 标签: 电气自动化 控制系统 应用 发展
  • 简介:摘要:随着中国经济快速发展工程技术水平不断提高,建筑业在这个时候也面临着很多机遇。工程建设桩基工程中,钻孔灌注桩施工技术被广泛应用。由于钻孔灌注桩施工工艺相对复杂,施工过程中很容易出现工程质量问题。因此,需要加强对钻孔灌注桩桩基检测质量控制。对于灌注桩成桩后质量检测,应该严格遵守操作程序,确保检测数据真实有效,并依据相应检测规范对其质量进行评价。

  • 标签: 钻孔灌注桩 桩基检测 质量控制 方法
  • 简介:摘要:渗水、漏水是建筑工程领域普遍存在一种质量问题,能对房屋工程建筑质量与安全性造成较大影响。随着房屋建筑项目的不断增多,人们对于房屋建筑使用性能越发关注,这导致人们对房建工程质量水平提出更高要求。为此,房屋建筑工程要进一步加强施工质量,而防水防渗工艺施工便是其中重要组成。本文简单分析防水防渗工艺质量控制对于房屋建筑重要作用,介绍了当前房屋建筑出现渗漏问题主要原因,并就如何提升防水防渗工艺施工质量提出建议。

  • 标签: 房屋建筑 渗漏原因 防水防渗工艺 质量控制
  • 简介:摘要:本文提出了一种基于光储模块移动发电系统,该系统通过将太阳能光伏发电能量储存系统集成在一起,实现了移动式清洁能源供应。本文还从能量管理、功率控制电池保护等方面对该系统进行了详细介绍,并提出了相应控制策略,以保证系统安全稳定运行。

  • 标签: 光储模块 移动发电系统 能量管理 功率控制
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  • 简介:【摘要】随着课程改革不断深入,在当下教学语境教学场景中,学科教学已经不再是简简单单遵循着单一教学模板标准而展开进行了。教师开展学科教学活动过程中,需要更加完善全面的考量对应策略方法科学性和合理性,探寻更加广阔教学空间。不单单局限于笼统单一教学要求和标准,寻求更加合理变化。开展高中英语教学活动过程中,教师需要对读后续写板块具备一定重视程度,合理寻求教学视角,开展良好教学创新和调整。让该板块教学活动能够更加科学进行下去,推动英语学科教学不断深入。本文以高中英语读写续写为主要研究方向,针对高中英语读后续写板块教学目前存在困境以及创新策略展开论述。

  • 标签: 高中英语 读后续写 教学困境 科学策略
  • 简介:【摘要】:新形势,新课改提倡“高度关注学生综合素养培养,并注重学生实现全面发展,并强调学生身心健康”。随着时代进步与发展,人们对教育越来越重视。小学学习阶段是学生身心健康成长重要时期,但是因为小学生的人生观以及价值观尚未完善,容易在此阶段遭受不良影响。《道德与法治》作为对学生优秀品质进行培养重要课程,不仅停留于理论知识层面,还需在教学中渗透德育,从而使小学生形成优秀品质和美好心灵。本文主要对新形势小学道德与法治学科创新发展策略进行探究。

  • 标签: 新形势 道德与法治 创新发展 工作策略
  • 简介:摘要:《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育决定》报告指出:“学校教育要树立健康第一指导思想,切实加强体育工作。”时代要求,《全日制义务教育体育与健康课程标准》(以下统称《新课程标准》)应运而生。《新课程标准》较好地贯彻了“健康第一”指导思想,体现体育课程性质,突出教师学生对教学内容选择性,注重教学评价多样性,使课程有利于激发学生运动兴趣,促进学生在身体、心理社会适应能力等方面健康、和谐地发展,强调其健身育人功能与价值。本文基于校本教研活动,对“师徒制”体育教师专业发展进行研究,旨在为相关领域提供参考以及借鉴。

  • 标签: 校本教研背景 师徒制 体育教师 专业发展
  • 简介:摘要:随着粤港澳大湾区建设发展,城市地下工程建设规模越来越大,基坑向着超深方向发展,技术难度及施工难度随之越来越大。基坑内部主体结构混凝土施工作为超深基坑施工重要环节,其施工质量将直接影响基坑稳定及后续运营安全。但是,如何安全稳定将混凝土输送至基坑底部,保质保量完成支撑及结构混凝土浇筑是工程能否顺利进行关键技术。

  • 标签: 超深圆形工作井 混凝土输送 模板设计 施工技术
  • 简介:【摘要】 创客教育旨在培养聋生创新精神实践能力,普校中普遍开展,聋校中尚未普及。研究将项目教学法有效落实到聋校创客教学之中,以“开源硬件”教学内容,通过课堂教学为主,以赛代练为辅教学形式,教师提供适当教学支架,让聋生在项目操作和学习实践过程中做中有所学,学中有所思,思中有所得,完成知识建构,培养聋生创新精神实践能力。提高科学素养。

  • 标签:   聋校 创客 PBL 开源硬件 科学素养
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  • 简介:摘要:学科融合策略实践方向,是将多个学科知识进行有机结合,帮助学生更好地理解应用知识。研究以小学低年级开展“整理与收纳”活动例,探究出小学低年级劳动教育学科融合有效策略。

  • 标签: 劳动教育 整理与收纳 学科融合策略
  • 简介:摘要:高校思想政治理论课作为落实立德树人根本任务关键课程,是传承红色基因、培养青年学生文化自信主渠道主阵地。增加学生体验感受,各大高校往往采用“请进来”与“走出去”相结合教学方式。“请进来”就是挖掘当地红色资源,在校内建各类红色教育馆。“走出去”就是将学生带到革命旧址,通过“专家讲、现场听、个人悟”让学生亲身感受这些历史事件发生,从而强化对经色精神认同。无论是“请进来”与“走出去”,红色教育基地展馆内大多都是简单图片、物品展示以及较为数量较少音像资料。教育展馆迫切需要采用新兴技术,形成可整合、可评价、可输出、体验感较强红色智慧教育资源。

  • 标签: 5G+智慧 红色教育 思想政治教育
  • 简介:摘要:游戏是幼儿基本活动,通过为儿童提供游戏内容材料,不断挖掘安吉游戏精髓,开展一系列游戏实践,让安吉游戏顺利进行,使幼儿接触真游戏、展现真本性、实现真特色,从而充分促进幼儿健康成长。本文以安吉游戏特点理念为主线,探讨了安吉游戏幼儿园应用优势。

  • 标签: 安吉游戏 幼儿园 深度应用
  • 简介:摘要:习近平总书记指出:“既要绿水青山,又要金山银山”“绿水青山就是金山银山”;强调“决不能以牺牲生态环境代价换取经济一时发展”。高质量发展是“十四五”乃至”更长时期我国经济社会发展主题,是必须长期坚持要求。本文从额尔古纳实际出发,结合正努力摆脱对传统发展方式依赖,探索出一条具有自身发展特色高质量发展新路。

  • 标签: 高质量发展    优势      路径选择
  • 简介:摘要:音乐是人类文化重要组成部分,也是小学教育中不可或缺一部分。小学音乐课堂中,传统教学模式往往以教师中心,注重知识传授技能训练,缺乏对学生情感、创造力综合素养培养。然而,随着教育理念转变教育改革推进,越来越多教育者开始重视培养学生核心素养,其中包括情感素养、创造力素养综合素养。体验式教学是一种以学生为主体,注重学生体验参与教学模式。它通过创造性活动真实情境,激发学生兴趣动力,培养学生情感、创造力综合素养。小学音乐课堂中,体验式教学可以为学生提供丰富多样音乐体验,激发他们对音乐兴趣热爱,培养他们音乐情感审美能力,提高他们音乐表达创造能力。通过体验式教学,可以培养学生对音乐热爱兴趣,激发他们创造力想象力,提高他们综合素养终身学习能力。

  • 标签: 核心素养 小学音乐 体验式教学 有效路径
  • 简介:摘要:高职院校在办学教学过程中需要贯彻落实“立德树人”理念,不只要求做好思政课程教学,还需要做好思政渗透教学,注重实践教学资源整合利用,有效实践环节育人功能,以促使思政教学目标更好实现。本文主要就大思政视野高职院校实践育人模式构建提出建议和对策,优化高职院校思政教学模式育人模式,帮助学生树立正确观念意识,培养新时代高素质人才。

  • 标签: 大思政视野 高职院校 实践育人模式 策略