简介：艾滋病，象牙塔，这两个词看似很难被联想在一起。然而不久前，国家卫计委和教育部下发的通知却展现了一个令人震惊的现实：近年来，我国青年学生艾滋病疫情上升明显，尤其是北上广等一线城市的高校，都己不再是一片净土。艾滋病恶魔是怎么打进理应纯洁的象牙塔的呢？高校大学生艾滋病感染者正在遭遇哪些生存困境？

简介：社会大环境下大学生群体中出现一些不良学习心态，分析了产生原因，提出祛除对策。希望有助于大学生端正心态，改进学风。

简介：摘要创新是一个民族发展的灵魂，当今中国高校的科技创新工作仍处于相对滞后的状况。如何建立完整的大学生科技创新体系，首先需要正确理解科技创新的内涵，进而了解它的特征，本文拟就大学生创新的内涵、特征、现状、解决方案进行讨论。

简介：近年来，高校毕业生就业形势严峻，而高校开展创业教育，提高毕业生的创业能力是解决大学生就业难的有效措施，本文通过对创业教育及高校创业教育实施的意义的阐述，提出了高校实施创业教育的对策。

简介：摘要鄂东高校学生体质测试与国家体质测试标准进行对比分析，结论鄂东高校学生体质测试总体评价等级优秀率和不及格率均低于国家体质测试标准，优秀率高于国家体质乡村学生标准，低于国家体质城镇学生标准。建议加强对学生体育意识教育和体育能力的培养，对贫困学生要给予关注和帮助。

简介：内容摘要:个人修养伴随着人的一生，并随着年龄增长而日渐完善，在现代社会，一个人的素质修养好与否，在一定意义上对个人成功有决定性作用。大学生是国家宝贵的人才，资源是民族的希望，祖国的未来。大学生素质修养是大学生的读书生涯的重要一环，更是成长道路上的重要一环。作为当代大学生，要想在个人的发展上有更大的发展空间，必须加强个人素质修养。

简介：摘要：要发挥管理育人的实效和作用，提升班级管理水平是重要的一部分。通过组建优秀的班委、班级团建组织、关注心理健康、人人参与班级管理等方面能大大增强班级凝聚力和向心力。基于此，本文章对大学班级管理进行探讨，以期为高校辅导员和班主任工作提供参考。

简介：摘要：

简介：

简介：近年来,在校大学生犯罪呈上升的趋势,究其犯罪的原因是多种多样的,客观上,如经济性因素、社会性因素、剥削阶级意识的影响;主观上,即在犯罪人头脑中恶性膨胀起来的、支配着犯罪的行为的剥削阶级的思想意识——犯罪意识,而犯罪人的心理特征,对于犯罪人形成犯罪思想意识,实施犯罪行为有着重要的影响。“需要”是人的思想活动的基本动力,支配人们的行为,激发人的积极性,影响人的体验、思维和意识,人们从事任何活动,归根到底,都是为了追求某种需要,需要是人的一般的、基本的心理现象,它是人的行为的内在原因。但需要既是人的心理现象这之一,又是客观存在于头脑中的反映。人生活在社会中,因此,人的需要除了受生理上的制约外,还必然

简介：在新的就业制度下,大学生就业出现许多新情况,并带来各种择业心理问题.加强对大学生的思想教育和就业指导工作,开展就业心理咨询,有利于大学生调整择业时出现的各种不良心理状态,帮助他们顺利就业.

简介：摘要随着高校招生规模的扩大，在校贫困大学生群体在学校中的心理问题表现日益严重，焏待得到有效的心理干预和心理救助。我们高校教育工作者应该认真分析这一群体呈现出来的心理问题并对其中的潜在心理危险与心理问题做出有效的心理干预，在建设和谐社会、构建高校心理预警机制方面都有着重要而深远的意义。本文对我们河南省贫困大学生群体进行了样本研究，比如要大力开展创新校园文化建设活动，将心理干预主题贯穿始终；学校政策和就业渠道拓展方面也应该为贫困生排忧解难，为其自力更生提供合理有效途径；今后还需加强和完善积极有效的心理干预，比如建立、完善贫困生心理档案，对贫困生心理健康状况进行调查归类，从而进行切实有效的心理干预等，另外进行心理干预同时也要提升高校管理层的素质并促进管理规范化。

简介：受高等教育大众化和国际金融危机的影响，大学生就业形势日益严峻，由此出现了焦虑、自卑、依赖、从众、逆反等不良心理。分析各种不良心理的起因和现状，探讨社会、家庭、学校和学生应采取的做法，希望帮助大学生形成良好的择业心态。

简介：摘要：心理问题越来越成为影响大学生健康成长的重要因素，大学生心理问题的原因主要表现为环境因素与个体原因两个方面，本文根据大学生心理问题的现状、原因，侧重从学校方面提出了解决对策。

简介：摘要众所周知，心理教育课堂教学是开展心理健康教育的主要手段，同时也是促进学生身心发展、培养复合型人才的必经之路。但是从当前的发展趋势来看，无论是教学目标还是教学方法等方面均存在着一定的缺陷，重视课堂教学水平，增强课堂教学的成果，已然成为当前各大高校值得深思的问题。对此，本文从以下几个方面围绕着大学生心理教育存在的问题及有效对策展开论述，供以借鉴。

简介：调查显示，大学生诚信缺失的心理类型及主次顺序为从众心理、侥幸心理、吃亏心理、报复心理、无用心理、冒险心理以及低成本心理。大学生不诚信言行的发生，--l-~g是上述一种心理独立引起的，也可能是多种心理交织而成的。所以，既要把握每一种心理，又要看到它们的交织作用并采取相应对策。

简介：本文以614名贫困大学生为研究对象,调查发现,贫困大学生心理资本的总体水平以及自我效能感、韧性及乐观三因子水平均与普通大学生无显著性差异,但在希望因子水平上却存在显著性差异（P〈0.05）。贫困大学生存在对未来充满希望、但又缺乏面对现实的自信心的矛盾心态,建议以积极心理资本为教育导向,通过多种途径提升其心理资本水平。

简介：大学生心理危机干预在实际工作中也存在着突出的问题,如危机学生难发现、难送症、难劝返以及学校在维护危机学生的受教育权利和维护学校安全稳定之间难两全等。对此,建议学校进一步加强学校心理危机预防与应对工作,相关职能部门进一步明确和衔接精神障碍学生适用的法律法规条款,努力营造有利于精神障碍学生康复、成长的社会环境。

简介：虽然我国实施素质教育已有10余年，但对学生心理素质的培养还十分欠缺，以至于目前大学生的心理卫生、心理健康状况令人担忧。加强大学生心理健康教育是全面推进素质教育，培养高素质人才的迫切要求。本文论者经长期研究，结合对某大学学生心理测试结果的统计分析，就目前大学生心理健康现状进行了研究并提出了解决对策。

简介：摘要：在对大学生进行分析之后我们可以发现，大学生的学习是一项相对来说比较复杂的心理活动，虽然大学和中小学一样都是需要掌握知识并且提升自身的综合素质。但是人的非智力因素会对学习产生一定的影响，而其中学习倦怠心理对于大学生学习有很大的消极作用。我们所提到的倦怠心理简单来说所指的就是学生在进行学习的过程当中，因为自身学业压力太大所产生的一种情绪以及行为上的消极变化，是一种心理现象。在我国高等教育不断发展的今天，学生的规模以及数量变得越来越大，学生如果在进行学习的过程当中无法提高自身的学习兴趣，缺乏学习动力却又不得不进行学习的时候就会对学习产生厌烦的心理，并且消极的对待学习，这也就是我们所提到的学习倦怠，这种情况的出现对于学生的发展而言是十分不利的。因此，我们应该采取措施，有效的对学生的这种情况进行矫正。