简介：摘要物理教学中物理实验是一个重要内容，也是物理教学的重要方法和手段；实验教学与理论讲授相配合，有利于学生对物理概念、规律的正确建立、深刻理解和巩固掌握；实验教学有利于调动学生的主观能动性，是帮助学生树立正确观点、养成科学态度和科学作风的有效措施。

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简介：摘要本文主要研究中学物理衔接问题及学习高中物理时的常见问题，并提出有针对性的教学策略，促进教学过程，提升学生的科学素养。

简介：本文介绍了利用录像和动画辅助教学提高学生学习物理的兴趣、突破教学难点、改进传统物理实验等三个方面的内容，能有效解决学生头脑中表象储备不够丰富的问题，从而培养学生的综合分析能力。

简介：恰当地在高中物理教学中讲授近代物理学史对提高学生物理学习成绩有重要作用.目前,学生对高中物理新课程近代物理部分知识的掌握,通常局限于几个条条框框,并没有对其形成基本的、准确的认识.经调查了解到,更多的学生希望在这部分的教学中更多地引入相关的近代物理学史的内容,使他们能知道这些知识的来龙去脉,以便于理解.我们通过实践探索与研究,在教学中引入近代物理学史能提高学生的物理成绩.

简介：摘要心理学和教学实践都表明，就大多数学生而言，导致其学习成绩分化的一个重要原因就是由于非智力因素的发展存在较大差异。非智力因素中，兴趣又有着举足轻重的作用。本文即针对物理教学方面如何激发学生学习物理的兴趣并进一步提高和稳定学习兴趣、坚定学习的信心谈了几点体会。

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简介：针对在学生学习物理中存在的一些问题，本文结合笔者的教学经验，提出了一些行之有效的建议，旨在使学生掌握更好的物理学习方法，从而提高物理教学教学效率，达到教学相长的目的。

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简介：摘要学习大部分科目，相当大部分的智力活动都是记忆，物理学习同样需要记忆，而且记忆在物理学习中非常重要。但是，记住物理知识并不等于学会了物理。而智力较高的学生，若不花精力记忆学习的内容，同样也是学不好物理的。上述两种相反的事例告诉我们，物理学习的确需要记忆，而且不是盲目的记忆。通过物理学习还可以发展学生的记忆力。物理学习要记忆的内容分为知识、方法、应用三类。

简介：〔摘要〕审题能力是一种综合能力，它包括阅读、理解、分析、综合等多种能力，因此，提高审题能力不仅是应试的需要，也是素质教育的重要组成部分，高中阶段学好物理的关键是要审清题意，建立物理模型。在审题过程中抓住关键词句，找出需要的已知条件和所求的物理量之间的关系，在必要时画出草图帮助理解题意，往往能起到事半功倍的效果。

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简介：摘要实验是物理学的重要研究方法，只有重视实验，才能使物理教学获得成功，学生只有通过实验观察物理事实，才能真正理解和掌握知识。

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简介：摘要中学阶段是孩子们发展的至关重要时期，学习是这一时期不可缺少的组成部分，可是越来越多的孩子存在着厌学情绪。在自身发展的过程中，孩子们的自我效能感高低直接关系到以后的成就，那么自我效能感和厌学又有什么必然的联系呢？我们采用问卷的方式进行了这方面的研究，结合自我效能理论，得出了科学的结论。

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