简介:摘要在最新的历史形势下,如何在高中物理教学中培养学生的自主探究能力,成为摆在物理教师面前一道不可替代的重要课题。
简介:摘要在新课程改革进程不断加快的新形势下,分层教学这一先进的教学方法逐渐被广泛地应用于课堂教学活动中来,有效地改善了课堂教学现状,提高了教学效果。本文通过简要分析分层教学在高中物理教学中的应用原则,指出分层教学在高中物理教学中的应用策略,以期为提高高中物理教学的质量提供有价值的参考。
简介:摘要高中物理是高中教育系统中的重要组成部分,在新课改的推行下,数理化的地位也逐渐发生了改变,物理不再是行走在所谓的小三科的行列中,而是有着自己独有的一席之地了。高中课堂教学也是学校教育的核心环节,提高课堂效率是实施素质教育关键,拥有一套创造性的教学方式是一个非常值得去探究的问题。
简介:摘要课堂作为教师教和学生学的主要场所,也是学生学习知识和掌握技巧的主要阵地。在高中物理课堂教学中,教师需基于新课标理念出发,全力营造互动式课堂,而提问是构建互动课堂的有效途径,教师可通过提问吸引学生自主学习、独立思考与合作探究,最终掌握物理知识。
简介:摘要本文阐述了“促进学生学习方式的变革”,是实施新课程最为核心和最为关键的环节。培养学生学习物理的兴趣、掌握科学的方法,培养学生的合作能力,让学生积极主动地参与学习。
简介:摘要在高中物理教学中,教师既要注重传授给学生物理知识,更要注重培养学生的能力,让学生在教师的指导下学会学习、学会思考、学会创造,在实现物理教学目标的同时,使学生可以在物理学习中得到进一步的发展,对学生的全面可持续发展、终身发展起到促进作用。