简介：摘要： 在小学语文教学中，阅读教学一直是必不可少的一环，随着教育改革的不断推进，微阅读在小学语文阅读理解中占比越来越大，且微阅读与传统阅读相比表现出相当大的优势，在扩充学生的词汇量、句型等方面有着显著的作用。这不仅要求教师在平时的授课中加入微阅读的元素，更要把握住微阅读的特点，应用在学生的日常训练和课堂中。

简介：

简介：摘要：随着素质教育的不断发展，语文课堂的重要性也逐渐显示出来。小学语文阅读教学主要教学任务包括理解文章，欣赏文章，感悟文章。在教学中，教师需要让学生能够在短时间内提升自己的识字量和文字理解能力。并且阅读课堂的顺利展开，不仅有利于发展学生的思维和写作能力；也能够有利于在优秀的文章中培养个人品格和意志力。因此，本文主要研究的是强化语文阅读教学，完成提升学生的阅读能力的目标，达到提升语文课堂效率的目的。

简介：摘要：在社会发展中，环境保护是非常重要一部分。但是在环境保护工作中，由于环境检测工作存在一些问题，对环境保护造成一定影响。所以需要不断提高我国环境检测的工作效率和工作水平，从而更好的对环境进行保护。

简介：摘要：环境治理的开展是环境保护工作非常重要的一个环节，环境检测是对当前环境污染问题进行科学分析的基础工作，能够为环境治理方案制定、治理效果评价等提供参考。下面文章就对环境检测的价值与应用做展开探讨。

简介：摘要： 近年来，我国生态环境问题日益凸显，为我国社会经济的和谐繁荣发展带来严重影响。我国政府部门十分重视环境污染问题，并将环境治理作为政府工作的重要内容。环境监测工作是开展环境治理的重要保障和基础，因此只有不断提升环境监测技术水平才能推动我国环境治理工作的科学高效开展。本文就环境监测对环境治理的促进意义及价值进行全面探讨和分析，希望为相关领域从业者提供必要的参考和帮助。

简介：摘要： 近年来，随着经济的不断发展，我国的经济发展迅速，但迅速发展的经济带来了可怕的环境污染。国家已经越来越重视环境污染问题，对于环境治理的力度非常大。而环境检测作为环境治理的检测手段，其技术发展对于环境治理具有很大的促进作用。为此，只有将环境检测在环境治理过程中彻底落实到位，进而才能使得其在环境治理过程中发挥出极大的促进作用。本文从环境检测的内涵出发，探讨了环境检测对于环境治理的重要性，重点的分析了环境检测对环境治理的促进作用。

简介：摘要：英语学习是一场有效的认知活动，是学生实现再创造的活动过程。于学生而言，要想学习达到质的飞跃，离不开其认知结构的优化。但事实上英语碎片化学习与学生思维具体化总是存在着认知上的不协调。究其原因，学生缺乏真实的语言环境，而且不能在自己头脑中建立系统完整的认知结构，缺乏结构化的思维方式和操作技巧也是重要。据此，我们尝试初步探索“借助思维导图，提高小学英语语言结构化思维的实践”，以期取得英语教学实质性的进展。

简介：摘要：语文阅读理解是语文学习中的重点内容，通过语文阅读理解学习，能够提升学生的阅读质量和理解能力，能够有效培养他们的文学审美，可以说语文理解会直接影响到中职生的语文学习成绩。中职生的语文阅读理解基础普遍较差，学生间存在学习能力的差异性。在中职第一轮复习中，语文阅读理解也要讲究一定的策略性，需要结合学生的需求制定复习方案。只有这样才能有效提高整个班级的语文阅读理解能力，提高语文成绩。

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简介：摘要： 阅读理解在各类英语考试中占有将近三分之一的比例，足见阅读在英语学习中的重要性。所谓“得阅读者得天下”，不仅语文考试是这样，英语考试亦是如此。所以，英语阅读教学也是高中教师和学生必须重视的一个方面。这就要求教师在教学中更加注重学生的阅读能力的培养和语言能力的应用。

简介：摘要：随着我国教育教学不断改革与创新，教育部门对小学生阅读理解能力的培养越来越重视，这对小学语文教师开展教学工作提出更高的要求。小学生的阅读理解能力在整个教育教学中至关重要，理解能力的高低关乎着各个学科，通过阅读大量的书籍提高学生的理解能力是行之有效的方法。小学语文教师要加以重视，采用多样性教学手段，创设新颖丰富的教学内容，帮助学生解决在阅读过程中遇到的问题以及困惑，培养学生阅读兴趣和热情，创设良好的阅读环境，在阅读中拓展学生的知识视野，从而提升学生的阅读理解能力。

简介：摘要： 在小学阶段的语文课程体系当中，阅读属于一项关键性的模块。有效的阅读教学能够使得学生的语言文字理解能力得到提高。对于很多小学生而言，普遍存在阅读能力较弱的现象。这就使得语文教师应该积极参与到探索有效阅读教学方法的行列当中，运用契合小学生阅读特点的方法，以达到逐渐提高学生阅读理解能力的目标。本文就小学语文教学中如何提升学生的阅读理解能力展开了一系列的浅谈。

简介：【摘要】小学语文中阅读教学占了很大的比重，许多教师都希望能高效率，高质量的进行教学。而想要得到积极成果，进行语言文字的训练是关键。教师应该将目光着重于学生在阅读中对语言文字理解的敏感性，思考能力和联想能力。其中的关键在于课堂课外以及许多方面，本文将会对如何进行语言文字的训练进行多角度的探讨和分析，总结一套真正可行的方法。

简介：摘要：语文作为小学阶段的一门重要科目，主要培养学生们的阅读能力、写作能力、理解能力，培养学生养成良好的学习习惯，从而为他们之后的语文学习打好基础。阅读教学作为小学语文教学工作的重要组成部分，教师在教学过程中，要帮助学生形成良好的语文素养，提高学生的阅读能力和语言表达能力。在小学语文的教育培养方面，其最基本的培养方向则是以提升学生的语言运用能力。语文的教学课程的设计主要是以阅读文的形式所提体现，期间对于学生的语言能力具有一定的提升教育效果，这就需要教师科学的实施教学方法，以提升小学生的语言运用能力。

简介：摘要：通过课堂朗读能够及时对教学内容进行熟悉和加深记忆，不仅能够体现出教师的教学准备情况，同时能够让学生对课堂阅读教学的内容有初步的了解，同时也能够调动学生的学习兴趣，将阅读文本与学生角色进行搭配，帮助学生学习课文的内涵。作为小学语文教师，应重视课堂朗读教学，将小学语文阅读教学的教学内容及教学体系进行柔和，逐步分析小学生的学习习惯及学习思维的养成途径。

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简介：摘要：绘本作为儿童文学的一种形式，其图文并茂的特点对激发学生阅读兴趣发挥重要作用，同时也是提升学生阅读能力的良好资源。阅读与表达以及写作之间有着密切的关系，在小学语文教学中，加强对绘本资源的有效应用，打破传统阅读教学方式，在原有教材内容的基础上增添绘本内容，不仅能丰富教学形式为教材增添色彩，同时能强化学生对教材的理解，提高学生阅读能力。文章对低段语文教学中如何借助绘本提升小学生阅读能力进行了分析。

简介：　　 摘 要：初中英语阅读理解教学要实现高效，就必须要在日常教学过程中多角度扩大学生的词汇量 ;帮助学生挑选适合学生的阅读题材 ;不遗余力地对学生的阅读方法进行指导，让初中生学会用正确的方法去理解英文文本，提升阅读与运用英语的水平。结合多年教学经验，提出了有效的阅读理解教学方法，建立一套切合学生学习需求的英语阅读教学模式，帮助学生解决学习困难，提高学生学习兴趣和英语知识水平。 　　关键词：初中英语 ;阅读理解 ;词汇 ;方法 　　 一直以来，对于英语阅读理解，越来越多的学生感觉到了信心不足，阅读技巧缺失。为了解决这些实际问题，初中英语教师必须要重新构建阅读理解教学的思路，从基础入手让学生提升词汇量，掌握解决问题的技巧。本文结合多年教学经验，提出了有效的阅读理解教学方法，建立一套切合学生学习需求的英语阅读教学模式，帮助学生解决学习困难，提高学生的学习兴趣和英语知识水平。 　　 一、扩大学生的词汇量 　　 要提升初中英语学生阅读理解能力就必须要重视扩大学生的词汇量，通过词汇量来确保阅读分析时间能够减少，更为有效地解决阅读理解的相关语言学问题。首先，教师要让学生把握好初中英语教材上的词汇，不断通过复习、巩固来牢记教材上面的词汇，并根据教材词汇进行相应词语的拓展。教师可以根据遗忘曲线规律，让学生明白，词汇在最初记忆期遗忘速度先快后慢，七天后将完全没有印象，所以学生必须要每周进行一次全面的复习整理。通过这样的记忆训练，学生的词汇掌握更为牢固，在完成阅读理解的时候就更为快速有效。其次，培养学生的拼读能力是增加词汇量的前提，教师要从音标入手，以音形结合记忆单词，为掌握词汇铺平道路。最后，教师要让学生有更多的机会接触到新的词汇，并且主动去记忆这些词汇，这就要组织学生进行课外阅读活动，或者多听一些英语歌曲、观看全英文短片或电影等，这些都是提升词汇量的有效路径。 　　 二、挑选适合学生的阅读题材 　　 阅读理解就是学生对英文文本的理解与分析研究，在这个过程中，学生要逐步学会抓住关键内容，并且能够整理出相应的语法知识点等。教师要在平时的教学过程中挑选适合学生阅读的题材内容：首先，初中生阅读能力有限，所以阅读的材料内容要简短有趣，比如说材料中包含一些小动物，或者其他花花草草，在情节上最好也应该是一些积极的、欢快的。可以是名人轶事、历史传说、民间故事、寓言、幽默小品、生活琐事、新闻报道、政治经济、实地常识、科普文章等。如果阅读有音频辅助材料就更值得选择了，在读与听的双重发展下学生的阅读水平将会得到大幅度的提升。其次，教师要针对学生的英语阅读层次选择阅读材料，在引导学生阅读课外材料时要将各种英语材料的范围搭配、各种长短不同的文章搭配、各种难易度不同的文章搭配，学生可以在教师指定的范围内挑选自己想学习的内容。最后，要帮助学生订阅英文报刊，诸如：《中学生英语》《英语周报》《 21世纪报》等都具有很强的时代性、实用性，内容丰富多彩，学生经常阅读自然能够提升阅读理解水平。

简介：【摘要】 ：阅读理解在初中数学学习中一直是重点和难点，也是学生学好数学，取得好成绩的关键。培养学生正确的理解题意，进而高效解题，是目前九年级数学教学的关键。本文通过阐述阅读理解能力在数学学习的重要意义，对学生在数学学习当中对阅读理解题的解答技巧提出一些策略。