简介:摘要目的分析综合疗法治疗腰肌劳损的临床效果。方法选取我院收治的腰肌劳损患者共88例,随机将其分成观察组和对照组各44例,其中观察组患者采用中药内服外用加综合疗法治疗;对照组患者采用西医治疗加功能锻炼进行治疗,对两组患者的治疗效果进行对比分析。结果经本次治疗后,观察组40例显效、2例有效、2例无效,总有效率为95.5%;对照组患者30例显效、5例有效、9例无效,总有效率为79.5%。两组患者在治疗效果方面有显著差异(P<0.05)具备统计学意义,有可比性。结论在治疗腰肌劳损患者时,采用中医内服外用加综合疗法能够达到满意的治疗效果,取长补短,可以将中医整体论治的优势全部发挥出来,使患者得以尽早康复,在临床上值得广泛使用。
简介:摘要培智教育以生活适应为核心,探索适合培智学生学习特点的综合课教学模式,将各科知识教学与生活自理等能力训练结合起来,与补偿缺陷的教育因素相互补充、相互配合、相互渗透,使学生在动脑、动口、动手的活动中将其相互联系,把知识生活化。
简介:〔摘要〕语文综合性学习是全面提高语文素养,培养创新精神和实践能力的重要途径。它以语文学科为依托,整合其他学科,课内与课外,校内与校外的有机结合,促使学生语文素养全面提高。开展语文综合性学习是社会时代发展的需要,也是课程改革的新亮点。
简介:〔摘要〕综合题一直是中考复习最后阶段的重点和难点,综合题是知识、方法、能力综合型试题,它具有知识容量大、解题方法活、能力要求高、突显数学思想方法的运用以及要求学生具有一定的创新意识和创新能力等特点,新课改下的中考综合题更为突显创新能力。中考的区分度和选拔功能主要靠这类题型来完成预设目标,在近年的中考命题中,综合题的难度有所下降,形式与内容也有很大程度的创新。
简介:摘要中专教育的目标是培养出适应现代化建设需要、身心健康、具有较强实际工作能力的应用型中等专业技术人才。这对中专生的综合素质提出了较高的要求。加强素质教育,全面提高人才质量,已是各级各类学校面临的迫切任务。近几年来,由于招生政策的改变,中专生的综合素质较前些年有了很大的变化,同时由于招生条件的放宽,多数中专生源是初中未毕业或毕业多年的初中生,因此,学生的综合素质存在很大的差异。针对这样的现状,下面我将结合自己的教学实践就如何提高学生的综合素质谈一谈自己的见解。