简介：摘要目的调查分析孕前检查对象的防治出生缺陷知识知晓率。方法将2013年1月—2017年1月参与孕前医学检查的1800对夫妻作为研究的对象（一共3600人），采取现场问卷调查的方法，调查分析孕前检查对象的防治出生缺陷知识知晓率。结果（1）孕前检查对象不知晓率为71.97%，显著要比知晓率28.03%高，两组数据差异具备统计学意义（P＜0.05）。（2）此次孕前检查3600名对象中，防治出生缺陷知识知晓1009名；其中，由网络途径知晓511名（50.64%）、电视途径知晓218名（21.61%）、书籍途径知晓186名（18.43%）、报刊途径知晓68名（6.74%）、广播途径知晓26名（2.58%）。由数据可知网络途径知晓排在最前，和电视、数据、报刊以及广播途径知晓率相比，均具备显著统计学差异（P＜0.05）。（3）①女性对象的防治出生缺陷知识知晓率为36.06%，明显高于男性的13.06%，两组数据差异显著统计学差异（P＜0.05）；②在各年龄段上，研究对象的防治出生缺陷知识知晓率无明显差异（P＞0.05）；③本科及以上的知晓率明显高于高中及专科、初中及以下（P＜0.05）；高中及专科的知晓率明显高于初中及以下（P＜0.05）；受教育水平越高，防治出生缺陷知识知晓率越高。结论目前孕前检查对象在防治出生缺陷知识知晓率上偏低，需加强宣传，针对孕前检查对象进行相关知识宣教，进一步使孕前检查对象的防治出生缺陷知识知晓率得到有效提高。

简介：摘要目的了解桂林市灵川县儿童家长对预防接种知识的知晓情况。方法于2016年3～5月随机抽取来县疾病预防控制中心进行预防接种的600名儿童家长进行问卷调查，并做统计分析。结果儿童家长对预防接种知识总体知晓率为46.67%。随着文化程度、家庭年收入的升高，知晓率升高（P<0.01）；常住人口知晓率高于流动人口（P<0.01）；2次及以上接种者知晓率高于首次接种者（P<0.01）；但不同年龄知晓率差异无统计学意义（P=0.18）。结论我县0～6岁儿童家长对整体接种疫苗前后的注意事项知晓率相对较高，而对单个疫苗接种后的不良反应以及全程接种针次等的知晓率较低，可作为今后宣传教育的重点；文化水平较低、经济状况较差的儿童家长是今后健康教育的重点人群。

简介：摘要目的分析健康教育对糖尿病病人相关知识知晓率以及健康行为的影响。方法将我院门诊120例糖尿病患者分为教育组和常规组，教育组根据患者病情、年龄、文化采取个性化健康教育，常规组给予常规用药治疗。随访3个月，对比观察两组患者疾病知晓率、健康行为及血糖控制情况。结果教育组患者疾病知识知晓率、合理运动、饮食控制情况明显优于常规组，健康组患者的并发症、体重指数明显低于常规组，两组对比差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对糖尿病患者采用健康教育可以提高对糖尿病知识的知晓率，规范健康行为，有效的控制了血糖，减少了并发症。

简介：摘要目的了解城镇不同人群对艾滋病基本知识知晓率状况，为今后防治艾滋病工作提供努力方向。方法采用多阶段随机抽样的方法抽取1110人进行匿名问卷调查。结果经统计分析,不同人群艾滋病基本知识知晓率存在差异（P＜0.01）。城市居民知晓率较高为65.09％，农村居民最低为39.60％，男性高于女性,两者差异有统计学意义(P＜0.01)；不同知识点的正确率不同,与艾滋病病毒感染者共用注射器是否可能得艾滋病回答的正确率最高为88.02%,蚊子叮咬是否会传播艾滋病回答的正确率最低为40.27%。结论不同人群艾滋病基本知识知晓率有差异，所以结合不同人群特征开展艾滋病防治知识的宣传教育十分必要。

简介：摘要目的探讨分析健康教育对肺结核患者健康知识知晓率和生活质量的影响。方法收集2017年1月-2019年2月间确诊为肺结核病接受治疗的患者资料，根据患者有无接受健康教育分为2组，未接受健康教育的100例为甲组，接受了全面健康教育的100例为乙组，进行1年随访，对比两组的健康知识知晓率和生活质量评分。结果随访结果显示，乙组的健康知识知晓率以及生活质量评分方面均优于甲组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论健康教育满足了肺结核患者对相关知识的需求，从而提高其自我管理意识，改善了其的生活质量，具有较高的应用价值。

简介：摘要：目的：探讨两癌筛查期间应用健康宣教护理对疾病知识知晓率的影响。方法：本研究选择96例在我院接受治疗的两癌筛查患者为观察对象，时间为2021年7月-2022年7月。数据分组的原则为数表法，对照组和观察组，各48例。对照组接受常规的护理，观察组接受健康宣教护理，对两组疾病知晓率与心理状态。结果：观察组的疾病知晓率高于对照组，差异比较明显，有统计学意义（P＜0.05）。观察组护理前的心理状态与对照组对比的差异不明显，护理后观察组的心理状态与对照组对比差异较为明显，有统计学意义（P＜0.05）。结论：对于两癌筛查，很有必要给其健康宣教护理，提高其对疾病知识的知晓率，具有较高的推广价值。

简介：

简介：【摘要】目的：本文主要探究消化内科患者实施综合护理健康教育对治疗饮食知识知晓率的影响。方法：时间选择在2021年----2022年期间内开展，将我院收录的600例消化内科患者作为本次研究对象，进行1-600随机编号，并结合奇偶数字方法进行分组，基数组采用我院常规护理并为对照组，偶数组在实施常规护理后加以综合护理健康教育方式，对比干预后相关数据差异。结果：研究组患者饮食知识知晓率显优于对照组，复发率少于对照组，护理效果相比对照组具有一定优势性，护理满意度两组差异明显，且对照组数据较低，各项数据差异P＜0.05，表明统计学意义。结论：综合护理健康教育方式有利于提高消化内科患者对治疗饮食知识知晓率，以减少患者再次复发几率，应用效果理想，价值突出。

简介：【摘要】目的：调查认知症照顾者的生活质量及其相关知识知晓度。方法：选取2022年7—10月长春市10个社区50个家庭为调研对象，调查认知症照顾者的生活质量及其相关知识的知晓度。结果：接受调研的50名认知症照顾者中，普通女性居多，年龄整体为65-70岁，文化程度不高；66%的老人认为生活质量偏低，其余则认为生活质量一般。92%的照顾者对于认知症相关知识掌握不理想，缺乏护理常识以及对认知症患者的专业照护，不利于认知症患者的病情恢复。结论：接受的调研认知症照顾者生活质量情况相对较好，认知症照顾者相关知识知晓度掌握情况不理想，照顾者承受着较重的照顾负担和压力，社会民众对认知症照顾者生活质量应该加以关注并改善。

简介：【摘要】目的：探究多形式健康教育对提高社区居民中医健康素养知识知晓率的价值。方法：本社区从2022.8月开展多形式健康教育，通过问卷调查的方式，对比社区居民多形式健康教育开展前后对中医健康素养知识的掌握情况，以此作为判断中医健康素养知识知晓率的重要依据。结果：多形式健康教育开展后社区居民对中医健康素养知识知晓率明显高于多形式健康教育开展前，差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论：通过开展多形式健康教育对提高社区居民中医健康素养知识知晓率有较为明显的价值，值得推广应用。

简介：摘要目的 收集社区居民参与研究，通过社区卫生中心提供的居民健康调查问卷，探究对其实施为期1年的健康教育指导，此干预措施对居民健康知识知晓率、健康行为形成率的影响。方法 研究时间：取2022年1月至2023年1月期间，研究对象：某社区居民抽取430名自愿参与调查者，结合干预前后调查问卷整体数据，对居民健康知识知晓率、健康行为形成率两项情况进行统计，后对其进行研究，并分析实施健康教育措施对社区居民健康指导的有效性。结果 实施积极健康教育干预后，社区居民的健康知识知晓率、健康行为形成率均有显著提升，干预前后数据已达到P＜0.05统计标准，且具有意义。结论 实行健康教育方案对社区居民而言无疑是最可取、最便民的干预举措，无论是在居民对健康知识的知晓程度上、健康行为的改变上均起到了关键的干预作用，对此建议社区大力推广此教育方案，为更多的社区居民提供健康指导。

简介：摘要：随着医疗技术的不断进步，癌痛患者的生存率不断提高，但疼痛治疗相关知识的普及程度仍然面临挑战。品管圈作为一种质量管理方法，在提高癌痛患者疼痛治疗相关知识知晓率方面具有潜力。本文旨在探讨品管圈在医疗领域的应用，特别是在提高患者对疼痛治疗知识的认知程度上的作用。通过分析品管圈的优势和挑战，以及采取相应的改进措施，将有助于优化癌痛患者的治疗体验，提高治疗效果，促进患者的康复与生存质量。

简介：摘要目的了解实习护生对血压测量知识掌握情况。方法对在我院实习3个月以上的护生进行问卷调查。结果实习护生对血压测量知识掌握情况不容乐观。结论正确测量血压方法的知识及实际操作培训，必须从实习护生开始抓起。

简介：摘要目的为准确掌握我县婴幼儿家长科学喂养知识普及情况及知识知晓率，为婴幼儿家长科学喂养知识的宣教和干预措施提供事实依据。方法采用分层随机抽样方法向全县30乡镇845名儿童家长进行自填式问卷调查。结果家长文化程度、家长居住地、在园所学习与否、家长年龄、与儿童亲近关系等控制变量因素对儿童的良好喂养行为、辅食添加种类、预防贫血食物等十个问卷问题的回答中不同的水平的部分问题均存在显著性差异影响P＜0.01或0.05，部分影响不存在显著性差异P＞0.05。喂养婴幼儿的知识主要来源于医务人员的宣传占57.9%，家长文化程度、年龄和居住地的影响都是P＞0.05无统计学意义；家长与儿童关系P＜0.005、儿童在园所学习P＜0.000差异显著有统计学意义。结论为了提高全县婴幼儿家长科学喂养知识水平，医务工作者肩负的责任重大，最关键在于政府要加强学校教育，提高整体国民文化素质才是根本。

简介：为了解城市母亲科学喂养和知识水平及对断奶前后婴幼儿膳食营养素摄入的影响，对107位母亲进行科学喂养知识及婴儿膳食营养调查。结果表明：母亲的科学喂养知识显著影响婴儿的营养素摄入；除铁外，婴儿的营养素摄入量均达到RDA的60．0％以上，蛋白质供能比例过高，而碳水化合物供能比例过低。说明加强科学喂养知识的普及宣传十分必要。

简介：摘要目的了解大学生对急救知识与技能的掌握现状、获取途径及学习需求。方法随机抽取武汉工业学院非医学专业学生625名，对常见急救知识与技能掌握情况、获取途径及学习需求进行问卷调查和分析。结果调查对象对急救知识的普及率较高，总知晓率为65.61%。但对技能的掌握和主动运用能力严重不足，总知晓率为14.06%，与急救知识的总知晓率具有极显著差异（P<0.01）。仅有7.68%（48人）的调查对象表示能使用曾学过的急救知识。急救知识的主要获得来源是媒体，家人朋友居第二位。大学生有着广泛的急救学习需求。结论大学生急救知识普及较好，但急救技术普及情况差，实践能力薄弱，缺乏处置急症的主动运用能力，急救普及需要重视技能的培训。

简介：

简介：摘要目的了解重症肌无力（MG）患者对MG慎用药物的知晓及应用情况。方法经首都医科大学宣武医院药学专家和神经内科专家共同讨论，制定出MG慎用药物目录（含抗感染类、心血管类、镇静催眠类、他汀类、抗癫痫类、精神类、镇痛类、麻醉类、解痉类和其他10类50余种药物）。选取2021年1月至2022年2月于首都医科大学宣武医院神经内科就诊的MG患者进行慎用药物知识问卷调查。问卷内容包括患者的一般人口学资料、MG病程与分型、并存疾病、用药情况、对MG慎用药物的知晓和应用情况以及相关用药知识获取途径等。调查问卷于患者结束就诊后现场发放，自愿参加，当场作答和回收。根据是否知晓慎用药物将患者分为知晓组和不知晓组，比较2组患者的临床特征，应用多因素logistic回归分析方法分析慎用药物知晓程度的影响因素，计算比值比（OR）及其95%置信区间（CI）。结果共发放问卷290份，回收290份。290例患者中男性165例，女性125例；MG病程为3周~360个月；临床分型为眼肌型者179例，非眼肌型111例；174例（60.0%）并存至少1种慢性疾病（高血压病、高脂血症、糖尿病、冠状动脉粥样硬化性心脏病、免疫系统疾病、焦虑/抑郁症等）；接受MG药物治疗者248例（85.5%）；在有知识获得途径的患者中，通过医护人员宣教、医院宣传栏/展板、网络和书籍获得用药知识者分别为191例（92.7%）、26例（12.6%）、22例（10.7%）和7例（3.4%）。64.8%（188/290）的患者对慎用药物一无所知。110例患者在确诊MG后应用过慎用药物，7例（6.4%）用药后出现MG病情加重或发生不良反应，其中4例为应用滴眼剂（喹诺酮类和大环内酯类各2例）。未接受MG药物治疗和确诊MG时未获知用药注意事项是慎用药物知晓程度低的独立影响因素（OR=6.811，95%CI：2.252~20.593，P=0.001；OR=5.615，95%CI：3.223~9.785，P<0.001）。结论MG患者对慎用药物的知晓程度较低，神经科医护人员应采取更有效的措施对MG患者进行慎用药物知识宣教。

简介：摘要目的探讨延续性护理干预对高血压患者生活品质及疾病认知的影响。方法选取我院124例门诊高血压患者，按照随机数字表将其分为实验组及对照组（n=62)，对照组采用常规门诊随访模式，实验组采用延续性护理，比较两组生活状况及疾病认知情况。结果护理3个月后，观察组患者疾病认知率(91.93%)均高于对照组(74.19%)，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组控烟酒率、坚持运动率、体重控制率方面显著优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论延续性护理干预可有效提高高血压患者疾病认识，改善不良生活习惯，进而促进患者早日康复。

简介：摘要目的了解丹阳市2012-2013年高中学生对艾滋病的传播途径和预防知识的知晓率，为提升本市艾滋病健康教育工作质量提供依据。方法采用整群抽样的方法，使用统一的调查表，对辖区内高中学生的艾滋病知识知晓情况进行调查，数据使用SPSS18.0软件进行统计分析。结果在2012和2013年分别调查了835和825人，2013年各项相关知识的知晓率均高于2012年。男女学生对与艾滋病病毒感染者或病人一起吃饭是否会感染艾滋病、正确使用安全套可以减少艾滋病传播和只与一个性伴发生性行为可以减少艾滋病的传播这些知识的知晓率存在统计学差异。结论艾滋病健康教育工作取得了一定的成效。建议加强对非传播途径的宣传，以增强艾滋病健康教育的效果。