简介：摘 要：高中化学学习是存在规律性的，要在课前好好预习，课堂认真听讲整理好笔记，课后及时巩固，并加以实验的指导。想要有所收获就必须付出相应的努力，找到适合自己的学习方法才是高效的学习途径，才能少走弯路，事半功倍。

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简介：摘要：语文学习能力是一个人优秀的品质，能力与书本知识、实践经验和个性品质共同构成了人的素质。学生的学习能力是指一个人通过自身的努力成功完成某项任务所必需的主观条件。对小学生的语文学习能力进行培养，有利于充分调动小学生的学习积极性以及独立学习的能力。同时这也是教师们的教学难点。

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简介：<正>学习与游玩常被误认为相互对立,经常听到家长对孩子们说:"要是你学习能像玩耍那样积极就好了!"家长用这话责怪贪玩的孩子,但我们从这里却受到了启迪:如果学习真能像玩那样有趣,孩子们哪有不积极学习的道理?贪玩、爱游戏,这是孩子们的天性。

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简介：摘要：教学督导对规范教学活动、改进教学方式、提升教学质量有着十分重要的作用。线上教学，更需要发挥教学督导作用，监督和引导教学活动，提升线上教学质量。以督促管，保障线上教学顺利开展；以督促教，保证线上教学质量；以督促学，提升学习效果。

简介：随着新课程标准的实施．音乐教材编写中加大了民族音乐的比例。我国具有着悠久的文化传统,民间音乐文化更是无比丰富。如何在中小学音乐教学中更好地利用、教授我国民间音乐,成为一个需要关注的问题。

简介：中学里传统的语言教学运用的是静态教学方法，这种静态教学只注重语言知识的传授，忽视学生语言能力的培养。打破传统的静态教学方法，运用静态与动态相结合的方法进行语言教学，可以使学生提高语言运用能力，更好地学习和运用祖国的语言。

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简介：摘要数学教学情境创设的目的在于引导学生参与到数学探索学习当中,调动学生数学学习的积极性,进而提高数学学习的效果和教学课堂的效率，因此在初中数学课堂中,如何做好情境创设是当前教师需要思考的问题。

简介：摘要在高中语文教学中，课堂教学效率较低，因此，就必须提高课堂教学效率。有效教学是相对于低效甚至无效的教学而言的，主要关心教学活动中怎样促成教与学的效率和效果。语文教学与其它教学形式相比，创新的需要更迫切，空间也更大。研究语文课堂有效教学，对改变课堂教学低效和无效的状况，更好地提高学生适应社会的综合素质，有着重要的意义。

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简介：本文论述了网络教学这一崭新的教学组织形式的教学传播系统，从发展的观点确立了教学传播模式，探讨了网络教学的教学传播过程，分析了在网络教学传播过程中应注意的一些问题。

简介：本期刊登了“中小学数学课程核心内容及其教学的研究”课题的一组研究成果，这是“中学数学核心概念、思想方法结构体系及教学设计的理论与实践”研究的继续，

简介：<正>唤醒并呵护教师的教学智慧,是当下学校管理者在教师发展方面应当关注的重要话题。智慧是人的比较高级的认识、实践和生活方式,教学

简介：自2003年我校引进异步教学以来，迄今已有5个年头了，5年来，在思想观念上，我走过了从不理解到主动参与、积极倡导的漫漫长途。在教育教学上，我经历了从不适应到适应，再到比较顺利的变化过程。

简介：摘要：历史教学是一个全方面、综合性的教学过程。包括教学内容的丰富性和教学方法的多样性。而这两方面又是相辅相成，相互促进的。历史教学的内容包含了人类历史发展过程中的经济、政治、文化、科技等多方面，而历史教学的方法也应该是多种多样，与时俱进的。其中一个重要的方面就是历史教学资料的多方面运用。通过广泛拓展文字史料、文物史料以及与历史相关的其他文化典籍，能够开拓学生的视野，激发学生的思考，全面提升历史教学。

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