简介:【摘要】数学课堂中的“留白”是指在课堂教学中,教师抓住时机,留出3-5秒的更待时间。在导入处留白、在重难点处留白、在认识冲突处留白、在总结提升处留白,让学生发现问题和提出问题,通过生生合作等方式解决问题,使知识的生成水到渠成,思维的锻炼有张有弛。“留白”是艺术、更是教学智慧,有利于培养和发展学生的核心素养,有助于实现深度学习。
简介:摘要电力是我国现代社会的重要能源之一,它与每个人、每个企业都密切相关。电力价格的计费依据就是电力计量装置,电力装置能否正确计量是保证在各个环节的利益是否得到公平体现的重要参照物,同时它也是电力企业经济效益的重要体现。由于电力是特殊商品,部分地区电力供需紧张的局面依然存在,加之电费价格的上扬,使得一些人在电力装置上“大做文章”,并采用不法手段进行窃电,使电力企业的经济蒙受了重大损失。当前电力计量装置异常的问题已引起电力企业的高度重视,特别是电力系统千扰、计量装置故障、人为窃电等因素一直困扰着电力企业的经营与发展,传统的电能计量监测手段也逐渐暴露出其缺陷,这些计量装置方面的问题都直接影响了企业的经济效益。
简介:五味,即酸、甘(甜)、苦、辛(辣)、咸五种食物滋味。正常情况下,人的口腔一般感觉清爽舒适,没有异味,味觉正常,饮食能知酸、甜、苦、辣,食有“口福”。但五味入口要适量,不能偏嗜,如果长期偏嗜某种食味,或食味过浓,对人体就有可能产生不良反应甚至致病。如平时喜好辛辣食物,即容易诱发口疮、发生便秘或痔疮等病症;进食咸味过度可以引起哮喘咳嗽等;嗜食甘甜,往往引起脘腹胀满,泛酸等症,甚则可见脱发等……因过食五味致伤,古籍《医便·饮食论》:“五味入口,不欲偏多,多则随其脏腑各有所损,故咸多伤心,甘多伤肾,辛多伤肝,苦多伤肺,酸多伤脾。《内经》日:多食咸则脉凝涩而变色;多食苦则皮槁毛拔;多食辛则筋急而爪枯;