简介：摘要：目前，在我国社会整体发展速度不断加快的过程中，校园教育事业走上改革的道路，全新教育理念的提出优化了课堂教学的方法，也提高了学生知识学习的质量。本文就是以小学音乐课堂为例，重点了解到故事导入方法对于课堂教学工作所起到的积极性作用，希望能够真正的发挥出艺术教育本身所具有的特色，因此对学生全方面的成长，以及综合的进步做出巨大的贡献。

简介：摘要：音乐学科是小学素质教育落实过程中培养学生艺术素养的重要学科，其优美的旋律受到多数小学生的喜爱，但是音乐教学不仅仅是播放好听的音乐，更重要的是传授学生音乐知识，让学生懂得欣赏音乐。但是，小学生对音乐的感知力比较低，除了被其旋律吸引，往往不能理解音乐的内涵和情感。对此，教师可以在音乐课堂教学中运用故事导入法，既迎合了小学生对故事浓厚的兴趣而增加音乐教学的魅力，又可以帮助小学生深入理解音乐知识及内涵。

简介：摘要：众所周知，中学语文教学更像一门艺术，好的开头能调动学生的兴趣，并让学生很快进入课堂角色，会大大激发学生的学习热情，促进课堂教学，为顺利完成课堂教学奠定基础。一个经验丰富的中学语文教师，设计的导入往往能引导学生很快进入学习，达到预期的学习效果。

简介：本文根据自己在管理学教学中的一些体会，阐述了将故事启发法运用于管理学教学中课程导入阶段的目的、方法和取得的教学效果，并指出运用中应注意的几个方面。

简介：摘要：随着教育改革的推进，我国小学加强了对学生综合能力的培养关注。在诸多学科中，音乐以其独特的知识构成及教学展现形式深受学生的喜爱，在其中合理应用故事导入教学法，不仅能加强基础知识的传授效率，亦可实现学生多项能力的切实培养。本文首先简单叙述了故事导入法的概念，其次分析了故事导入法在小学音乐课堂教学中的积极作用，从而为关注这一话题的人们提供参考。

简介：介绍了项目导入法在《传感器与PLC》课程中的探索与实践．具体方法是将企业实际案例改为教学项目，首先介绍项目要求，然后导入新的教学内容并加以讲解，最后结合所学的知识和技能，进而对整个项目进行实现．这种教学法的实施，不仅提高了学生的专业技能，培养了学生的独立学习、探索、实践与创新的能力，更拓宽了他们的知识面，而且在综合素养方面也增强了学生的团队合作、协调能力等．

简介：摘要：音乐鉴赏是培养学生音乐审美能力的重要途径，教师在教学中着重培养学生的音乐鉴赏能力，对丰富学生情感、陶冶其情操、提升其音乐文化素养有重要意义，教师在实践教学过程中要能够采取多种教学形式引导学生积极参与到音乐课堂中参与音乐体验，鼓励学生主动探究并对音乐内容有自己独到的见解。其中，课堂导入环节作为吸引学生注意力决定整节课氛围和效果基调的前提，教师更应该充分重视该环节的设计。

简介：＂一天之计在于晨＂,那一课之计又在于什么呢？好的开头往往会起到＂转轴拨弦三两声,未成曲调先有情＂的效果。新课改要求教师确立＂优质教学＂理念,而实施优质教学则必须重视课堂的每一个环节。导入作为课堂教学的第一个环节,它的地位不可小觑。那么,语文课如何引导学生迅速进入课堂情景中去？

简介：摘要：音乐是一种能够代表、反映人内心情感的艺术，音乐可以陶冶人的性格和情感，鼓舞人的进取精神，同时音乐作为一门素质学科，也成为小学课堂上不可分割的一部分。然而在我国众多小学的音乐课上，也存在这不少漏洞与不足之处。本文将通过分析我国小学音乐课的现状，结合国内外成功案例分享了笔者的个人感悟，提出了希望能在国内小学音乐课上稍作尝试的建议，以利于小学生们在学习音乐的道路上更加轻松快乐。

简介：摘要：随着新课改的不断深入，对小学音乐教师的教学能力和水平同样提出了更高的要求。小学阶段的学生具有好奇心强、活泼好动、注意力不集中等特点，因此教师在导入内容选择上要符合其身心发展特点。教学导入作为课堂教学的重要组成部分，对于课程的开展和深化都具有重要意义，本文将对小学音乐教学故事导入法进行探析。

简介：摘要：近年来，在新教育政策的深入推进的同时也开始启用新教材。新教材的全面使用要有教师跟紧时代的步伐，能够及时的调整教学方案，根据教材内容选择合适的教学方法，更好的教导学生学习。

简介：摘要：随着素质教育的不断推动，教师在对学生进行课堂教学的过程当中，通过运用故事导入法，能够更加高效快速的对相关知识内容进行讲解，也能够直抵课堂核心，让学生在课堂当中通过新颖有趣的方式学习知识内容，减轻学生的课业负担压力。

简介：摘要导入式教学方法是各式兴趣培养教育中最重要且最有力的教学方法之一，良好的导入式教学方法不仅可以提高学生的学习兴趣，而且能更好地活跃课堂学习气氛，尤其是对于美术这门抽象性的学科，导入式教学方法能够起到良好的作用。所以，初中美术教师应把导入式教学方法用于课堂教学，培养并提高学生的思维能力。

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简介：摘要虽然有太多的迷惑，但课改已在全国范围内如火如荼地展开。导入新课作为一堂课的首要环节，是课堂成功的关键一步，直接影响着一堂课的成败.其方式多种多样，没有固定的模式，在具体的教学实践中，要充分考虑学生、教材、环境等因素，精心设计，从而达到充分调动学生积极性的目的。因而成功导入，在课堂教学中起着非常重要的作用。

简介：案例教学法是一种以案例为基础的新型教学方法,目前已在应用文写作课程普遍运用和推广。结合部队应用文写作课的特点,探讨了案例教学法在课堂导入环节的运用和实施过程,重点介绍了校园新闻导入法、病文评析导入法、任务驱动导入法和情境设置导入法等四种方法。

简介：本项研究通过植物基因工程技术，以改变花色为目的，对花卉进行遗传改良，以期产生新的花色品种，来改变现有花卉花色单一、品种缺乏的现状，丰富我市花卉品种资源。在应用转基因技术进行定向改良花色的研究中用的最多也最成功的基因就是：查尔酮合酶基因。查尔酮合酶（Chalconesynthase，CHS）是花色素合成途径中的一个关键酶，它在植物中表达的量可能影响花的颜色。本项目以查尔酮合酶（Chalconesynthase，CHS）基因作为目的基因，以大岩桐为研究对象。具体从矮牵牛（Petuniahybrida）特定发育阶段的花瓣的cDNA中，克隆到查尔酮合酶基因CHSA，进行质粒的重组后，插入到含有花椰菜花叶病毒CaMV35S启动子的植物中间表达载体中pBI121中，转化农杆菌LBA4404。通过农杆菌介导法（之叶盘法）遗传转化大岩桐，具体过程如下：农杆菌LBA4404pBI121chsA的培养→农杆菌与大岩桐叶盘共培养→脱菌筛选→抗性芽的扩繁与继代培养→抗性株的生根筛选→移栽成活。经过研究，成功地得到大岩桐转化植株，其中8个株系的转基因植株经PCR检测呈阳性，证明外源基因已整合进入受体植物。有一株玫红品系植株的花瓣上出现了白色的不规则斑点。

简介：摘要：课堂导入是整个教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键所在。其中教学导入是十分重要的环节。本文从三个方面探究物理课堂的导入策略，旨在提高物理课堂教学的效率。

简介：“接知如接枝”，学生的知识是在已有经验的基础上进行再整合的。在引入新知识时要抓住新旧知识的某些联系，精心设计教学过程，实现新旧知识的无缝对接，让学生的知识树在无缝对接中成长得生机勃勃。

简介：