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  • 简介:【摘要】国学是我国民族传统文化的重要组成部分,是中华民族的文化瑰宝,对国民的精神润养起到重要作用。在中职语文课堂中渗入国学经典教学,可以帮助中职学生建立对自身民族文化的认同感和自豪感,进而将其内化成完善自身修养的力量。国学经典成为建立文化自信、塑造文化灵魂的重要途径。基于此,本文将论述国学经典走进中职语文课堂的意义和策略,希望能为实现中华民族伟大复兴提供参考。

  • 标签: 文化 国学经典 中职教育 语文
  • 简介:[摘 要]:青少年是国家的未来、民族的希望。党和国家历来重视对青少年的教育。而红色文化具有丰富的思想教育价值,是增强青少年思想教育实效性的有效载体。本文先论述了中华传统文化和红色文化的内涵及价值。继而从红色文化入手,提出:在学校层面,注重学校教育的主体作用;家庭层面,重视其辅助功能,推动红色文化融入家庭;社会层面,营造良好的社会氛围,促进红色文化融入社会等一系列措施来促进青少年思想教育的发展。

  • 标签: []中华传统文化 红色文化 青少年 思想教育
  • 简介:摘要:社会环境的发展为人们的经济水平提升起到了非常重要的促进作用,随着物质水平的充分满足,人们对于精神文化生活的需求也越来越高,群众文化水平也在不断提升,通过对于群众文化的弘扬以及发展能够有效丰富人们的精神生活。而群众文化生活的高低,也是影响人们整体道德水平的关键性因素。本文主要从群众文化管理工作方面入手,进行了其优化改进措施的介绍,以期能够促进整体公民的文化水平。

  • 标签: 群众文化 管理工作 全体 公民 文化水平
  • 简介:摘要:文化馆从字面意思来看,就是为人民群众提供娱乐的场所。文化馆在群众文化活动中具有重要的意义,本篇文章从文化馆对群众活动的重要性、具体措施两个方面进行分析。

  • 标签: 文化馆 群众文化活动 重要性
  • 简介:摘 要:文化自信是对中国社会主义文化的自信,包含对优秀传统文化的继承与自信。美育承载着培养学生欣赏美、创造美的能力,是全面发展教育中不可或缺的重要内容。文化自信为美育教学提供方向和内容,美育教学为文化自信提供具体实施路径和方法。研究以海派优秀传统文化为例,探究文化自信在美育教学中的价值,以及如何在文化自信视域下采取针对性美育教学措施,更好地实施新时代美育教学。

  • 标签: 文化自信 美育教学 海派优秀传统文化
  • 简介:摘要:文化馆作为一种公共性开放式的活动场地展现在大家面前,不仅仅具备了专业性的服务人员,还可以为人民的活动提供专业性的指导,从而促进人民的基本素养。而近年来,我国的经济快速增长,经济水平提高的同时,人们将目光转向了更高的精神追求。文化馆为基层的群众文化活动提供着支持,使人民群众精神快乐,因此,文化馆在群众文化活动中十分的重要。

  • 标签: 文化馆 群众文化活动 重要性
  • 简介:摘要:文化馆在社会主义精神文明建设中发挥着非常重要的作用,能够为人民群众提供多样的文化咨询、文化活动、文化服务,从而发挥文化教育作用、文化传承作用。因此,必须要重视并积极推动文化馆建设发展,且要持续提高文化馆对群众的服务意识和服务价值,这样才能够更好地体现文化馆在社会主义精神文明建设中的价值。鉴于此:文章将主要研究新时代文化馆在群众文化服务中的功能,以及文化馆适应新时代要求增强群众文化服务功能的策略,仅供参考。

  • 标签: 文化馆 群众文化服务功能 策略
  • 简介:摘要:文化馆在社会主义精神文明建设中发挥着非常重要的作用,能够为人民群众提供多样的文化咨询、文化活动、文化服务,从而发挥文化教育作用、文化传承作用。因此,必须要重视并积极推动文化馆建设发展,且要持续提高文化馆对群众的服务意识和服务价值,这样才能够更好地体现文化馆在社会主义精神文明建设中的价值。鉴于此:文章将主要研究新时代文化馆在群众文化服务中的功能,以及文化馆适应新时代要求增强群众文化服务功能的策略,仅供参考。

  • 标签: 文化馆 群众文化服务功能 策略
  • 简介:摘要:中国是闻名世界的四大文明古国之一,中华民族历经五千年的历史沉淀,文化源远流长。而传承民族精神,弘扬中国文化,则成了当代青少年不可推卸的历史使命。语文老师在面对处于小学阶段的学生们,如何将中国的传统文化与小学语文教育巧妙地结合,是当下语文老师们面临的首要任务。本文是针对如何将小学语文教育与传统文化相融合的探讨。

  • 标签: 小学语文教育 传统文化 传承精神
  • 简介:摘 要:当前,人们的物质生活水平已经有了显著性的升高,在这一时代发展背景下,人们开始渴求参与文化活动,并且对文化活动的需求度持续性的递增,所以需要积极的探索群众文化建设要点,使得传统民俗文化可以更好地被推广发扬出去,达到当前群众文化发展的需求标准。在社会主义文化建设工作当中,传统民俗文化所产生的作用尤为显著,所以需要以群众文化建设为起始点,让传统民俗文化可以发扬出去,彰显出传统艺术文化在群众文化建设中的历史价值,全方位的提升群众文化的建设成效,制定出群众文化建设中传统民俗文化应用以及推广的方案,提出合理的意见,让国家的传统民俗文化繁荣昌盛。

  • 标签: 传统民俗文化 群众文化建设 应用
  • 简介:摘要:随着我国经济水平的提升,人们的物质生活得到了极大的丰富,进而对精神需求有了更高的要求,群众文化也应运而生。民间文化艺术的种类非常丰富,在群众文化的发展中呈现出独特价值。文章在分析群众文化与民间文化的关系的基础上,重点研究了传承民间文化艺术和发展群众文化的途径。

  • 标签: 传承民间文化艺术 发展 群众文化 思路
  • 简介:[摘 要]学校文化是学校物质财富和精神财富的总称,是一所学校的灵魂。它是一所学校教育理念在校园中无处不在的展示,更是一所学校最宝贵、最核心的东西。校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。同时,校园文化作为一种特殊的社会文化现象,代表一种风气,体现一种和谐,孕育着一种教育力量。建设校园文化,需要从物质文化、精神文化、行为文化、制度文化四个方面进行。

  • 标签: []学校 文化 思考 实践
  • 简介:摘要:笔者对创业时所在地文化进行了大量的收集工作,并且利用哔哩哔哩等视频平台进行传播,同时提高我们自身的文化修养,并且对我国西南地区的风俗文化进行了全面了解,发现北部湾地区人才辈出,商业自古以来极为发达,并且形成了独特的民俗及地方语言,同时民族杂居交融使本地区的文化发展更为独特。本文主要介绍了我们创业时的工作及在视频平台上传播的成绩。

  • 标签: 文化推广 创新教育
  • 简介:摘要:摘要:从字面上来说,文化中心是为人们提供娱乐的地方。文化馆在群众文化活动中具有重要意义,本文分析了文化馆对群众活动的重要性及具体措施。近年来,随着中国经济的快速增长和经济水平的提高,人们的注意力转向了更高的精神追求。文化馆为基层群众文化活动提供支持,使人民感到幸福,因此,文化馆在群众文化活动中非常重要。

  • 标签: 文化中心 群众文化活动 意义
  • 简介:摘要:民族舞蹈文化通过舞蹈动作、舞蹈语言展现了舞蹈的功能及审美,构成了舞蹈习俗、配乐等文化体系,在历史社会发展中骆越舞蹈文化内涵丰富、独具特色,是民族舞蹈体系当中的重要组成部分。在民族舞蹈文化教学及实践探究中,渗透骆越舞蹈文化,充分发挥舞蹈文化的引领价值,可以达到弘扬文化的目的,为民族舞蹈发展提供参考。

  • 标签: 民族舞蹈 舞蹈文化 骆越舞蹈
  • 简介:摘要:基于企业文化战略管理视角,阐述了职工小家家文化的内涵、意义、内容、结构、特征、功能、建设原则以及职工小家家文化与班组文化的关系、职工小家“家长”的角色、能力与心理品质等职工小家家文化理论的基本问题。

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  • 简介:摘要:在当今社会中外来文化已经逐步进入学生的视野当中,这就需要历史教师在执行教学任务的时候展开多角度的思考,不仅需要将多种理论知识详尽解读给学生,更加重要的是将其中的文化精髓传递给学生,切实激发学生内心的民族自豪感,让学生能够对中华民族的传统文化进行更加深入地了解,学生也能够借此机会对文化进行传承,学生能够在潜移默化中建立起文化自信的意识。

  • 标签: 文化自信 初中历史 教学策略
  • 简介:摘要:改革开放初期随着文艺市场兴起,我国文化部就对文化馆的文化活动工作提出了相应的要求。之后,文化部也先后发布了不同文件,要求基层文化馆必须秉持“百花齐放,百家争鸣”“古为今用”“洋为中用”等思想积极地进行文艺创作,要为民间业余文化活动者提供指导,发挥基层文化馆的教育、组织、辅导等功能,为我国文艺复兴做出积极贡献。基层文化馆想要完成这一任务,首要的是理解群众文化活动的重要性,认清目前该项工作的现实情况,如此才能推出行之有效的文化活动策略。

  • 标签: 基层文化馆 文化活动 文化建设 创作创新
  • 简介:摘要:目前,社会进步迅速,我国的校园文化建设的发展也有了进步。校园文化是在发展的过程中,通过日常教学、管理、科研等各个领域的活动创造出来的一种校园精神、人文氛围和生存环境,它与社会密切相关而又极具校园特色,其中蕴含的校风、学风及学校历史传统对学生的综合素质和行为习惯的养成有深刻的影响。

  • 标签: 传统文化 校园文化建设 传承与研究
  • 简介:摘要:英语对于高中阶段的学生来说,是一门非常重要的学科。但是传统的教学模式之下,学生的英语水平很难得到提升。新的课程标准,提出了文化融入教学的观念,所谓的文化融入课程,是指教学内容自身的文化底蕴。对于高中阶段的教师来说,不仅要引导学生学习英语学课方面的知识,还要教会他们学课的文化底蕴,从文化底蕴所透露的个人修养、爱国情怀,让学生被熏陶成拥有正确价值取向的个体,让他们更加全面地看待自己学习的内容。加深学生的文化理解程度,能提高学生的学习能力。

  • 标签: 文化概念 英语教学 文化与英语融合