简介：儿童秘密的出现与自我认同感的获得、儿童独立意识的出现、成人的秘密世界等息息相关.秘密对儿童的发展具有重要意义,不论是家长还是教师都有义务保护儿童的秘密.本研究在分析儿童秘密的意义与现实中不利因素的基础上,提出在教育中应平衡监督与隐私的关系,给予儿童更多的个人空间,减少成人文化对儿童的伤害.

简介：随着信息技术的快速发展,在当前教育领域,网络课程的构建已经成为重点建设内容。本研究主要对系统化远程教学设计流程在网络课程中的设计与开发进行探讨分析。

简介：人们通常认为接受大学教育可以促进阶层的社会流动,但是美国私立院校出现了学业完成率低、毕业生工资收入低和学费过高等教育质量危机,需要政府、院校和社会共同努力,通过规范大学质量评价标准,提高大学教育成就的透明度等措施化解危机。

简介：摘要加强美育，促进小学生的全面发展和社会整体人文水平的提升，是教育当前面临的重要问题和挑战。针对小学语文教学中美育地位低微、审美想象空间闭塞、教材本位思想的限制以及审美深度对美育限制等问题，从美育的意义与价值出发，分析小学语文教学中美育存在的问题，归纳出课堂教学中美育遗失的原因，提出课堂教学与课外促进相结合的美育实施的有效策略。

简介：摘要在新课程改革背景下，情感教育在小学语文教学中的渗透，有利于塑造学生的思想道德情感，有利于促进小学语文教学改革。因此，教师在小学语文教学中，应当通过情感氛围的营造、情感教育内容的渗透、和谐师生关系的构建等方式，实施积极的情感教育，实现好的小学语文教育效果。

简介：摘要随着中小学教育教学改革的不断推进，我国基础教育教学的基本形态和整体面貌处于不断变化与调整之中，这是教育自身在新课程改革背景下不断变革与发展的客观需要，也是社会经济发展对教育提出的具体要求。红色记忆作为重要的民族集体记忆，凝聚着先辈们勇敢探索国家前途和勇于献身的精神，在社会主义现代化建设过程中扮演着增强民族凝聚力、强化民族国家认同的重要角色，因此包括小学语文学科在内的学校教育要自觉将相关红色资源纳入到自身教育教学的体系中去，不断创新教育教学方式，使红色教育内容成为学生小学语文学科中的重要内容。本文就小学语文教学中渗透红色教育过程中的策略进行专题探析。

简介：树立正确的环境观和人地协调观是地理核心素养的灵魂。初中阶段的学生处于身心成长的旺盛期，他们对外界充满好奇心，有极强的求知欲。中学地理教师应发挥学科优势，重视渗透环境教育。结合教材和当前的环境问题，挖掘环境教育素材，用多种方法创新课堂教学形式，引导学生认识环境与人类活动的密切关系，培养对环境的认知能力、保护环境的道德意识，学会尊重自然，促进人与自然和谐相处，形成正确的人地意识。

简介：摘要信息技术教学具有一定的科学性，在新课程标准下教师只有结合学生的实际情况积极探索科学合理的信息技术教学措施，信息技术教学质量才能够得到显著的提升，小学生的信息技术素养也才可以得到良好的培养。所以，小学信息技术教师一定要保持对信息技术教学改革的高度重视，逐步探索更为科学的信息技术教学方法，为学生信息技术素养的良好培养提供相应的保障。

简介：摘要随着我国教育体制的不断改革，教学方式不断改进，在初中语文教学过程中，到底该如何提高.语文教学质量一直以来是语文教学中的难点。最近几年，在教学过程中提出了情感教学方式，很多初中语文课堂上开始使用这种新的教学方式，在运用过程中取得了一定的成绩，但是情感教育到底如何开展,才能有效提高初中语文教学质量，这是一个非常关键的问题。本文针对情感教育的概念、情感教育在初中语文教学过程中的重要作用加以阐述，从而探讨适合初中语文教学的情感教育方式，提高初中语文教学质量。

简介：摘要随着我国城镇化进程的持续深入推进，越来越多的青年离开农村到城市需求发展机会，随之而来的农村地区留守儿童问题在近年来不断凸显并成为社会普遍关注的焦点问题。农村地区寄宿制学校留守儿童作为一群特殊的群体应该得到社会各界的关注，他们处于身心发展的关键时期，在寄宿制学校需要更多情感上的关怀与关心，这是留守儿童实现个体健康成长的基础，作为教育教学的主体，农村寄宿制学校应该在寄宿制学留守儿童教育层面探索相应的优化策略。

简介：生态文明的普及与兴起，对高等学校教育提出了新的要求。在高等教育中要以“五位一体”的生态文明教育体系为基础，通过教育内容的整合、教育方法的选择，提升生态文明教育的质量，进而提升大学生整体的素质。

简介：开展钳工实训课程旨在夯实学生的基础理论知识,提升学生的操作技能,但目前实训过程中存有诸多问题,这些问题不仅从整体上拉低了教学质量,还给学生技能以及品质的发展提升造成了不好的影响,为此,切实解决钳工实训过程中的各类问题,提升教学质量已是学校急需解决的问题。文章主要就钳工实训中存在的问题以及教育策略做一番分析。

简介：文章分析了参与式扶贫视角下的远程教育定点扶贫的必要性及可行性、远程教育定点扶贫现状及内在关系.指出参与式扶贫是提升远程教育定点扶贫效率、为实施振兴乡村战略提供智力支持、满足贫困人口参与定点扶贫需求的客观选择,只有把握相关涉事部门的内在关系,建立协调一致、多方参与的远程教育定点扶贫方案,方能提升远程教育定点扶贫效率。

简介：摘要随着素质教学的发展，使得当前社会各界对于幼儿教育给予了高度的重视。在幼儿教育活动中，如何和孩子们展开有效的沟通，也是老师需要注意的问题。幼儿教育是引导孩子对学习建立第一印象的关键时期，所以在课堂教学中，需要对沟通交流的方式进行综合化的提升，把握住幼儿的学习心理谆谆诱导，帮助他们对学习建立基本的认知观念，这样才更利于他们以后的发展。本文通过对幼儿教育中师幼沟通的方法内容展开了深入探究，希望能为相关人员起到积极的作用。

简介：摘要创新教育在小学语文教学中，得到了教师的高度重视，在应用创新教育时，应该讲究方法和策略，在实践中，根据学生的学习情况，做到量体裁衣，进而摸索出适合自己班级情况的教学方法。本文针对小学语文教育，探讨了创新教育的实施策略。

简介：摘要本文就针对教育游戏在小学英语教学中的优势进行分析，同时提出了教育游戏在小学英语教学中的具体方法进行讨论。

简介：随着社会的发展进步,人类将不断从劳动中解脱,将会有更多属于自己支配的时间,更加注重闲暇生活。高职院校在培养学生职业技能的同时应重视闲暇教育。闲暇教育是高校实现教育与生活融合的新形式,是思想政治教育工作的新领域,是培养大学生创新人才的新路径,是社会发展和学生发展的新需求。闲暇教育是综合的教育,需要体现整体性。在办学中强化闲暇教育环境创设,挖掘闲暇教育的德育元素,开发闲暇教育课程。在加强课堂教育的基础上,通过拓展课外闲暇实践,将闲暇教育与生活融合,培养学生健康的闲暇价值观,引导学生过有价值的闲暇生活。

简介：高职职业素养教育事关高等职业院校人才培养质量乃至高职教育的成败,高职院校应建立职业素养教育体系,只有对职业素养教育进行系统化的统筹安排并开展全方位的实践才能达成良好的效果.

简介：小学阶段的学习目的不仅仅进行做好基础知识教学，还要在孩子的起步阶段做好德育教育，而德育工作是小学教育最为重要的目的。本文主要从小学数学教育入手，结合小学数学的教学内容和特点，利用科学的方法将德育教育渗透其中，解决目前小学德育教育刻板空洞的问题，帮助小学学子更好的完成人生启蒙。

简介：摘要21世纪时一个高科技迅猛发展时代，需要一代全面发展的、尤其对科学有着追求、热爱生活、关心生活的人才。现在的孩子是21世纪的建设者和主力军，未来社会对他们提出了严峻的考验，要求他们共有初步的科学意识、敏锐的观察力、勇敢的探索精神和热爱生活的积极情感，在1996年21世纪教育委员会在向联合国教科文组织递交的《交易——财富蕴藏其中》的报告中，也提出的21世纪教育的四大支柱，“学会共同生活”就是其中之一。由此可见，当代教育理论已经把人的技能素质（含生活技能素质）放到了突出的地位，未来社会将越来越重视生活技能在内在的素质教育。因此，对幼儿进行生活劳动教育具有独特的实践意义。