简介：摘要：要实现这一目标，单凭传统的教学方式已经无法满足需要。在这种背景下，用“让学引思”的思想来调整自己的教学方式，就成了一项重要的教学思想。为此，作者查阅了有关这一思想的文献，并结合自己的实际情况进行了观察和研究。在此基础上，作者结合自己的研究成果，对当前初中数学教学的现状进行了分析，并提出了在“让学引思”思想指导下的初中数学教学原则和具体做法。

简介：摘要：随着“让学引思”理念的提出，小学英语教学也在不断改进与创新。本文主要探究如何在“让学引思”理念下进行小学英语有效教学，并通过具体实例说明。首先介绍了“让学引思”理念的含义及其在小学英语教学中的应用，然后探讨了如何通过提问、思考、讨论等方法激发每一个学生思维的能力以及自主学习的能力。本文主要是在为小学英语的教学提供新的思路和实践指导。

简介：    摘要：从新课标教学理念中可以发现，素质教育成为了目前的教学热点，也是核心内容。小学音乐教学活动应该以同学们为主体，老师为引导，在日常教学活动当中渗透更多的思考元素，通过音乐教学来帮助同学们塑造自身的音乐素养以及思维能力。小学音乐老师应该利用更加多元化的教学模式，在课堂当中让同学们拥有更多的时间和空间去展示自我，提升自身的综合能力。本文将主要探讨如何让学引思，探索小学音乐教学新路径。

简介：

简介：摘要：随着教育改革的不断推进，小学数学教学也开始注重培养学生的思维能力。本研究以“让学引思”为基础，探讨了如何在小学数学教学中引导学生思考和发展创造力。通过教师的引导、问题的设置和相互合作的学习方式，学生可以迈出思考的第一步并逐渐提高自己的思维水平。实验结果表明，采用“让学引思”的教学方法能够激发学生的求知欲望，增强他们对数学的兴趣，培养他们的创新意识和解决问题的能力。

简介：摘要：在新的现代教育教学改革发展背景下，对于小学生综合教育的教学要求越来越高，对于小学生独立思考思维能力和综合学习实践能力的综合培养也越来越重要，小学体育数学的课程教育改革工作也更加迫切注重使小学生们在数学体育教学中对独立自主思考问题解决方面的综合能力加以培养，发展了小学生独立自主思考的学习能力，为后的中小数学体育教学工作打下良好的综合学习能力基础。本文就对小学数学教学中促进学生思考的应用进行探讨。

简介：摘要:小学数学教学在培养学生逻辑思维与问题解决能力方面起着关键作用。《基于“让学引思”的小学数学教学研究》旨在探索一种更有效的教学策略，以提升学生主动学习与深度思考的能力。本文首先阐述了研究的背景与理论意义，强调在当前教育环境下，培养学生的自主学习能力和创新思维的重要性。让学引思教学法，作为一种以学生为中心的教学理念，着重引导学生主动探索知识，通过提问、讨论等互动方式，促进学生深度思考，从而实现知识的内化。

简介：摘要：高中课堂如果直接讲解知识，效果会大打折扣，甚至会因为学生一开始没有进入课堂节奏导致整节课的教学目标完全没有完成，长期下来就会对这门学科甚至老师产生疏远，从而影响到这门学科的学习。课堂的引入相当关键，能吸引学生的注意力，快速进入课堂节奏；能激发学生求知欲，快速切换思维方式；能维持学习生物的兴趣甚至是对生物老师的兴趣，建立良好的师生关系 。笔者结合多年的教学和众多前辈的经验，对课堂引入的类型做了一些小结。最后笔者对于如何做好课堂引入，提出了几点备课准备中实用有效的措施。

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简介：一、引征的伦理规则1.引征以必要为限;2.引征应是已发表之文献。引征未发表文献应征得相关权利人之同意;3.引征应保持被引证话语之原貌;4.不得曲解原作之观点;5.引征有修订本作品,应以修订本为引征对象(研究原作者学说演变者除外);6.引征应当有明显标志,以及7.引征应以注释准确地显示被引征作品之相关信息。

简介：中午，我吃过午饭，正要起身。突然，听见院子西面的鸡窝上发出一阵阵“扑棱扑棱”的响声。我急忙回头一看，只见一只全身雪白的肥公鸡正神气活现地站在鸡窝顶上．来回踱着碎步，活似一位打了胜仗的将军，不停地发出高亢刺耳的声音，又似乎在庆祝获得自由的快乐。嘿!又是一只“越狱鸡”。我叫上爷爷，一起向这只“逃犯”追去。可它却不以为然，仍然骄傲地唱着嘹亮的歌。我有点儿害怕，准备拿一根长木棍进行远距离攻击．把这只胆大包天的公鸡打进鸡窝，可爷爷却制止了我。

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简介：引礼入法是我国古代法律文化的鲜明特征.它有其产生、发展的过程,它作为封建社会的产物不可避免地有一些消极作用,但同时对我国社会主义法制建设也有一些可供借鉴的积极作用.

简介：先秦典籍中存有大量称引《诗经》语句的材料，可用以考察时世之变迁与士风民俗之流传，对于研讨先秦学术的渊源发展状况也有着极为重要的价值。民国时期，胡朴安著《诗经学》一书，即专列一章名为“春秋时之赋诗及群籍之引诗”，对这些材料重视有加。群籍之中，《左传》引《诗》数量居一时之冠，计有一百八十条，或以论人，或以论事，或引《诗》申义，或引《诗》证言，使用颇为广泛。

简介：摘要数学教学不仅是数学知识的教学，而且涉及学生数学思维的训练。在数学教学中，学生思维能力的培养至关重要。我们在发展学生数学思维能力的努力中，不仅要考虑到能力的一般要求，而且还要深入研究数学科学、数学活动和数学思维的特点，寻求数学活动的规律，培养学生的数学思维能力。如何培养学生的思维能力呢？笔者认为，在课堂教学前，教师要善于结合教学内容，深入钻研教材，挖掘思维素材；在课堂教学中，教师要善于关注学生的现实基础，创设有效问题情境，由浅入深地进行启发，调动学生的思维；教师要善于通过操作活动，使学生的思维能力得到充分的发展，这样，学生活生生的思考的泉水就会喷薄而出。

简介：洪秀韬同学的这篇习作,生动地展现了他解一道题的思维过程,包括所走的弯路,并进行了解题后的反思,很好.看到洪秀韬同学"这么爱动脑筋",我们真高兴,我们和他的徐老师一样,对此非常欣赏.

简介：摘要导入是一堂课的开场白，有效导入就像磁石，能把学生分散的思维一下子聚拢起来，提高整个智力活动的积极性，为授课的成功奠定良好的基础。所有的导入都是为了学生能更好的学，这就需要精心组织教学内容，尤其是设计有效的课堂导入，把学生引入数学的殿堂，在知识的海洋里尽情畅游。

简介：大力引进海外智力,充分利用和发掘国际人才资源,有助于我省在更大范围、更广领域和更高层次上参与国际经济技术合作和人才竞争,较好地助推开放型经济发展.

简介：目前船舶产生的空气污染已成为一个重要的全球性问题，尤其是在拥有大型港口的城市，大量船舶在这里靠泊，船舶辅机持续运转，向空气中释放出数以吨计的悬浮颗粒以及有害污染物，例如氮氧化物、硫氧化物以及二氧化碳等，对地区居民的健康造成影响。

简介：台湾最早引进激光近视矫正手术的台北医学大学眼科兼任教授蔡瑞芳最近宣布,不少当年接受镭射(激光)手术的患者,十多年后视力明显下降,可能和当年动刀后角膜瓣发炎有关。因此,他决定对该类手术'封刀'。对此,内地不少眼科专家说,激光治疗近视的手术本身是安全的,手术效果主要取决于医师对手术的掌握程度、患者适应性的选择和设