简介：摘要环境保护是我国的一项基本国策。党的十八大提出了“五位一体”战略布局，凸显出新时期加强环境保护、提高生态文明水平的战略地位。环保科普是环境保护工作的有效手段，也是科技馆科普教育的重要内容。因此，如何在科技馆常规展教工作中恰当地进行环保科普教育工作，培养社会公众可持续发展精神，提高各类人群环境科学素质，是值得深入研讨的课题。

简介：摘要科技馆是对于公众的教导很重要的一部分，它能够提高科学教育的形势，提高社会公民的科学常识，指导传授科学思维和方式，让人们发挥科学的力量。科技馆的灵魂就是其中的辅导员，辅导员作为观众和科技展品的桥梁，是非常重要的。辅导员的综合素质直接影响科技馆能够起到的作用和科技馆的形象。所以我们分析如何提高科技馆辅导员的综合素质有重大意义。

简介：摘要：应用AR技术，构建科技馆古代农具展示系统，有助于科技馆展览工作水平的发展。基于此，本文从展示平台、系统、硬件这几个方面，研究了AR技术下的科技馆古代农具展示，并提出了优化3D建模、开发AR程序、设置主要模块、开展系统性能测试这几个AR展示实现措施。

简介：摘要：本文将详细介绍传播学视角下新时代科技馆科普理念的发展趋势，并根据科技馆科普理念的发展现状，提出确认科技馆学术概念、改进科技馆传播模式、加强传播效果的管理力度及改善传播人员素养四项有效的科普理念的创新措施，从而提升科技馆科普的宣传水准。

简介：摘要：本文探讨了跨学科融合在科技馆展览教育中的实践与探索。首先，文章介绍了跨学科融合的概念和原理，强调了其在教育领域中的重要性。接着分析了科技馆展览教育的现状和挑战，指出了当前教育领域面临的问题。随后，通过描述一个成功的跨学科融合实践案例，分析了实践中的关键要素和策略。文章进一步讨论了跨学科融合对科技馆展览教育的影响，包括其优势和潜力以及对学习者的影响和成果。最后，提出了推进跨学科融合实践的方法和策略，并探讨了未来的发展方向。总之，本文强调了跨学科融合在科技馆展览教育中的重要性，并认为其有助于提高教育质量和学习效果。

简介：摘要：科技馆对文化传播、科技应用有重要作用，在强国战略背景之下，科技馆能够提升国民素质，为科技兴国提供平台。科技馆对发展群众文化也有重要作用。本文主要研究的内容，是关于科技馆展览形式的设置，以及融合群众文化的途径，通过实践找出发展群众文化的有效途径。

简介：摘要：随着我国社会的快速发展，社会主义文化在发展过程中呈现出百花齐放的状态。基于此，本文将详细深入分析群众文化活动，根据实际情况积极探索科技馆开展群众文化的意义，并结合群众文化和科技馆之间的关系，合理提出相关参考建议，希望确保群众文化的多样性以及推动群众文化的可持续发展。

简介：摘要：基于互联网信息技术的高速发展，“互联网+”的产物越来越多，在我国各个领域都发挥着至关重要的作用，数字科技馆应时而生。精神食粮是人们生活中必不可少的一部分，而群众文化又是丰富社会大众精神生活的重要形式。首先本文着重分析了数字科技馆对群众文化的重要作用，并深入研究了目前我国群众文化建设的现状，最后针对文化建设中存在的问题提出自己的想法和思考，希望可以为建设文化强国奉献一点力量。

简介：摘要:疫情的爆发给各行各业的发展带来了较大的负面影响，疫情的防控需要，导致科技馆的开展也受到影响。科技馆在科普教育中的影响力较大，在疫情的影响下，为了不影响科技馆的科普教育功效，需要提高后疫情时期科技馆的开展有效性，减少疫情对科技馆科普教育有效性的负面影响。本文提出，可以将科技馆资源和信息技术等资源整合，如何推出更多有知、有用、有趣的科普作品，如何推进人员建设，有待我们更多的探索。

简介：摘要：

简介：摘要：在“十四五”以及更长时期里，大国竞争加剧和新冠疫情肆虐等多重因素影响下，中国面临的国内外环境发生了深刻复杂的变化，我国的经济和社会发展对加快科技自主创新提出了更为迫切的要求。同时，在新的历史条件下，需要依靠中国自己的教育体系不断培养出大批高水平的科技创新人才，以满足国家创新驱动发展战略的实施。

简介：摘要：近些年，在社会快速发展背景下，带动了我国各领域的进步。目前，科技馆教育已成为学校教育的重要补充。该文从科技馆科普服务提升角度，探讨“双减”背景下科技馆如何突破瓶颈，助力学校教育实现“双减赋能提质”。

简介：摘要：随着科学技术的不断发展和社会的进步，科技馆已经成为了科学传播的核心载体，通过各种方式向公众展示科学知识，让人们更好地了解科学，提高科学素质，对于推动科技进步和社会发展有着重要的作用。本文分析了提高科技馆的科学传播效应的意义和策略。

简介：摘要：现如今人们生活方式以及工作方式发生一定程度改变，对于科学文化知识也有了更深层次需求。特别是在互联网高速发展的过程中，科技馆传统科普教育活动模式面临相应挑战。因此，科技馆方面应当高度重视积极探索转型之路。简要介绍科技馆科普教育活动现状，提出在新时期科技馆科普教育活动模式转型策略。

简介：摘要：本文研究了科技馆教育资源与学校科学课程的整合策略，旨在提升科学教育水平和学生科学素养。文章首先分析了科技馆教育资源的特点与价值，以及学校科学课程的需求与挑战，提出了课程内容整合、教学方法创新、教学资源共享和教师培训合作等整合策略。通过实施这些策略，可以丰富学校科学课程内容，创新教学方法，拓展教学空间，培养学生创新能力和实践能力。文章最后提出了实施建议与保障措施，以确保整合工作的顺利进行。本研究对于推动科技馆教育资源与学校科学课程的有效对接，提升科学教育质量具有重要意义。

简介：摘要：在新媒体快速发展的背景下，科技馆作为科普传播与教育的重要阵地，面临着新的机遇与挑战。本文从新媒体的特点出发，探讨了其对科技馆科普传播与教育的影响，并提出了优化策略，以期提升科技馆在新媒体环境中的科普效果和教育功能。

简介：摘要：探索了人工智能在科技馆展品交互体验中的应用。通过分析科技馆环境和游客需求，结合人工智能技术，设计了一系列交互式展品。利用自然语言处理、计算机视觉等技术，展品能够与游客进行智能互动，提升了参观体验的趣味性和教育性。实验结果表明，基于人工智能的交互展品在吸引游客注意、增强学习效果方面表现出良好的效果。

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简介：摘要：福建省科技馆常年面向小学生开展夏令营活动，通过体验科学探索展厅展品，亲自探究的过程了解展品的科学内涵，在科技辅导员的指导下开展科学实验，旨在以学习和实践提升学生们的科学情感、科学态度、自信心和语言表达。在新课程改革背景下，小学科学课程日益受到重视。科技馆在面向小学学生开展科普教育的过程中，同样以“5E”学习模型进行了教育教学改革的探索。本文以“5E”学习模型分析福建省科技馆夏令营活动之一“悄悄话说给你来听”，期望以此抛砖引玉对科技馆教育活动的设计和实施有一定的启发。

简介：通过对编辑的实践,深入地论述如何办好公安科技期刊.