简介：案由:票据利益返还纠纷福建省惠安第六建筑工程公司石狮分公司(下称惠六建石狮分公司)于2004年11月11日将01092771(以下简称A)号的银行承兑汇票背书转让给原告龙岩市天宇第一水泥厂(下称天宇水泥厂),该汇票金额为人民币25万元,出票日期为2004年11月6日,到期日为2005年2月4日。但直到2006年12月21日,持票人仍未向石狮市工商银行提示付款。惠六建石狮分公司乃于2006年12月21日向福建省石狮市人民法院申请公示催告,石狮法院受理后对该汇票进行了公示催告,并向石狮工行发出

简介：摘要：核电厂在设计时，就已考虑到了厂外电源丧失的问题，但由于突发或异常事件的发生，会使核电站的工作状况超过设计标准，从而影响到核电站的安全裕度。为了对核电厂厂外电源丧失的原因有深入的了解，本文对核电站电力供应与失电过程进行了分析，并对国内外核电厂发生的异常失电事件进行了探讨，本文简要介绍了事故的区域、设备、原因等，并提出了改进建议，以期为今后的商业和在建核电站的运行和管理提供借鉴，为减少此类事故的发生几率提供保障。

简介：

简介：摘要：

简介：摘要听觉惊跳反射是机体受到惊吓声刺激后产生的一种保护反射，刺激类型与反应之间具有良好的相关性以及刺激与输出反应之间具有短暂的延时性。基于听觉惊跳反射的模型验证方法目前被广泛应用于耳鸣模型动物的验证中，此外听觉惊跳反射行为在高级脑功能研究中的应用同样十分广泛，包括情绪、认知功能和不同类型感觉信息的调控等。本文就听觉惊跳反射的定义、参与的神经通路、影响因素及其在不同动物模型中的应用加以阐述。

简介：本研究以中国知网为检索数据库,对检索到的2010年至2017年间与听觉障碍儿童融合教育相关的23篇学术论文进行分析,得出2013年与听觉障碍融合教育的相关论文最多。在以后的融合教育研究中,国家不仅要加强对政策法规、财政方案以及教育设施方案的完善,还要加强社会、学校、家庭、老师以及听觉障碍学生对融合教育态度的研究。

简介：摘要目的观察高胆红素血症患儿的畸变产物耳声发射（DPOAE）和听性脑干诱发电位（ABR）的基本特征，了解高胆红素血症对新生儿听力的影响。方法对50例高胆红素血症新生儿（患儿组）及15例正常新生儿（对照组）进行畸变产物耳声发射和听性脑干诱发电位检查，将结果分为患儿组、对照组进行比较分析。结果①患儿组DPOAE初查时通过率显著低于对照组，但42天复查时患儿组与对照组DPOAE通过率无统计学意义②患儿组46例（除4例105dBnHL无波形外）ABR初查和复查两次各波潜伏期及波间期差异无统计学意义，但其阈值有明显变化，即高胆红素血症患儿经过治疗后听觉功能可明显提高，对照组15例患儿的ABR阈值初查和复查有明显差异。结论高胆红素血症对新生儿的听觉系统有损伤，可直接影响ABR结果，DPOAE与ABR以及声阻抗联合应用能全面了解患儿的听觉情况，对诊断听觉损伤的部位、性质以及程度有关键性作用。

简介：听配能(listeningeffort)是认知听力学的重要概念,是认知心理学中配能(effort)这一概念的分支,它描述的是聆听者从自身有限的认知资源中分配给听觉任务的精力和能量。目前针对听配能调控理论基础和测量方法的研究正日趋完善,而听配能调控与听觉康复的关系尚未得到深入思考。听配能调控的基础研究对临床听觉康复具有重要的应用价值。本文通过讲述关于听配能研究的4个基本问题,梳理听配能研究的内容、方法及在听觉康复中的意义。

简介：音乐是声音的艺术，所以在钢琴教学中尤为重要，所有技法都应该为声音服务。但是听觉与声音是密切相关、不可分割的，我们只有用“听”来辨别技法的科学性、合理性，用“听”指导技法的进步，使“听”作为我们提高弹奏钢琴技术的支。最，才能使掌握技术有的放矢，才能使枯燥的技术练习变得生动。

简介：中枢听觉处理（CentralAuditoryProcessing，CAP）是指中枢神经系统对听觉输入信号的感受处理过程以及在该过程中潜在的神经生物活动并由此产生听觉电生理电位的过程，如果该过程受阻，就会产生中枢听觉处理障碍[（Central）AuditoryProcessingDisorder,（C）APD][1,2]。目前，（C）APD的诊断方法分为两类：行为测试和电生理测试。电生理测试较少受到言语、记忆、注意力等干扰，是能够提供声学信号在整个中枢听觉神经系统中传导、整合等相关客观信息的强有力工具[3]，在评估听觉中枢处理障碍中具有临床价值[4]。美国听力学会（AmericanAcademyofAudiology，AAA）颁布的《（C）APD儿童和成人诊断、治疗和处理临床工作指南》（以下简称《指南》）明确指出，当存在以下潜在的临床指征时，应采取电生理测试做进一步的评估：①行为评估不能清晰揭示障碍的模式；②行为测试的结果不完整、无法下定论或受某些变量（如受试者的注意、动机、认知状态）干扰；③小龄儿童由于其年龄原因不能采用行为测试进行综合评估；④疑似神经系统病变，需要进行医学随访；⑤需要了解中枢听觉神经系统中机能失调的位点信息，且需综合行为评估揭示个体（C）APD的清晰模式；⑥被评估者的母语不适合做行为评估。用于（C）APD评估的测试主要包括听性脑干反应（ABR）、耳声发射（OAE）、中潜伏期听觉诱发电位（middlelatencyauditoryevokedpotential，MAEP）、长潜伏听觉诱发电位（long-latencyauditoryevokedpotential，LAEP）如P1-N1-P2波、P300、失匹配负波（themismatchnegativity，MMN）等。本文简要介绍了这些测试方法在（C）APD诊断中的应用进展，并阐明需注意的问题，最后对其临床应用提出展望。

简介：

简介：在机轮无休止的运转之间不是我的时间，那停滞的波流。在轮船间或传来的报时的钟声之间，在游弋于下面的昏暗战舰的一阵钟声之间，我几经生死之变，重温了久故的

简介：目的考察婴幼儿有意义听觉整合量表（Infant-ToddlerMeaningfulAuditoryIntegrationScale,IT-MAIS）和小龄儿童听觉发展问卷（LittlEARSAuditoryQuestionnaire,LittlEARS）用于评估小龄听障儿童的相同与不同。方法对36例0-3岁听障儿童助听设备配戴前、配戴后3、6、9、12个月时分别利用IT-MAIS和LittlEARS进行评估,分析两种问卷评估分数的变化特点,并将其与对应常模进行对比。结果IT-MAIS得分随助听设备配戴时间的延长不断增加,但样本得分增长速度不如健听儿童常模增长速度;LittlEARS得分随助听设备配戴时间的延长不断增加,样本得分增长趋势和健听儿童常模增长趋势相似。两种问卷分数的相关性达极显著性水平（P〈0.01）。结论IT-MAIS和LittlEARS各有特点,在评估听障儿童听觉能力时可以两者结合应用。

简介：音乐是一门听觉艺术。音乐的听觉是指人们对音高、调式、调性、节奏、节拍、和声音程、和弦以及旋律的分辨和感受。对于高中生来说是非常薄弱的一个环节．也是学生最怕上的一个课程。听觉能力的掌握直接体现学生对音乐的记忆能力、感悟能力和接受能力。那么。作为音乐教师该如何采取有效的方法去训练和培养学生的音乐听觉能力呢？

简介：摘要音乐内心听觉是内心所进行的音乐活动，它在器乐演奏中具有十分重要的作用。本文通过对音乐内心听觉这一心理活动的分析，以便积极主动利用内心听觉指导器乐演奏，并通过有效的训练方法加以提高。

简介：Inunderwatertargetdetection,thebottomreverberationhassomeofthesamepropertiesasthetargetecho,whichhasagreatimpactontheperformance.Itisessentialtostudythedifferencebetweentargetechoandreverberation.Inthispaperbasedontheuniqueadvantageofhumanlisteningabilityonobjectsdistinction,theGammatonefilteristakenastheauditorymodel.Inaddition,time-frequencyperceptionfeaturesandauditoryspectrafeaturesareextractedforactivesonartargetechoandbottomreverberationseparation.Thefeaturesoftheexperimentaldatahavegoodconcentrationcharacteristicsinthesameclassandhavealargeamountofdifferencesbetweendifferentclasses,whichshowsthatthismethodcaneffectivelydistinguishbetweenthetargetechoandreverberation.

简介：摘要在盲人定向行走教学中，听觉定向训练得到了广泛地应用，开展听觉训练是视觉障碍定向行走教学中的重要分内容。本文就结合当前的视觉障碍定向行走训练实践教学，探究如何有效地开展听觉训练，利用科学的训练方法提高训练的效果。

简介：摘要在小儿中枢神经系统疾病中，如高胆红素血症、缺血缺氧性脑病、巨细胞病毒感染、脑瘫等均可导致脑干听觉系统神经纤维变性坏死，髓鞘破坏，造成听力损害。传统听觉测试因患儿年龄小或疾病状态影响难以实施，尤其是确定小婴儿病变部位及损害程度较困难。脑干听觉诱发电位(brainstem auditory evoked potential，BAEP)是一种敏感且客观的神经电生理检查方法，对评估脑干听觉功能具有重要意义。该文对儿科临床BAEP的应用进展进行综述。

简介：听觉口语法是受其教育哲学观和听障儿童发展观指导，囊括相关的技术、教学方法与策略及管理、评估等在内的课程模式，这种课程模式强调家长的深度参与，认为家长的深度参与有助于治疗师或教师优化听障儿童的康复服务效果。随着听觉口语培训的推行及听觉口语服务的开展，转变传统的康复教育观、家长观和教师观，如何将家长纳入康复教学过程将是听觉言语康复教师面对的新课题。

简介：又到了北京的金秋，音响爱好者们又迎来了一年一度的激情盛会。10月28日至30日，第12届北京国际音响（唱片）大展在国宾酒店火热举办。和去年一样，这次展会依然是从耳机到高端Hi—Fi设备一应俱全，并且几乎所有的参展厂商都做了现场演示．而去年未出席的B＆W、Maranlz（马兰士）等厂商也纷纷现身．为此次展会增添了不少吸引力。