简介：公共关系学是一门实践性很强的应用学科，其特点是实践性和操作性强。公共关系学的开设具有重要的意义，它能够帮助学生增强个人整体素质和竞争力。目前，远程教育公共关系学课程教学存在课程内容和考核缺乏实践性、教学缺乏实践性意识、实践教学的有效性低等很多不足，教学过程未能达成教学目标的要求。要根据远程教育的特点，采取一定的实践教学的措施，加强课程的实践教学，不断探索创新性的实践教学方法，提高课程教学的质量。以期达成教学的目标。

简介：通过对法国高职公共基础教育中小模块课程的教学实践和比较研究,发现法国高职公共基础教育中的小模块课程,采用任务型确定课程框架,具有目的明确、针对性强、内容灵活、课时较少、与专业课程契合度高等特点,更能切实体现高职公共基础教育＂够用为度＂和＂为专业课程服务＂的要求,显示出高职公共基础课程的专业个性化特色,对当前我国高职公共基础教育教学改革具有良好的借鉴作用。

简介：调查发现，大学生公共安全教育存在着认知模式、关怀模式、体验模式和复合模式共四种基本模式，各种模式都具有各自的特点。大学生公共安全教育模式的选择应坚持科学性、系统性和目的性三项原则。

简介：在彝族社会中,"克智"论辩实践是辩手与公众的互动过程。"克智"论辩与古希腊"雄辩术"有许多相似性,也有自己独特的民族性。"克智"论辩具有"养成教育"形式、"对立辩证"思维、追根溯源品质等方面的公共教育特性。这种"苏格拉底式"的对话教育对"公共文化空间"的建设、学校公共教育的开启都有重要意义和启示。

简介：强化政府责任，将学前教育纳入公共服务体系，是化解“入园难，入园贵”的根本保障。服务型政府的主要职责是提供公共服务，而多元供给是实现公共服务供需平衡的必然选择。具体而言，现阶段政府在学前教育领域的责任范围应包括制订学前教育发展规划、提供公共财政支持、准入和退出规制、价格规制、质量规制五个方面。同时，政府在发挥作用时必须把握好政府与市场、中央政府与地方政府的作用边界，以求实现学前教育资源配置的最优化。

简介：公共理性作为和谐社会的价值基础之一，对公民教育具有基本价值定位、提供公共逻辑和评估指标的规导作用。因此，可以在公共理性的引领下实施公民教育，通过开展公民文化建设、健全公民教育结构体系、强化公民教育的制度理性和公共理性化的行为模式等路径，培育具有公共理性的现代公民，进而促进和谐社会的有效构建。

简介：<正>根据《广东省教育发展"十二五"规划》,广东省将把学前教育逐步纳入基本公共服务范畴,建立政府主导、社会参与、公办与民办并举的办园体制。广东将加快实施学前教育三年行动计划,到2013年底,全省学前教育毛入园率达到87%以

简介：关注人类健康是21世纪国际社会的共同主题,'健康教育'作为一种新的理论、策略和干预方法,将为人类带来更多的健康和幸福,而学校是实施健康教育的重要领域.文章通过探讨体育与健康教育的关系,阐明了体育对健康教育的重要作用,进而对高校公共体育课教学改革提出几点建议.

简介：公共行政专业研究和专业教育兴起于20世纪初期,主要是与美国市政研究运动的兴起联系在一起的。市政研究运动实现了公共行政研究主题的聚焦,不仅积累了大量宝贵的原始资料,而且在方法论上也使公共行政的科学化取向得以进一步凸现。正是由于市政研究运动,实现了公共行政的主题聚焦,并明确了公共行政的科学取向,从而使美国学者逐渐掌握了公共行政研究的话语权,承担起了领导公共行政学学科建构的任务。经过多年的研究与教学,市政研究运动总结出了公共行政的实践要素与学科构成,大致划定了公共行政的领域,为公共行政学在20世纪走向繁荣奠定了坚实的基础。

简介：苏珊·桑塔格是美国赫赫有名的＂新知识分子＂,她在艺术理论、文学创作、思想领域等方面都具有广泛的影响力。她与西蒙·波伏娃、汉娜·阿伦特一起并称为西方当代最重要的女知识分子,被誉为＂美国公众的良心＂。《反对阐释》是她最具影响力的文集,集中体现了其＂反对阐释＂的理论观点。

简介：定向探索策略是教师指向下师范生对教育问题进行分析研究的一整套教学操作方案．具体包括呈现问题、小组讨论、小组代表报告、教师反馈评价等步骤，具有教学呈现开放状态、培养师范生的交往能力、表达能力、表现能力、共事能力和问题解决能力、利于教育态度形成等特点．

简介：目前，高师公共教育学课教学不是以讲授为主，基本没有突破原有教学模式，这已不符合时代要求，严重影响了新型人才的培养。本语言从教育学课教学的实际入手，设制出一套完整的教学法新体系，这种教学法可概括为“导学-讲授-研讨”式教学法，对这种教学法的意义及其作用本文从理论上给以了充分论证。

简介：当前，吉林省教育资源公共服务平台应用已逐步面向全省所有学校，其注册量极大。如何增强平台用户的凝聚力，提高平台用户活跃度将是平台进一步有效应用的关键。本文建议从（1）行政统筹，政策鼓励；（2）业务变革，培训跟进；（3）应用引导，信息黏住；（4）活动活跃，专业提升；（5）利益交换，各取所需；（6）技术包容，智慧推送等多个方面有效提升平台用户活跃度。促进平台的应用发展。

简介：艺术教育不仅仅是提高大学生文化素养的重要途径,而且是提高他们情感智力的有效手段。高校公共艺术教育在发展学生健康的个性心理与心理治疗方面有突出的作用,将高校公共艺术教育与心理健康教育相结合,不仅可以拓展艺术教育的领域,而且是新时期调整和完善高校心理健康教育的必然选择。

简介：摘要公共艺术教育是高校教育的一个重要组成部分，对公共艺术教育的正确认识是利用艺术教育培养创新型人才的关键，在正确认识的基础上要善于找到公共艺术教育和创新教育的切入点，并使之与诸方面教育紧密结合，发挥其不可替代的作用。我国的公共艺术教育作为培养创新型人才的有效途径之一，还存在很多问题，如课程设置不合理、教师队伍非专业化、教育经费投入少等，分析其形成的原因、合理的解决这些问题是开展好公共艺术教育的关键。

简介：分析了我国学校公共安全现状和国外学校安全教育经验,建议：我国教育部门以《国家突发公共事件总体应急预案》为指导,结合国外经验开展以应急避险为主要内容的学校公共安全教育。

简介：摘要：统筹城乡学前教育发展，在理念层面要重视学前教育起点、过程和结果的公平。在此基础上，应建立与规范学前教育体制；均衡配置教师队伍；保障学前教育经费城乡均衡；重视城乡互动，充分发挥城市的引领和帮扶功能，促进城乡学前教育均衡发展。

简介：摘要：在当今时代，经济更加繁荣，交通更加便利，但与此同时，公共场所的人流量显著提高，特别是在经济繁华区域，人口密度更大，公共卫生事件一旦发生，将会造成更加严重的后果，且大多具有突发特性，难以进行有效防范。针对这种情势，最好的办法就是做好健康教育工作，一方面，可以尽可能降低突发公共卫生事件发生的概率，将其扼杀在“摇篮”当中；另一方面，也可以加强人们对于突发公共卫生事件的了解程度，当突发公共卫生事件发生时，人们可以采取正确的应对措施，在最大程度上降低突发公共卫生事件的恶性影响。

简介：摘 要：在社会进步发展过程中，劳动的地位十分重要，正是有劳动的存在才创造了人类本身。然而劳动意识的形成并不是先天具有的，在后天养成过程中还需要依靠世世代代的劳动教育。而在我国当今教育背景下，中学教育需要重点培养学生的核心素养，所以在高中思想政治教学中，教师要思考如何才能够让高中生通过劳动教育来养成公共参与核心素养。对此本文将针对公共参与核心素养与高中劳动教育之间的关系进行分析，并提出通过劳动教育来加强高中生劳动素养的主要措施。

简介：案例(源于英文"Case")指具体案例,其来自于现实第一手材料,真实、有环境、有情节,案例教学也即具体事例教学.案例教学对于学生掌握学科理论,增加课堂教学信息量,提高教学信息质量,培养学生创新思维、实践能力和综合素质,作用大,效果好.因此,案例教学模式已在国内外被广为推崇.