简介：摘要目的研究综合护理干预在子宫肌瘤手术患者中的应用效果。方法我院2017年1月到2018年1月实施手术治疗的子宫肌瘤患者100例，随机分为对照组和试验组各50例。对照组围术期实施常规护理，试验组围术期实施综合护理干预。比较两组下床活动时间和住院时间，并比较两组并发症发生率。结果试验组下床活动时间和住院时间少于对照组，数据对比P＜0.05。试验组并发症发生率低于对照组，数据对比P＜0.05。结论综合护理干预在子宫肌瘤手术患者中的应用效果较好，具有较高临床价值。

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简介：【摘要】目的 : 探究对 注意力缺陷多动症 (ADHD ) 患儿 采取 综合干预的 应用 效果。 方法： 选择我院收治的 1 00 例 ADHD 患儿 ， 随机分为对照组和试验 组各

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简介：摘要目的探究健康教育护理干预用于维持性血液透析患者的应用效果。方法选择至我院就诊的维持性血液透析患者共有86例，时间段为2016.1.25-2017.1.25，其中对常规组给予传统护理措施，实验组在此基础上给予健康教育护理干预，将两组的护理效果进行对比。结果实验组与常规的血压达标率分别为90.70%（39/43）与34.88%（15/43），P＜0.05；实验组与常规组的护理满意度分别为95.35%与79.07%，P＜0.05。结论对维持性血液透析患者给予健康教育护理干预措施，便于获取良好的护理效果，提高血压达标率，值得采纳。

简介：摘要目的探究断指再植术病人护理干预式健康教育模式的临床观察。方法回顾分析本院2017.1-2018.1收治的断指再植术患者82例，按照随机表法分为两组，各41例。予以对照组常规健康教育护理，予以观察组护理干预式健康教育，观察对比组间术后恢复情况差异。结果观察组患者术后SAS、SDS评分分别为（41.7±4.1）分、（43.9±4.7）分，低于对照组，存在统计学差异（P＜0.05）；观察组患者术后Barthel评分为（91.3±6.7）分，高于对照组，存在统计学差异（P＜0.05）。结论断指再植术病人护理干预式健康教育可降低患者心理压力，提高患者自理能力。

简介：摘要目的观察在糖尿病患者中采取全程健康教育护理干预的效果分析。方法将在我院内分泌科就诊，近期（2016年01月-2017年12月时期）收治糖尿病患者总计134例，采取随机数字法分成两组，对照组（67例）与护理组（67例）。对照两组患者患者护理干预前、后空腹血糖、餐后2h血糖，血糖控制达标率，患者对治疗的依从性，生活质量评分。结果两组患者护理干预前空腹、餐后2h血糖值，差异无统计学意义（p＞0.05）具有可比性。护理后护理组患者空腹、餐后2h血糖值明显低于对照组，且护理组患者血糖达标率为98.51%，对照组为85.07%，差异具有统计学意义（P〈0．01）。护理组患者98.51%依从性好，对照组患者88.06%患者依从性好，且护理组患者生活质量评分明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论在糖尿病患者护理中，采取全程健康教育护理干预，可明显改善患者血糖水平，提高血糖控制达标率，提高患者对治疗、用药的依从性，改善患者生活质量，效果理想。

简介：摘要目的临床分析健康教育护理干预运用于糖尿病的效果。方法选择本院2017年4月至2018年4月收治的50例糖尿病肾病病例，随机划分为25例对照组与25例研究组，对照组采取常规护理方式，研究组采取健康教育护理干预模式，对比分析两组治疗效果。结果经过数据对分析，研究组护理效果比对照组明显更优，两组对比存在显著性差异（P＜0.05）。结论针对糖尿病病例，采取健康教育护理干预模式，能够改善临床症状，提升患者生活质量，值得临床推广。

简介：摘要目的对健康教育干预在阴道炎护理中的临床应用效果探讨。方法选取40名在我院妇科治疗的阴道炎患者，将这40例患者分为对照组和实验组。对照组使用常规的护理，实验组在常规护理的同时还进行健康教育干预。观察两组患者护理前后的情况，然后总结分析两组护理后的情况。结果两组经不同护理后，实验组在外阴瘙痒、皮肤发红、性交痛及阴道分泌物方面的评分均低于对照组的各项评分，实验组无效率(10．00%)明显低于对照组(45．00%)，统计学上有意义。实验组总有效率(90．00%)明显高于对照组总有效率(55．00%)，统计学上有意义(P＜0．05)。结论对阴道炎患者进行常规护理后再进行健康教育干预，患者恢复较好，对患者起到终身受益的效果。

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简介：摘要目的探讨冠心病患者行社区护理干预与健康教育疗效。方法选取2016年6月-2017年6月我社区卫生服务中心收治冠心病患者18例，对所有患者实施临床护理干预及健康教育的的资料进行回顾分析。结果经过精心护理干预及健康教育，疗效显著者10例，有效者7例，无效者1例，总有效率94.44%；在健康教育活动的影响下，患者对冠心病健康知识的掌握有了明显的提高。结论通过专业的护理干预措施，开展多种形式的冠心病健康知识教育，引导冠心病患者积极调整心态，积极配合医护人员的治疗与护理，从而提升临床治疗效果，减少急性发作率，同时也提高了患者对冠心病相关知识的认知程度。

简介：摘要目的研究老年急性阑尾炎应用健康教育护理干预的临床疗效。方法选取我院2016年3月到2018年3月期间收治的老年急性阑尾炎患者120例为研究对象，使用数字随机化法将其分为对照组和试验组，每组各60例患者。对照组治疗过程中采用常规护理方式，试验组治疗过程中采用健康教育护理干预方式。比较两组患者的并发症发生情况，并对两组患者的护理满意度进行比较。结果试验组患者的并发症发生率明显低于对照组，并且试验组患者的护理满意度明显高于对照组，两组数据相比差异有统计学意义（P<0.05）。结论老年急性阑尾炎应用健康教育护理干预的效果显著，具有较高临床推广价值。

简介：摘要目的探讨健康教育护理干预对高血压患者生活质量的影响。方法本研究回顾分析我院门诊2018年1月至2018年6月之间收治60例高血压患者的临床资料，依据不同治疗措施分为实验组和对照组，对照组实施传统方法护理，实验组实施健康教育护理干预，比较两组护理后生活质量。结果实验组护理后各项生活质量评分指标结果均明显高于对照组，两组生活质量评定结果比较差异存在统计学意义（P<0.05）。结论高血压患者治疗和护理中实施健康教育护理干预，能够显著提高患者的生活质量，因而推广和应用价值较高。

简介：摘要目的观察、分析小儿哮喘护理中开展健康教育护理干预的临床价值。方法选取我院接收的哮喘患儿76例作为研究对象；分为两组。每组38例，对照组应用常规护理路径；实验组在对照组的基础上，应用健康教育护理干预模式。观察分析两组的应用效果。结果实验组的急诊次数明显的低于对照组，具有统计学意义；实验组的护理满意度显著的高于对照组，具有统计学意义。结论在哮喘患儿护理中，健康教育护理干预模式对哮喘患儿的应用效果显著，安全性高，有效提高护理满意度，值得推广。

简介：摘要目的研究加强婚孕前教育措施对促进优生优育工作的应用效果。方法于2015年2月—2016年3月间检查的80名新婚夫妇作为观察组，为其加强婚孕前健康教育措施，同时选取未接受检查的80名夫妇作为对照组，观察两组夫妇对于孕前知识掌握程度及孕前检查情况。结果对照组患者对孕前饮食及保健知识、性知识和避孕手段、孕检重要性、受孕知识等指标评分均低于观察组（P<0.05）。该次为夫妇提供孕前检查，发现80例夫妇中存在12例（15.0%）夫妇检测出相关疾病，其中疾病类型包括遗传疾病2例（2.5%），生殖系统疾病8例（10.0%），其他基础性疾病包括2例（2.5%）。结论通过对新婚夫妇及有结婚打算的情侣提供婚孕前检查措施，可有效提高夫妇对于孕前知识认知能力，对于孕前疾病筛查起到积极作用。

简介：摘要目的探讨心理护理联合健康教育对产后抑郁的干预作用。方法将我院于2016年11月至2017年9月期间收治的94例产后抑郁患者按随机数表法分为两组，各47例。给予对照组常规护理，给予实验组心理护理联合健康教育。比较两组干预前后心理状态变化情况及护理满意度。结果与干预前比较，两组SAS、SDS评分在干预后均下降，且实验组下降幅度更大，差异具有统计学意义（P＜0.05）；实验组护理满意度较对照组高，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论心理护理联合健康教育可明显调节产后抑郁产妇的心理状态，改善护患关系，值得推广。

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简介：摘要目的分析健康教育干预对预防儿童维生素A缺乏的效果。方法选取2014年6月至2017年6月本院门诊收治的30例维生素A缺乏儿童作为研究对象，对所有儿童及其家长实施健康教育，分析健康教育前后儿童及其家长对维生素A相关知识的了解度、儿童饮食结构的改变情况等内容。结果实施健康教育后，家长对维生素A相关知识的掌握度评分为（92.3±2.1）分，儿童饮食结构中富含维生素A食物人数占比96.67%（29例），儿童不挑食、不偏食人数占比90%（27例），儿童对维生素A相关知识的掌握度评分为（82.3±1.5）分，各项数据均高于健康教育前（P＜0.05）。结论健康教育干预可提高家长和儿童对维生素A相关知识的了解度，并帮助改善儿童的饮食结构，增加维生素A的摄取量，纠正儿童偏食挑食等不良饮食习惯，保证儿童饮食的科学合理，可在儿童门诊中推广使用。

简介：摘要目的研究分析健康教育干预对慢性胃炎临床护理的效果及应用。方法此次研究的对象是选择2015年11月～2017年3月76例慢性胃炎患者，将其临床资料进行回顾性分析，并随机分为对照组和护理组，每组38例。对照组进行临床常规护理，护理组进行健康教育干预及综合性护理；观察两组患者住院时间、恢复情况、治疗总有效率以及对护理的满意度。结果护理组健康教育评分、总有效率、护理满意度于对照组，住院时间也明显少于对照组（P<0.05）；护理组患者对护理的满意度以及治疗总有效率均高于对照组，差异均具有统计学意义（P<0.05）。结论健康教育干预能够帮助患者提高对疾病的认知程度，并且掌握基本的治疗方法，配合医护人员治疗，提高治疗有效率以及对护理的满意度。值得临床推广应用。

简介：摘要目的观察健康教育护理干预运用到妇科阴道炎患者中的功效。方法选出2016年1月到2018年1月这一时间段我院接收并治疗的妇科阴道炎患者62例，并依据不同护理方式分成两个组别，组一31例患者施以常规的护理，组二31例患者施以健康教育护理干预，比照两组患者的护理效果。结果组二患者的护理效果好于组一患者，P＜0.05。结论健康教育护理干预运用到对妇科阴道炎患者辅以护理后，能够提升患者的治疗成效，增强护理的高效性与患者的总体满意率，值得医学领域的全方位推行与运用。