简介：摘要：小学阶段是进行德育教育的关键时期，很多小学生都是独生子女，他们在家庭的成长过程中过于被长辈关注和溺爱，这对小学生的健康成长和正确的德育观念的形成非常不利。在小学阶段要正确培养小学生的德育观念，让他们养成良好的道德品质，树立起正确的“三观”，就需要对他们进行良好的德育教育，而优秀的传统文化是我们中华民族的瑰宝，更蕴含着很多正确的德育观念，在小学德育教育中渗透优秀传统文化，对小学德育教育有着重要意义和作用。

简介：　摘 要：在当前的学校工作中，德育往往处于“说起来很重要，做起来就次要，忙起来就不要”的状态。在教育教学过程中，如何突破德育的现实困境，让德育在学生的成长过程中真正发挥其积极作用，传统文化在中华民族的发展中起着良好的精神纽带的作用，同时在现代德育中依然对促进学生良好的行为习惯和道德观念的形成具有重要作用，因此，重点论述的对象即传统文化在小学德育中如何有效渗透。

简介：摘要：伴随着我国政治、经济、文化水平的不断提升，全社会都在大力弘扬优秀传统文化。尤其对于小学教育而言，本身就肩负着培养广大青少年儿童思想道德情操的重要职责。在这种情况下，更应该成为传播优秀传统文化的主要阵地，将传统文化一点一滴地渗透到小学德育教育当中，使小学生的思想道德品质和爱国主义情操得到全面培养与提升，成为一名合格的社会主义接班人。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学德育中的优秀传统文化及其渗透提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：在小学阶段就开始给学生进行德育教育既是对于学生未来成才建立起思想教育的保障，也是对于基础教育阶段立德树人的教学要求。因此，抓紧德育教育必须从小做起，在学生的社会意识和价值观还没有成形的阶段就运用科学的方法和优秀的文化给他们形成精神上的指引，这对于学生来说是非常重要的。在德育教学的过程中，中华优秀传统文化占据着重要地位，能够发挥出精神财富的价值，因此本文将重点探究优秀传统文化中蕴藏的小学德育教学价值，以及在小学德育培育中渗透优秀传统文化的有效策略。

简介：摘要：中国地大物博，历史悠久，艺术门类众多，比较常见的就是音乐美学贯穿于我国社会历史发展的各个阶段，同时形成了相对稳固的中国传统音乐美学。如今，音乐艺术全球化已是大势所趋。中国当代音乐深受西方音乐的影响，缺少了一些中国风味，要想弥补这些不足，大力彰显中华民族音乐的特色，就决不能抛弃中国传统音乐美学的内容。对于现代音乐学者而言，应当坚持理论与实践相结合的原则，一切从实际出发，对传统音乐美学进行创新与发展。鉴于此，本文着重对中国传统音乐美学的建设进行探讨，使之更好地为现代社会服务，充分发挥中国传统优秀文化的价值。

简介：【摘要】：根据新课程改革的要求，教师在教学的过程中在贯彻德育的基础上渗透传统文化，在开展德育教育的过程中渗透优秀的传统文化可以提高学生的思想道德修养和树立正确的价值观，为学生在以后的生活和工作中提供正确的思想引导。此外，通过向学生渗透优秀的传统文化，可以不断地丰富和提高我国的优秀传统文化在人们心中的印象和影响力。

简介：摘要：基于近代发展史可知，我国遭遇了西方列强的侵略，国人将被侵略之举归因于传统文化的愚昧。显然，这一观点有失偏颇。如今，我国迎来社会主义新时期，对于传统文化的认知持续深入。优秀传统文化极富人生哲理与强悍的生命力，历经岁月洗礼，依旧焕发勃勃生机。今天，我国政府想要打造文化强国，需要以传统文化为基础，深挖其中的育人功能，以此弘扬我国核心价值观，在思想意识形态领域内拥有更多话语权与影响力。本文立足于现实，梳理优秀传统文化所有的育人功能，就如何育人提出自我观点。

简介：摘要：竞技能力是衡量一名运动员是否优秀的重要标准，竞技能力的强弱为我们对一名运动员进行分析来提供判断依据。摔跤作为近身搏斗运动对于技巧及体力要求都比较高，判断一名摔跤运动员是否优秀，对其竞技能力进行分析就成为我们最直观的依据。本文就通过对优秀摔跤运动员的竞技能力的特征进行分析研究，为大家提供参考。

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简介：摘要:德育是小学阶段教育的重中之重，教师在教学和班级管理等主要工作中不断将德育教育内容渗透，尤其将德育中的优秀传统文化积极传递给学生，能够为学生德育文化学习做积累，提高德育素养，形成学生内心丰厚的文化底蕴，为学生未来良好学习与发展打下坚实基础。

简介：内容摘要：中学优秀生也存在着一些问题，如挫折承受能力差，教育工作者特别是班主任要准确分析、认真研究，运用先进的方法和科学的对策，让优秀生更优秀，让优秀生更健康更全面地成长。

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简介：摘要目的研究极年轻乳腺癌患者生育相关问题关注度的影响因素，并分析其预后。方法收集2009年12月至2019年1月经河北医科大学第四医院乳腺中心诊治、年龄≤25岁且有完整临床病理资料的50例极年轻乳腺癌女性患者进行回顾性研究。所有患者均完成了生育问题和结果量表(FIS)。采用单因素和多因素Logistic回归模型评估社会人口统计学因素、肿瘤因素与生育相关问题关注度之间的关系；采用Kaplan-Meier方法进行患者生存分析，用log-rank检验进行组间比较，采用Cox比例风险回归模型探讨影响极年轻乳腺癌患者预后的因素。结果50例极年轻乳腺癌患者中，36例患者与其主管医师在确诊后/治疗前未沟通生育相关问题，仅有14例患者在确诊后/治疗前沟通过；28例患者表示乳腺癌治疗后仍有生育愿望；11例患者在治疗结束后妊娠，占全部患者的22%(11/50)，其中，有6例患者在未咨询医师的情况下，自行选择人工流产，其余5例患者均足月妊娠，新生儿健康。单因素和多因素Logistic回归分析显示确诊前生育状态是极年轻乳腺癌患者生育相关问题关注度的独立影响因素(单因素分析：OR＝0.250, 95%CI: 0.070～0.897, P＝0.033；多因素分析：OR＝0.270，95%CI：0.048～0.901，P＝0.035)。50例患者中共有9例(18%)患者复发或转移，其中，7例(14%)患者死亡，原因与乳腺癌直接相关。单因素分析显示：诊断延迟时间是极年轻乳腺癌患者DFS和OS的影响因素(χ2＝8.857、6.928，P＝0.003、0.008)，病理类型是患者DFS的影响因素(χ2＝4.824，P＝0.028)，但不是OS的影响因素(χ2＝3.339，P＝0.069)。多因素分析结果显示：诊断延迟时间是患者DFS的独立预后因素(HR＝13.121，95%CI：1.385～124.348，P＝0.025)。生存分析结果显示：诊断延迟时间>3个月组与诊断延迟时间≤3个月组比较，患者的DFS差异有统计学意义(χ2＝4.834，P＝0.025)，而OS差异无统计学意义(χ2＝1.035，P＝0.311)。结论治疗前未生育的患者对生育相关问题关注度高。诊断延迟可能导致极年轻乳腺癌患者的预后变差，值得临床医师关注。

简介：

简介：摘要： 新课标对语文教学的 情感态度与价值观的目标设置上有着多维度的要求。高中语文教学不仅要满足学生日常的 交流使用，还 要满足学生提高文学素养的要求。教师把握好中华优秀传统文化传承发展的契机，与现代教育的融合，从优良传统中找寻素质教育的支撑点，打造一套学生听得有趣、学得开心的高中语文课堂。

简介：摘要 : 企业的发展离不开政工工作的开展，其能够让企业的思想文化建设更加符合现代化社会的需求。目前，很多企业一味地以经济效益的产生作为主要的发展目标，在思想文化建设方面比较落后，导致企业政工干部的综合素质不高。在现代化社会改革的过程中，相关行业在发展当中就需要满足更高的要求，以政工工作的开展作为基础，提高政工干部的综合素质，促使其能够为企业的可持续发展提供基础条件。

简介：

简介：摘要：在新时代，领导干部必须继续弘扬我们党的辉煌传统。尤其是从领导干部的角度来说，应与群众密切联系，在群众的形象影响中，最重要的就是领导关部的责任和行动，同时，对基层工作的开展也至关重要。在新时代的背景下，需要鼓励领导干部勇于进取，勇往直前。

简介：摘要： 在新时代建设背景下 ，党的十九大的顺利召开，在十九大会议报告中明确指出和多次强调党员干部必须增强个人担当精神意识，在新时代的环境中，政工干部必须具备敢于担当的精神，责任担当和勇于作为都是是新时代政工干部必备的道德素质和基础素养。政工干部必须要具备敢于担当精神，必须坚持实事求是和不畏强权，敢于为人民负责。本文重点讲述了新时代的政工干部必须要敢于担当，积极履行政工干部的工作职责，才能更好的为社会人民服务，增强与基层百姓的联系和沟通。