简介:摘要:公物仓建设管理是“勤俭办一切事业”的重要举措,2023年全国机关事务工作座谈会上,明确提出各级机关事务管理部门要加强以资产管理为基础的集中统一管理。为认真贯彻落实工作部署要求,立足实际、统筹谋划,聚焦闲置国有资产的集中统一管理,以国家公物仓创新试点建设为契机,以标准化、信息化建设为赋能手段,逐步探索出公物仓建设管理的德州路径。本文通过梳理总结市本级公物仓建设管理过程中积累的经验,对公物仓运行高效有序成效明显所采取的措施进行全面分析,可以对市级公物仓集中统一管理提供可复制、可推广的经验借鉴。
简介:摘要:分析原封孔工艺存在的问题,论述“三堵三注”新技术带压封孔工艺原理、封孔流程及操作方法,主动支护式封孔原理,抽采浓度高、持续时间长、衰减慢等优点。
简介:【摘要】目的:构建整体观念下三环节三教法三融合《内科护理》课程思政育人模式。方法:对学生、教师、临床一线医护人员及兼职教师进行问卷调查及访谈,结合前期教学实践经验、文献查阅等,构建初始《内科护理》课程思政育人模式,并对初始模式需要补充和修订的内容再次调研,最后完成模式制备。结果:(1)确定了整体观念指导下思政与专业知识融合、思政与理实一体融合、思政与课证一体融合的三融合《内科护理》课程思政育人理念。(2)形成了整体观念下三环节三教法《内科护理》课程思政育人模式实施路径。三环节即课前、课中、课后三个教学环节为一整体,课程思政在三环节全线贯通;三教法即案例教学法、三明治教学法、情景模拟教学法三种方法优势互补的有机结合作为课堂实施主要路径。(3)建立了整体观念下三环节三教法三融合《内科护理》课程思政育人模式。结论:整体观念下三环节三教法三融合《内科护理》课程思政育人模式结构完整合理,可进一步验证推广。
简介:【摘要】伴随着职业教育改革进程的不断深化,文章以成长型思维模式教学理念为基础研究中职习题讲评课堂教学策略,文中“三个转变”指的是:一是转变教学环节,由“满堂灌”转变为课前自主学习、课中合作探索、课后提升内化三环;二是转变师生关系,由教师引领学生学习走向教师主导、学生主体的新型师生关系;三是转变评价方式,由原有的考核学生知识的识记、理解转变为考核学生分析、应用能力,考核合作、沟通能力,反思、内化能力等。中职教育面对的学生,在学习、思考问题上有很多的短板,以中职电子技术课程为例,激发学生学习兴趣、激发学生学习能动性。本课题从习题讲评教学实施中实际执行方案出发,以三要素为铺垫、以三学案为载体、以大数据平台为依托,通过课堂教学模式的改变在传授知识的同时将育人融入其中。
简介:摘要:面对媒体传播格局变化带来的挑战,作为传统广播的一档创业类访谈节目,在媒体融合向纵深发展中,如何创新内容方向,在新时代做好主题宣传?如何以融合发展为突破口,推进线上线下平台优势叠加互补,打造拥有强大传播力、公信力、影响力的品牌节目?本文以《百年大厂正青春》创作为例,从主题策划、嘉宾选定、内容语态、受众需求、访谈技巧、融合推广等视角,探析传统广播社教节目在主题宣传中的创新变革与探索思考。
简介:一重集团国际资源有限公司作为一重集团“一带一路”板块企业,以践行国家“一带一路”倡议为战略目标,积极开拓大宗商品供应链服务业务。然而自新冠疫情爆发以来,全球产业链供应链持续受到冲击。为维护公司供应链服务业务稳定畅通开展,进一步加强与业务关联的银行、上游供应商以及下游客户等企业深度合作,公司党支部充分运用党建共建这个融合剂,以党建共建、造链强链为抓手,打造学习型、效能型、创新型共建,开拓公司供应链建设的新路径、新模式,有效发挥了党支部在企业改革发展中的战斗堡垒作用,促进公司垂直供应链建设,为圆满完成年度各项任务目标提供了坚强保障。
简介:摘要:本文首先分析了物流专业《国际货运代理实务》在人才培养中的不可或缺性,以及在“互联网+”时代实施课改的势在必行性,然后总结了该门课程在教学中存在的问题,最后重点阐述《国际货运代理实务》“三维三化”的课程改革思路,“三维”即从赛教融合维度、校企合作维度和教学资源开发三个维度,实施课程改革,形成“三化”的具体课程改革举措,即模块化的课程整体教学设计、立体化的教学资源运用设计和多元化的学习评价设计。