简介：摘要服装设计主要是从服装的功能以及其艺术性来展开的，本课题主要从服装设计中艺术风格的接受角度入手，讨论了服装的艺术消费，并对服装的艺术消费对艺术创作的促进作用进行了分析。结合服装的艺术接受活动中，对服装艺术的现实存在以及现实感受进行了思考，并从情感的角度对服装艺术进行了感悟和评价。总言之，服装艺术接受活动是在文化以及文明的发展促进下形成的一种行为。

简介：一个画种的演变和成熟,多少会受到其它画种的影响,但这种影响和融合是以遵循自身规律和特性为前提的。恰似一个画种的确立,不仅仅取决于其工具材料和技法的特殊性,更重要的是它必须具有独特的、不能被其它画种所替代的审美特征。纵观当代水彩作品,其画面大相径庭,实则强调画家的艺术个性、反映画家的审美取向、发挥画家的创造性,突破传统、发展传统,以崭新的绘画形式、多样的表现手段,通过具象、意象或抽象的表现形式来表达主体的情感世界。多元化的审美情趣不断扩大水彩绘画风格创新的阈值,将会拓宽水彩艺术的市场,引领地方群体和地方风格的形成。

简介：<正>石天河在《文学的迷宫与理论的穷途》(《当代文坛》89年5期)一文中指出:一座乐山大佛,可算是件艺术品。可是,在善男信女心目中,却只有个法力无边救苦救难的“佛”的观念,与艺术审美无关。在历史学家眼中,这大佛是佛教在某一时期盛行于中国的历史凭证,并可以从而考见印度佛教石刻艺术对中国石刻艺术

简介：民间艺术是乡民在日常生活中表达其生命意识和地缘环境的文化丛，反映了他们的情感和审美需求，也凸现了整个社会心态和民间文化的迁变，具有程式化中见个性化、即时性和现场感、鲜活悦目、朴素大方、多元混杂等审美特点。通过挖掘民间艺术的文化和审美意蕴，进而探讨在当代文化语境下民间艺术活态保护的可行性策略，旨在使丰富多样的民间艺术为人类的创造力提供源泉和不竭动力。

简介：是在书法美的变化和谐矛盾的统一中,和谐　多样统一　审美　境界　　　　中国书法是线条的艺术,在于多种因素的和谐统一

简介：一、审美是借体验、思想、情绪三位一体获得平衡和谐感人对于呈现在眼前的任何事物都会有一种发自内心的审美判断力,对于自身所处环境有着天生的平衡和谐感,如果打破了这样的平衡和谐,人的内心会产生一种抗拒意识。

简介：文章对博物馆中的艺术展品在欣赏过程中展示出来的审美特质略作探讨，分析了博物馆审美在审美感知整体性、审美个性、审美理性这三方面的优势和审美效果。这三方面的特殊性注定了博物馆审美的不可取代，在当代审美文化的建构中，博物馆审美将为当代大众造就更为和谐健康的审美心理，促进社会文化的良性发展。

简介：电影和电视,综合了戏剧、文学、绘画及音乐等多种艺术的特点,是集体智慧的结晶.同时,电影与电视艺术又各有其自身的美学特性,分别按照自己特有的美学轨道运行.

简介：摘要：在小学教学中，艺术教育的实施对学生的艺术素质发展有着重要的意义，为了培养学生的良好艺术素养，需要加强审美艺术教育。通过对学生进行审美素质培养的重要性阐述，分析艺术审美教育中存在的问题，提出加强小学艺术审美教育效果的措施，使学生的审美能力得到有效提升，为其自身发展建立完善的基础，推动其综合素质的发展。

简介：廓清幼儿审美教育与艺术创造教育之间的关系,对于认识和理解幼儿艺术活动,涵养幼儿艺术精神和人文品格,促进幼儿创造性发展和审美人生境界的提升,具有重要的意义。

简介：【摘要】杂技是我国最古老的艺术形式之一,以新、难、美为核心。在演出中突出民族特色,富有东方美,形成了我国民族杂技艺术的独特风格,受到广大人民群众的欢迎和喜爱,在对外文化交流和国际赛场中受到了各国政府和人民的高度赞扬。杂技作为文化产业的一个重要组成部分

简介：摘要:钢琴即兴伴奏是钢琴伴奏中一种独特而又至关重要的伴奏技巧,主要为声乐演唱伴奏。消除部分高校对钢琴即兴伴奏的片面认识,使其重视钢琴即兴伴奏对声乐演唱的指导作用与衬托意义,是当今音乐教育最主要的任务。要有步骤地提升即兴伴奏的水平才能,为了在将来更好的和歌者协调搭配,促进其表演,并渲染节目氛围,就需要抓好伴奏的基础训练。钢琴即兴伴奏是一剂强有力的催化剂。因此,要引起广大高校及学子对即兴伴奏这门实践性强的课程的重视,使之得到快速有效的发展是刻不容缓的。

简介：艺术来源于生活。“艺术的起源经历了一个由实用到审美,以巫术为中介,以劳动为前提的漫长过程”,原始艺术更是与自然、生存紧密相连,它以热烈的色彩和琳琅的饰品为文字,以巫术为语言,沟通天地,表达夙愿。

简介：　　当今社会,科技发展日新月异,早已进入了以计算机和网络为标志的数字化、信息化时代,以克隆技术为标志的基因工程也成为时代发展的一个标志.与此同时,在艺术创作的一些领域,高科技新型材料的运用,以及现代数字技术制作的应用,已经被人们广泛认识,对艺术的审美也产生深远影响.这种影响是好是坏,的确是应该引起我们思考的问题.……

简介：摘要：小学美术教学可以有效培养学生的艺术审美素养，美术教育不仅仅能培养学生的艺术审美素养，还能提高学生个人的素质和培养学生独特的个性，提高其创造力和想象力。小学美术教学让学生具备发现独特美的能力，和创造美的能力，所以，在小学教育中一定要加入美术教学。教师在教育中要坚持以美育人、以美感人教学的原则，在教学活动中要彻底贯彻美的内容，最终要达到现代的素质教育和审美教育的教学标准。

简介：摘要：小学美术教学可以有效培养学生的艺术审美素养，美术教育不仅仅能培养学生的艺术审美素养，还能提高学生个人的素质和培养学生独特的个性，提高其创造力和想象力。小学美术教学让学生具备发现独特美的能力，和创造美的能力，所以，在小学教育中一定要加入美术教学。教师在教育中要坚持以美育人、以美感人教学的原则，在教学活动中要彻底贯彻美的内容，最终要达到现代的素质教育和审美教育的教学标准。

简介：摘要：建筑文化是人类文化的重要组成部分，建筑文化是历史的积淀，他存留于建筑间，融汇在生活里。一个时代的建筑反映出一个时代的文化特色和时代的特征。只有从文化的高度来审视建筑，才能真正理解建筑，才能真正把握建筑的内涵和价值。在我国有很多现代装饰就结合了传统文化元素，充分展示了民族性和本土文化的特征，成为了一个时代辉煌的象征。

简介：摘要：中国民间艺术具有很丰富的内容和形式，将民间艺术融合在儿童审美教育中能够激发儿童的学习兴趣，也对民族文化传承有非常大的帮助和发展。因此让民间艺术的能量对儿童审美教育产生促进作用就有了探索的必要。

简介：摘要：书法作品通常以线条来表现审美意象与自然性质，体现出自然事物的发展规律，也是书法家与外物之间形成的和谐统一理想状态。在书法艺术中审美移情能够激发书法家的灵感，提升观赏者的审美感受，将书法艺术魅力充分展现出来。同时，审美移情在整个书法中的笔法、字法与章法中均得到充分体现，要想借助审美移情提升书法艺术作品的艺术美还需要提升审美移情意识，增加审美移情体验与建立审美移情转换机制，以便充分发挥出书法艺术中审美移情的作用。

简介：