简介：【摘要】目的：讨论思维导图+问题为基础的学习（PBL）教学法应用于在影像学见习中的效果。方法：以2023年2月至2024年3月为研究时间，选入244名影像学见习学生为研究对象。按照教学方法不同，分为两组。参照组165名，采取PBL教学法。试验组79名，应用思维导图联合PBL教学法。对两组的教学满意度、考核成绩等进行评价。结果：试验组考核成绩、教学满意度所得结果等，与参照组相比，均处于较高的水平，P＜0.05。结论：思维导图与PBL教学法的联合应用，对提高影像学见习学生的考核成绩作用显著，并且能够促进教学满意度的提升。

简介：摘要：心血管内科作为医学教育的重要分支，其教学质量直接关系到医学生的临床实践能力和患者的治疗效果。然而，传统的教学模式往往侧重于知识的灌输，忽视了学生思维能力的培养。思维导图作为一种视觉化的思维工具，能够帮助学生更好地组织和理解复杂的心血管内科知识，提高学习效率。通过在教学中引入思维导图，不仅可以激发学生的学习兴趣，还能够促进其批判性思维和创新能力的培养，为心血管内科教学带来新的活力。

简介：【摘要】作为医学生需要学习的基础课程，医疗纠纷预防与处理学所包含的内容较多，需要使用科学合理的教学方案以保证教学质量。以思维导图为例，可将其中枯燥的法律条文进行可视化转换以生动呈现给学生，进而提高教学效率与效果。文章简述了思维导图的医疗纠纷预防与处理学教学改革的重要意义，并从课前预习与框架绘制、课堂讲授与内容细化、课后复习与重点归纳三个角度出发，分析了思维导图的具体应用，希望能够为医学知识的教学工作提供一些参考与帮助。

简介：【摘要】目的：探究在心脏康复护理教学中，应用思维导图对学生护理思维能力提升产生的影响。方法：纳入2020年10月——2022年10月以来，在我院心内科实习的护生74例为本课题研究样本。并以教学模式的不同将其均等分成两组。其中一组在心脏康复护理教学中，选用常规教学模式，为参照组（37例），另外一组在此基础上加用思维导图展开教学，为研究组（37例）。记录两种模式的教学效果，并对其在学生护理思维能力提升中产生的影响展开分析。结果：两组相比，研究组护生的护理思维能力优良率（97.30%）明显优于参照组护生（81.08%），（p<0.05）。结论：在心脏康复护理教学中，应用思维导图可对教学质量及学生护理思维能力的提升产生积极影响，具有较高的临床推广优势。

简介：在我国虽然盲道设立较为普遍，可是由于很多因素导致盲道设置不合理、被路边摊贩挤占，使得盲道形同虚设。“盲杖+盲道”的出行方式已经不能够保证盲人的出行安全。本项目是应用C语言编程进行模块化设计,对盲人实时定位跟踪，引导行进与扫描物体，通过GPRS通信模块与上位机和手机APP进行通信,实时监控盲人的地理位置、行进路线和报警信息,并储存和在地图上显示。

简介：骨导听觉装置（bone-conductiondevices，BCDs）目前广泛应用于言语康复领域。本文将BCDs分为传统BCDs，被动驱动BCDs，主动驱动BCDs（穿皮BCDs，经皮BCDs）和口内BCDs等分类，分别阐述其工作原理、适应证及缺陷。由于穿皮BCDs术后皮肤相关并发症的发生和美观考虑，今后发展方向为经皮BCDs，其挑战在于设备的效能、长期稳固的连接，对患者的安全性和有效性以及对MRI的兼容性。主动驱动经皮BCDs未来发展前景良好，但仍需相关临床研究支持。

简介：听性脑干反应（ABR）由于其客观性、无创、不需受试者主动配合、不受镇定剂影响等优点．已被作为一种可靠的听力检测工具．广泛应用于婴幼儿及特殊人群的听力评估。然而人们大多进行气导ABR测试来获取大概的气导听力．但其结果不能区分听力损失的类型。尤其对于那些不能很好配合纯音测听的人群，如先天性外耳道闭锁和中耳炎的患儿、智力缺陷人群．确定其听力损失类型一直存在一些阻碍。因此，骨导ABR的检测对于这部分人群就显得尤其重要，但其为什么一直没有得到广泛应用呢？这是一个值得我们深入探讨的话题，本文就骨导ABR的机制、方法和应用进行初步探讨。

简介：摘要目的探讨导乐陪伴分娩的效果。方法选择2010年8月—2011年8月在我院分娩的216例初产妇，自愿采用导乐分娩的96人作为观察组，由有经验的助产士陪伴，同时允许丈夫或其他女性一名陪伴。另120人作为对照组，由轮班助产士按以往常规定时监测及处理，无家属陪伴。结果观察组疼痛程度、分娩时是否配合及产程时间、顺产率均优于对照组(p＜0.01）；产后出血及新生儿窒息率也明显优于对照组(p＜0.05）。结论导乐陪伴分娩可改善产妇产时心理状态，保护、促进和支持自然分娩，降低剖宫产率和新生儿窒息率。

简介：

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简介：摘要目的探讨导乐陪伴分娩的护理体会。方法选择在我院2010年1月至2011年3月分娩的400例产妇为分析对象，其中以导乐陪伴分娩的200例为观察组，以非导乐陪伴分娩组200例为对照组。观察自然分娩率，产程时间，产后出血量，新生儿窒息以及产妇及家属满意情况。结果导乐陪伴分娩组自然分娩率得到了极大提高，产程明显缩短，产后出血量减少，新生儿窒息率降低，产妇及家属的满意度提高。结论导乐陪伴分娩深受产妇的欢迎，有利于提高产时服务质量，保障母婴安全，是一种值得临床推广的方法。

简介：摘要“导乐陪产”就是一名有过生产经历、有丰富产科知识和工作经验及良好的沟通能力的助产士陪伴分娩全程，并及时提供心理、生理上的专业知识，这些专业人员被称为“导乐”。“导乐”在整个产程中给分娩妈妈以持续的心理、生理及感情上的支持，并采用适宜技术，帮助分妈妈渡过生产难关。现将其护理体会报告如下。

简介：摘要对于门诊导医护士而言，其具有工作内容涉及面较广的基本特征，由挂号开始就需配合患者并给予患者针对性的帮助，以确保患者挂号及就诊过程的顺利性，通过帮助患者解决就诊过程中存在的各类问题将其就诊体验和就诊质量进行提升。门诊导医护士是患者入院接受治疗接触的第一窗口，所以其一定程度代表整个医院内所有医护人员的形象和态度，甚至可侧面反映医院的整体治疗水平，由此可见门诊导医护士的重要性。鉴于此，本文主要论述的内容是门诊导医护士的作用，希望可通过岗位作用的分析给予广大门诊导医护士后续努力的方向。

简介：

简介：目的探讨导乐分娩的临床价值，即导乐分娩对剖宫产率、剖宫产指征、阴道分娩结局的影响。方法对正常足月孕妇，无妊娠合并症，临产前无剖宫产指征，入院时经详细沟通自愿选择阴道分娩，随产妇及家属意愿选择导乐分娩或传统分娩方式，导乐组为观察组，共200人，同期传统方式分娩组为对照组，共200人。结果导乐组剖宫产率12.4%，对照组21.0%，产后出血率显著低于对照组，总产程时间明显缩短，新生儿窒息率降低，对助产士满意度调查明显升高，对剖宫产指征的统计分析见由于紧张惧疼要求手术的比例降低。结论导乐分娩深受产妇欢迎，既能降低剖宫产率，又能改善自然分娩结局，降低医患纠纷，是一种值得推广的方法。

简介：

简介：睡眠呼吸暂停低通气综合征是睡眠呼吸障碍性疾病中最常见的一种类型,它以睡眠状态下反复出现呼吸暂停和（或）低通气为特征,常引起低氧血症、高碳酸血症和睡眠中断,从而使机体发生一系列病理牛理改变的临床综合征.

简介：摘要门诊是医院的重要组成部门，也是医院与外界沟通的桥梁，导医护士的专业素质与能力对医院的整体形象和声誉有着重要影响。

简介：摘要门诊导医是医院形象的塑造者,其服务质量直接影响了医院的声誉。导医护士除了应具备良好的职业道德、精湛的业务素质外,还需要有良好的职业形象、熟练的沟通技巧,使患者获得感情上的抚慰和心理上的舒适感,从而有效地取得患者的信任,使患者愉快、顺利地完成门诊就医。

简介：目的开展产科导乐服务,变外行服务为内行服务,变被动护理为主动护理.方法导乐护士专人在产前、产时及产后给予产妇持续的生理上的支持帮助及精神上的安慰鼓励,使其顺利完成分娩过程.结果导乐组产程缩短,难产率降低,产后出血,胎儿宫内窘迫等分娩并发症减少.结论开展产科导乐服务,满足了产妇的需要,提高了产科质量,降低了难产率及围产儿死亡率.