简介:摘要目的分析多次法根管治疗与一次性根管治疗牙体牙髓病效果及安全性。方法提取2016年5月—2017年5月期间来我处就诊的牙体牙髓病患者80例,采用随机数字表法进行分组,分别为研究组和参照组,每组各40例患者。研究组患者给予一次性根管治疗手术;参照组患者采用多次根管治疗方法。对比分析两组患者的治疗总有效率及并发症发生率情况。结果研究组患者的治疗总有效率显著优于参照组患者,组间数据对比差异明显,差异具有统计学意义(P<0.05)。参照组患者的并发症发生率显著高于参照组患者,组间数据对比差异明显,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论一次性根管治疗方式,其并发症少、治愈快、成功率较高,在临床上值得应用和推广,保证患者的生活质量。
简介:摘要目的研究食管癌患者采取医护一体化护理对其焦虑抑郁负面情绪与免疫功能的影响。方法将62例食管癌病患按入院日期先后分为参照组31例行常规护理,研究组31例行医护一体化护理。比较两组护理前后负性情绪和免疫功能改善情况。结果两组病患护理前焦虑抑郁负面情绪评分、免疫功能指标IgA、IgC、IgM、CD3和CD4检测结果比较差异无统计学意义(P>0.05);经护理后研究组焦虑抑郁负面情绪评分明显低于参照组,免疫功能指标检测结果明显高于参照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论对食管癌病患采取医护一体化护理可显著改善病患负面情绪,提高病患免疫功能,有利于病患病情康复。
简介:摘要目的探讨以学生为主,教师引导的教学方法在药理学教学中的应用效果。方法选择2014级临床医学卓越班为实验组,2014级临床医学定向班为对照组,理论课教学采用提前布置任务,学生查阅准备并制作PPT进行汇报,教师给予适当引导的方法;实验课教学采用学生设计实验流程,报送实验室管理人员所需器材药品,学生自行完成实验,教师随时监控随机提问。结果2014级临床卓越班平均成绩75.35±6.5明显优于2014级临床定向班期末平均考试成绩62.58±13.18;实验课量化考核结果实验组也明显优于对照组,经统计学分析存在显著差异,有统计学意义。结论将案例教学法用于药理学教学,培养了学生的自学能力和独立思考的能力,教学效果好,可以在药理学教学中推广应用。
简介:摘要目的研究在医院感染管理中消毒供应中心采取持续质量改进的临床效果。方法此次分析实验组是2016年12月至2017年12月期间实行持续质量改进消毒处理的1000件物品,参照组是2015年12月至2016年12月期间未实行持续质量改进消毒处理的1000件物品,分析对比参照组和实验组消毒物品丢失率、消毒物品循环时间、器械问题引发的医院感染率。结果实验组消毒物品丢失率、消毒物品循环时间、器械问题引发的医院感染率等均显著低于参照组数据指标,统计学显示数据参比意义(P<0.05)。结论将持续质量改进应用在医院感染管理中消毒供应中心的作用相对突出,可减少医院感染发生率。
简介:摘要人工智能技术在社会应用的快速提升,推动了国内外新一轮产业的转型。本文基于多元协同的理念,通过结合高校、企业、社会、政府多个子系统,融合各自优势资源,针对目前计算机科学与技术专业实践教学中社会热点课程体系滞后、实践教师资源缺乏以及实践基地配套建设等问题进行了探讨和研究,提出了适应人工智能时代的多元协同计算机科学与技术专业实践教学体系,给出了师资队伍建设及实践基地和工程实践平台建设的方案,为探索新时期下计算机科学与技术专业人才培养模式打下基础。
简介:摘要目的分析我院手术室医用耗材管理存在的矛盾问题并探讨精益管理模式在手术室医用耗材管理中的应用成效。方法通过对比分析实施精益管理模式前(传统管理模式)与施行精益管理模式后我院手术室医用耗材的月均库存情况以及手术医生对耗材供应的满意度等指标,对精益管理模式下手术室医用耗材管理效果进行评价。结果实施精益管理后,我院手术室医用耗材平均每月库存种类、库存资金总额、库存面积较实施前均显著减少(P<0.01);实施精益管理后手术医生对耗材供应的满意度明显提高(P<0.05)。结论将精益管理模式应用到手术室医用耗材管理中有利于进一步促进医用耗材及器械管理的规范化、合理化,真正达到高效、低耗的管理目标。