简介：摘要目的探究在冠心病患者的护理中结合健康教育的临床应用效果。方法选取2013年4月至2014年10月在我院心内科进行治疗的冠心病患者158例，将其随机分为对照组和探究组，对照组患者实施常规的护理，探究组患者则在常规护理的同时进行健康教育，比较两组患者的临床护理效果，包括患者对疾病的认知度、情绪两方面。结果探究组患者对疾病的认知度、情绪等均显著优于对照组，其差异显著具有统计意义（P＜0.05）。结论在冠心病的临床治疗护理中结合健康教育能够提升患者的冠心病知识认知度，同时改善其情绪状态，值得在冠心病的治疗和护理中推广应用。

简介：为推进会计人员继续教育科学化、制度化、规范化，培训造就高素质的会计队伍，提高会计人员专业胜任能力，同时贯彻落实《会计法》关于会计人员应遵守职业道，提高业务素质，对会计人员的教育和培训工作应当加强“规定，进一步推进会计人员继续教育工作，财政部根据《会计法》和《会计从业资格管理办法》（财政部令第26号），制定了《会计人员继续教育规定》，对在岗的财务人员工作一段时间后进行继续教育培训，向财务人员讲解新的财经法规，传达最近财经动向和上级部门对财务工作的要求，旨在使财务人员的工作与时俱进，使财务人员的思想状态跟上形势，更好的完成本职工作。

简介：摘要在公立医院的健康教育工作中，实行视频化健康教育措施，可以较好的提升患者的知晓率和满意度，继而有利于构建和谐的护患关系。本文主要对视频化健康教育的实施措施和实施效果进行探讨，以期我国公立医院在健康教育的过程中，可以合理的实施视频化健康教育，从而可以更好的促进公立医院的发展。

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简介：摘要目的探讨健康教育干预对痛风患者治疗效果的影响。方法选取2009年3月至2014年6月来我院治疗的240例住院病人随机分为干预组120例和对照组120例。对照组按医嘱用药加常规护理，干预组在此基础上加上健康教育干预。结果定期内比较，干预组发作的次数比对照组低很多。结论痛风患者采用健康教育干预模式有利于患者提高疗效。

简介：摘要介绍了针对骨科患者临床护理中健康教育的一般方法和护理措施。

简介：摘要目的探讨对哮喘患者进行健康教育和护理管理的临床效果。方法选

简介：摘要目的系统的了解健康教育在预防免疫接种中的方法和作用。方法在小儿预防免疫接种过程中的前、中、后各个环节进行相关的健康教育及有效的护理方法，确保预防免疫接种的安全性。结果针对小儿及其家长的预防免疫接种全程化健康教育较好的保证了预防免疫接种的顺利进行，提高了免疫接种的顺应性及安全性。结论对小儿预防免疫接种进行前、中、后全程化的健康教育，能有效的提高免疫接种的安全性和顺应性。

简介：摘要目的探讨鼻出血患者的护理和健康教育方法，进一步提高护理质量。方法回顾总结鼻出血住院患者的护理及健康教育经验。结果106例患者经有效治疗后全部治愈出院。结论及时有效的止血及对症治疗，做好心理辅导、细致的病情观察及合理的饮食护理，做好患者及家属的健康教育是促进鼻出血患者康复的重要内容。

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简介：摘要整体护理是集身心护理、健康教育和院外指导为一体的新的护理模式。健康教育是整体护理的重要组成部分，是现代医院为满足患者的健康需求而赋予护士的重要职能，以患者及其家属为主要对象，通过有目的、有计划的开展健康教育，可增进患者及家属健康知识，帮助其建立健康行为，提高健康水平。收集本科2012年1月至2013年1O月320例外科住院患者资料，对患者在住院期间健康教育质量的情况进行总结及回顾性分析，现报告如下。

简介：摘要目的探究高血压患者的有效护理方式，并对其进行健康教育。方法随机抽取我院的60例高血压患者进行研究与分析，按照随机分配表的方式分为试验组与对照组，每组分别为30例。试验组被进行护理及健康教育，观察组则为常规护理，观察两个组别患者的血压变化，分别对其治疗效果进行分析对比。结果通过护理后，观察其效果，试验组的血压下降至正常范围的人数明显多于对照组的人数，具有统计学意义(P<0.05)。结论医护人员通过对高血压患者进行正确的护理及健康教育，使患者的血压得到了有效地控制，加强了医护人员的专业知识，患者及患者家属对此项目表示非常满意。

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简介：随着社会发展、医学进步和我国医改的逐步深入，中医医院的职能定位已不单单是从事诊疗活动，而是向医疗、教学科研、预防保健、护理、康复等多元化转变。作为全民健康教育的重要场所，中医医院如何发挥自身特色优势开展健康教育活动，对于维护百姓健康，促进医院发展乃至社会稳定都具有重要意义。

简介：本文介绍了日本特别支援教育背景下的听觉障碍教育及其课程体系，重点介绍了特别支援学校（听觉障碍）幼儿部、小学部、初中部和高中部的教学目标及课程设置。

简介：摘要骨质疏松症已成为一种在世界范围内严重威胁人类健康的疾病,迄今为止，尚无有效安全的骨质疏松治疗措施，而有效的健康教育是骨质疏松防治的最经济有效的手段。通过有组织、有计划、有针对性的进行骨质疏松的健康教育，最终帮助患者掌握防治骨质疏松症的知识，树立健康观念，建立健康的行为和生活方式，提高患者的生活质量。

简介：摘要通过总结15例胫腓骨骨折行跟骨牵引术患者进行有计划的健康教育，使患者及时获得疾病知识和护理的有关信息，提高患者护理依从性及自护能力，对减少疾病的并发症，提高临床治愈率以及患肢功能的恢复有重要意义，对社会和家庭也有重要意义。