简介：采用溶胶-凝胶法制备了SrTiO3及其镁掺杂的钙钛矿型复合氧化物超细微粒催化剂,应用TEM、XRD等手段,研究所得超细微粒催化剂的粒子大小、组成结构与OCM反应催化性能.结果表明:高温、粒子细化、B位掺杂对OCM反应CH4的转化率、C2选择性都有提高.750℃时,SrTi0.9Mg0.1O3对OCM反应的甲烷转化率为28.9%,C2选择性为60.0%.

简介：摘要随着小学语文教学改革的不断深入，和自己语文教学实践经验的积累，我们逐渐认识到，要提高教学质量，就得明确学生在教学中的主体地位，就必须充分发挥学生的主动性、积极性，使学生愿学、乐学、会学。

简介：摘要文章主要针对天然气汽车尾气净化催化剂研究进展进行分析，结合尾气净化催化剂发展现状，从天然气汽车尾气净化原理、净化催化剂研究进展方面进行深入研究与探索，更好的促进天然气汽车尾气净化催化剂的发展与进步。

简介：壳聚糖在半导体光催化材料中的应用研究是一个有着广阔前景的新热点，主要介绍了纳米壳聚糖的制备方法及壳聚糖／半导体光催化剂纳米复合材料的研究进展，指出了目前存在的问题和将来的发展方向．

简介：摘要：家庭教育是贯穿人的一生的教育。每个人都是父母所生、所养、所育，父母兄弟姐妹组成一个特殊的环境，在这个环境里，父母的确是家庭教育中最重要的角色，因为父母既是一个人出生后的第一任教师，又是伴随青少年成长最长时间的人，所以说，家庭教育的成败关乎国家命运的兴衰一点也不夸张。

简介：

简介：语文课上，老师正在教学《家》这一课。教师让学生充分自由地朗读，在读中感受语言文字的美。自由初读后，教师指名让一学生试读，并让其他学生做评价。有的学生说：“他读的声音很响亮”有的学生说：“他的普通话很准确”……这时一个学生站起来说：“我觉得他读的很好，因为他脑子里在放电影”。全班学生哈哈大笑起来。老师说：“你真是一个想象力丰富的孩子。

简介：摘要对于小学一年级的学生而言，他们的认知还处于具体事物阶段，需要引导学生不断的亲身体验，并以此为基础来建立思维意识，促使学生的数学思维得到顺利转化。本文笔者以小学一年级的学生为例子，对动手操作如何发挥对学生数学思维转化的作用进行了探讨，旨在为学生数学思维能力的不断突破与创新奠定扎实基础。

简介：试验测定了Fe2O3-CuO-CoO/CC高温脱硝催化剂的抗压强度、脱落率、BET比表面积、催化脱硝活性等性能指标。结果表明：Fe2O3-CuO-CoO/CC催化剂的抗压强度轴向彡15.0MPa、径向彡2.80MPa;脱落率矣1。/。；活性粉体的BET比表面积为321.4m2.g-1;操作温度窗口为420-520°C，脱硝率彡96°%。

简介：摘要钙钛矿型催化剂具有易于合成、成本低、热稳定性高的优点，并且A、B位接受不同价位的金属离子取代得到可调节的物理化学性质，表现出灵活的构造和优良的催化功能，在汽车尾气净化中，具有可取代贵金属型催化剂的潜力。可以通过溶胶-凝胶法、共沉淀法、机械混合法、浸渍法等方法合成得到，能有效消除害尾气物质，使soot的起燃温度下降，并使NOX的转化率升高，以满足越来越严格的排放法规。

简介：1889年日本帝国宪法颁布以后，在对国家权力的解释上，一时成为主流学说的天皇机关说于1935年从政治舞台上消失，这就是所谓的“天皇机关说事件”．事件之后，军部的势力急剧膨胀，1936年发生了2．26兵变，以及次年的卢沟桥事变，日本加快了战争的步伐。

简介：

简介：摘要：在初中语文新课程改革背景下，探究性学习成为了教育者共同关注的授课模式。日常教学活动中，教师可以寻找探究性学习模式在课堂上的高效应用途径，突破以往教学模式的束缚，使得课堂教学更加高效。本篇文章主要围绕“初中语文探究性学习的意义和策略”展开探索，旨在寻找到促进初中语文课堂教学质量进一步提升的可靠途径，发挥出探究性学习模式的应用价值，让探究性学习模式为学生语文学科核心素养的发展助力。

简介：摘要：众所周知，化学作为理科学生学习过程当中的重要学习科目，对学生化学领域的知识的教学以及化学综合素养的培养有非常重要的作用，而化学实验是化学科目教学过程当中的重要环节，其主要作用是培养学生的实验能力，锻炼学生的动手技巧，使学生在学习过程中进一步提升学习积极性，推动学生个人综合素质的发展。本文以化学实验为研究主题，探究化学实验在化学教学中的作用，从而为下一阶段化学教师加强化学实验教学奠定坚实的基础。

简介：摘要：兴趣为学生的学习提供了内在动力，是学生学好知识的关键。兴趣是最好的老师，是一种积极的认识倾向，是人们发展新能力、探索新知识、获得主体性发展的基本条件，让学生保持兴趣是学习的重要前提。在课堂教学中我们发现，当学生对某种活动产生浓厚的兴趣后，他们便会积极主动地参与其中，从而促进学习效率和效果的提高。因此，教师在教学中应竭尽所能地为学生创设良好的学习环境，让学生对学习产生浓厚的兴趣，用兴趣调动学生学习的积极性，促使学生主动学习，从而实现课堂教学效果的最佳化。

简介：摘要：随着全球能源需求的不断增长，煤制天然气技术作为一种重要的清洁能源转化方式，受到了广泛关注。甲烷化催化剂在煤制天然气过程中起着关键作用，其性能直接影响着整个反应效率和产物的质量。本文主要介绍了国产甲烷化催化剂在煤制天然气项目中的应用，分析了其性能特点、应用效果以及存在的问题，并对未来发展趋势进行了展望。

简介：本文在同一条件下分别测试了硫化态的催化剂ＣｏＭｏ／（ＴｉＯ２－Ａｌ２Ｏ３）及氨化态的Ｍｏ２Ｎ催化剂的加氢脱硫和加氢脱氮性能，结果表明，对于噻吩的加氢脱硫反应，硫化态催化剂ＣｏＭｏ／（ＴｉＯ２－Ａｌ２Ｏ３）在催化活性及稳定性方面都优于Ｍｏ２Ｎ，而Ｍｏ２Ｎ在吡啶的加氢脱氮反应中显示了较大优势．

简介：本文在同一条件下分别测试了硫化态的催化剂ＣｏＭｏ／（ＴｉＯ２－Ａｌ２Ｏ３）及氨化态的Ｍｏ２Ｎ催化剂的加氢脱硫和加氢脱氮性能，结果表明，对于噻吩的加氢脱硫反应，硫化态催化剂ＣｏＭｏ／（ＴｉＯ２－Ａｌ２Ｏ３）在催化活性及稳定性方面都优于Ｍｏ２Ｎ，而Ｍｏ２Ｎ在吡啶的加氢脱氮反应中显示了较大优势．

简介：祝珊珊,1990年4月出生于安徽省六安市,自2003年从事射箭运动已经有11年的光景.2006年进入山西省射箭射箭运动管理中心参加集训,2008年正式成为山西省射击射箭运动管理中心射箭队运动员.年方23岁的她,是从一个乡村孩子走到专a业射箭的运动员.2001年从家乡来到太原,陌生而又新奇的城市,她所面对的是所有的新鲜事物.由于地域教学的差别,来到这个新城市,意味着要重新开始,那段时间她认为在自己无论怎样努力都不会跟上学校的学习进程,以致于心灰意冷.但幸运的是,2003年的一天,太原市二体校射箭队教练来到学校挑选队员.那一天对她来说,是一个一生难忘的日子。

简介：报道了一种以四氮杂大环镍（II）配合物为催化剂的B—R化学振荡体系[NIL]（ClO4）2－KIO3-H2SO4-CH2（COOH）2—1-1202，其中L为5，7，7，12，14，14-六甲基-1，4，8，11-四氮杂环十四-4，11－二烯。对反应体系的影响因素进行分析，探讨了反应机理。