简介:摘要:《客源国概况》课程作为基础理论课,有大量的客观知识。中等职业学校学生学习主动性较差,学习能力参差不齐,但思维活跃、对新鲜事物感兴趣、喜欢信息化媒体等新型事物。而传统 “传递——接受”式教学模式存在教学内容有限、对学生动手能力培养不足,也很难激发中职学生的兴趣。因此通过采用翻转课堂教学模式,在课前布置学习任务,让学生周末利用网络和书籍等完成知识的学习,课堂上通过情景设计演示运用知识、实现“知识内化”,有助于解决这门课程的教学难题。
简介:<正>1.B2.B3.B4.D5.C6.D7.B8.B9.D10.D11.D12.C13.B14.B15.C16.C17.B18.B19.C20.C21.A22.B23.A24.B25D26.B27.B28.B29.B30.B31.D32.B33.B34.A35.C36.D37.B38.B39.B40.CⅡ.41.ThepopulationofBritainismadeupmainlyoftheEnglish,theScottish,theWelsh,theIrish,andtheNorthernIrish.42.ItconsistsoftheSovereign,theHouseofLordsandtheHouseofCommons.43.ThestatesecondaryschoolsinBritainincludecomprehensiveschools,secondarymodernschools,andgrammarschools,whiletheprivatelyfundedschoolsarethepublicschools.