简介：毫无疑问,当今社会无人能否认翻译在阿拉伯文化生活中有着根深蒂固、举足轻重的现实意义。然而对于翻译现象在文化中的作用,学者中则存在着两种截然不同的评价。一方全力支持翻译事业,认为翻译是阿拉伯文化得以活跃、丰富、繁荣的基本因素之一,并使它向其它文化敞开自己的大门;另一方则对翻译持消极态度,将它视为文化渗透或异族文化侵略的主要源头,认为它会对本族文化及文明的本质造成威胁。但无论是鼓励、支持翻译也好,还是想尽一切方法限制翻译也好,双方都在各自的文化领域进行着一系列实质性的活动。当然,我们不可能简单地把支持翻译的一方划为先进分子,把反对翻译的一方归为倒退的保守主义者。因为事实上先进分子中也有反对翻译的人士存在,而保

简介：在我国,翻译事业出现很早,在秦汉之际已经出现,然而,当我们翻开史学书籍时,发现史学家们所写都是政治史,经济史,文化史等,在文化方面,有文学,艺术,诗歌,音乐,塑雕等,很少有提到翻译工作的。有的大型文化丛书,也难见有中国翻译史。鉴于此种情况,本文试图从中国古代翻译史的源流,翻译家的成果及影响,翻译史的特点等入手对中国翻译史作一探讨。

简介：随着翻译事业的不断发展,翻译实践领域的不断拓展,特别是随着国内外商务交流的进一步深化,应用型文体翻译需求逐年增加。本文在讨论中西方企事业单位宣传资料文体的差异的基础上,提出翻译企事业单位宣传资料时应该遵循的几大原则,并在应用翻译功能论的指导下提出翻译企事业对外宣传资料的策略。

简介：欧要次仁的藏文缘由于历史、地理、人文等原因,过去藏东昌都地区的藏文教育跟拉萨、日喀则、山南等腹心地带有一定的差距。但是,人们的求学需求却并没有差别。党的十一届三中全会后,藏文教育事业重获新生。昌都地区十一个县的学校中普遍设立了＂农牧子弟实验班＂,明确要求招收农牧民子女接受系统的＂一类模式教育＂（即以藏语文授课为主,用藏语文教授数理化等知识。

简介：翻译句子的主要考查目的是检测学生“译”的能力，它重点考查各类重要句型结构及搭配；重点词的用法及习惯表达；主要语法规则及其运用等。题型多用“定格填空”，“半句翻译”或“整句翻译”等形式，今天我们一起通过这几种题型的练习来了解句子翻译的考法，学习相应的策略吧！

简介：从翻译理论和翻译实践出发,探讨了翻译过程中的翻译单位,认为翻译单位呈动态性,是译者对源语所进行的切分,通常以是以词、词组、短语或句子的形式表现出来的。

简介：翻译句子的主要考查目的是检测学生“译”的能力，它重点考查各类重要句型结构及搭配；重点词的用法及习惯表达；主要语法规则及其适用等。

简介：翻译定义的首要问题是给什么样的翻译下定义，若定义项不明确，极易将此“翻译”理解为彼“翻译”。此外，由于语言形式的误导，人们倾向干将所有“翻译是……”的命题视为翻译定义。

简介：摘要：本文主要分析纳赛音朝克图的生平及其在蒙古语文翻译事业中做出的贡献，深入探讨纳赛音朝克图如何影响和推动了蒙古语文翻译发展。通过考察其翻译作品发现，纳赛音朝克图在促进蒙古语与其他语言文化交流中的作用十分明显，全面完善了蒙古语文翻译事业发展。

简介：摘要翻译过程研究是一个极其复杂并具有挑战性的课题。由于其涉及原文作者、译者和译文读者之间的跨文化交际，并且这种交际是在不同的语言系统和文化背景下进行的。翻译，不是纯粹的语言到语言的转换，而是译者创造性地将文化与语言进行交融的行为艺术。

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简介：2013年12月16日的《卫报》上刊登了斯拉沃热·齐泽克的文章：《曼德拉葬礼上的“冒牌”手语翻译说明了一切》。在文章中，齐泽克就曼德拉葬礼上出现“冒牌”手语翻译一事，给出了颇为发人深思的解读。

简介：翻译与文化一直是外语界热议的话题。文化翻译过程涉及对文化现象的译介难题和对翻译与文化两者互动关系的动态把握。借助对原语和译入语中所承载的文化象征意义的符号学分析,就能够将文化翻译现象从形象联想、隐喻、特有词汇三种视角加以区别对待。汉英互译的例证说明,这三种翻译文化的方法论都根植于一种认识：翻译不仅是语言的翻译,更是语言所蕴涵和承载的文化的翻译。只有通过文化翻译才能译出好的作品。

简介：摘要：本论文以功能主义翻译目的论为主要依据，通过对中国代表性作家的翻译、文学作品的翻译、应用型文章的翻译等实例的分析，指出翻译策略取决于翻译目的，译文的预期目的决定了翻译方法的选择。这对翻译策略研究有重要的意义，同时对初步接触翻译的学者也有一定的指导意义。

简介：简要介绍了古代中国佛经翻译和古代《圣经》翻译的历史,总结了两者发展的共同规律并对其中的直译现象进行了对比,揭示了宗教翻译中直译现象占主导地位的本质并阐明了直译法在古代欧洲得到了更好的发展的原因。

简介：翻译思维是双语转换过程中进行的多维度、多层次的思维活动,可根据不同的研究角度分成不同的思维组合体.在翻译教学过程的每个环节中都有相对应的思维参与,直接影响着学生翻译的精确性和文本的翻译质量.因此,只有在翻译教学中注重学生翻译思维的培养,才能卓有成效地提高学生的翻译能力.

简介：摘要：翻译既是一种专业，也是一种职业，对于学习翻译专业的人而言，翻译是一门学科，是一门专业，对于从事翻译工作的人而言，翻译是一门职业。翻译作为有着不同文化背景、拥有不同语言的人之间沟通的桥梁，其重要性自然不言而喻。因此，翻译专业课程的开设，翻译专业的教学方法，作为译者的职业操守，译后的责任心与精益求精的态度都决定着沟通的成功与否。本文基于上海外国语大学高级翻译学院院长柴明颎教授关于翻译的讲座，立足于外事翻译在当今国际交往中的重要地位，旨在进一步探讨翻译专业的教学体系与教学方法，了解翻译过程中的专业术语、相关知识、进而提高翻译专业学生和翻译职业人员的翻译水平与能力。

简介：语义翻译和交际翻译是纽马克翻译理论中的两种基本方法。广告文本类型及特点决定了广告翻译中应采取以交际翻译为主，结合使用语义翻译的策略，以使广告达到促使消费者采取购买行为的目的。

简介：把鲁迅翻译研究分成翻译思想与思想翻译两个维度。翻译思想体现在对翻译的内部与外部两个层面的研究,以'真善美'为特质,以'立人'、'救人'、'新人'为目标。思想翻译迄今鲜有提及,形成了对鲁迅翻译研究领域的一大空白,从国民性、现实性与艺术性层面对思想翻译加以探析。