简介:摘要:从产品生产端与设计应用端相结合,共同研发更新型、实用的建筑保温外墙新型材料,把工业陶瓷在高强度、耐腐蚀、保温隔热、防火、高稳定性、易于造型、便于装饰、材料一体性优势等多种优点应用到建筑外墙上;用陶瓷材料制作的墙板具有可形成A级防火、保温隔热、防水耐潮以及使用年限久、安全性能高等特性,结合在建筑设计中与结构构件的连接与相邻墙板之间的连接问题、冷热问题,并降低造价,对装配式建筑的推广应用提供解决方案。从产品生产端与设计应用端相结合,共同研发更新型、实用的建筑保温外墙新型材料,把工业陶瓷在高强度、耐腐蚀、保温隔热、防火、高稳定性、易于造型、便于装饰、材料一体性优势等多种优点应用到建筑外墙上;用陶瓷材料制作的墙板具有可形成A级防火、保温隔热、防水耐潮以及使用年限久、安全性能高等特性,结合在建筑设计中与结构构件的连接与相邻墙板之间的连接问题、冷热问题,并降低造价,对装配式建筑的推广应用提供解决方案。
简介:吉利·西蒙(GillySalmon)是近年来活跃于欧洲远程教育界的一位知名学者,在在线教学和在线教师培训方面享有很高的知名度。1989年,她从英国开放大学工商管理学院的一名普通讲师做起,后升任工商管理学院的区域主任,专门负责管理英国开放大学工商管理学院在全欧洲的教学及学术工作。1996年起,她全面负责商学院在全球的教学工作,包括7000名辅导教师的学术发展和25000名学生的教学质量,并负责形成了英国开放大学第一个教学技术战略。2000年,她被任命为美国开放大学MBA项目主管,全面负责教学、评估、教材开发、教师专业发展等工作。2001—2004年,她担任英国开放大学管理系主任,负责该系在英国、西欧、东欧、非洲及亚洲的教学、质量评估以及市场合作等工作。在英国开放大学的16年里,西蒙担任过多种角色——教师、教师培训者、管理者以及学习者,在此期间,她获得了英国开放大学教育技术在线培训方向的哲学博士学位,这也使得她非常强调在线教师自己首先要是一个在线学习者。
简介:采用Logistic回归方法对大学英语成就测验的阅读试题进行性别DIF检测,结果显示只有1个题目存在非一致性性别DIF。分析发现,试题不存在内容及形式上的偏差,非一致性DIF可能是由试题的难易度及所测的能力引起。后续研究可采取统计方法或收集考生有关信息进一步探讨DIF产生的原因,以提高考试分数的解释性。