简介：摘要：语文对人的影响力较大，语文的作用可以体现在两个方面。一方面学生通过课本来获取语文知识，来增加自己的知识储备量；另一方面学生通过学习语文可以培养自己的文化素养、陶冶情操，从而提升个人气质。因此不论什么地区都要重视语文的学习。特别对于农村小学的语文教学，由于农村的教学环境相对较差，教学设备不完善，师资力量较低，导致农村小学语文学习的质量不佳。农村小学语文的教学工作存在不少问题，由此提出该课题，望有助于推动小学语文教学工作。

简介：教师在对学生的英语学习进行评价时,激发和培养学生对英语学习的兴趣和对语言的敏感性,是学生在教师指导下的主动学习过程

简介：摘要：

简介：摘要随着社会的发展，英语已经成为学生学习过程中的必修课程。小学是学生学习的基础阶段，因此在小学阶段就要做好学生学习英语的工作。农村由于教学资源和教学条件的限制，与城市英语的教学仍然存在一定的差距。为了提高农村英语教学质量，教师必须要采取各种教学方式，激起学生的学习兴趣。本文主要研究了农村英语的教学策略，旨在提高农村学生的英语学习水平。

简介：患者在饮食、药物治疗的同时,强化治疗3个月后,48例患者中痰涂阳性者21例（43.8%）

简介：摘要本文从农村寄宿制教育现状与存在的一些问题，以及如何对农村寄宿制学校进行管理三个方面进行探讨，希望为我国农村寄宿制学校的进一步发展提供一些参考意见

简介：

简介：所有的语文教师，在自己的教学工作中，几乎都有这种感觉学生对写作普遍都很厌烦，尤其是农村中学学生。一到上作文课时，个个都眉头紧皱，唉声叹气，提起笔来，不知从何处入手，写的东西也是不知所云，甚至还有些人通篇是错字病句，完全是为了应付任务。

简介：摘要现如今，我国的新课改在不断的完善，数学是小学阶段的基础学科，在学习的过程中，通过作业可以巩固学生课堂知识内容，提高学生的学习效果和学习成绩。数学作为小学阶段的重要学科，是学生学习的基础，作业设计作为整个教学过程的重要部分。新课程改革的背景下，数学作业设计和以往的作业设计存在较大的不同，因此，在数学作业设计的过程中，应当坚持新课程的标准，灵活设计作业内容，结合学生的实际情况。文章中坚持数学作业设计的原则，分析作业设计中存在的问题，提出几点有效的改进策略。

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简介：摘要农村地区的中学由于地理位置远离城市，其经济发展水平落后且信息闭塞，这就会在一定程度上阻碍了农村中学教师的发展。本文便结合农村中学教师在教学方面的一些问题，探究身为农村中学的教师，其出路有哪些。

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简介：摘要相对于城市来说，农村小学生更希望得到精细化的教育。尤其是农村小学数学教学，应该对其进行更加透彻的教学，可以设置农村小学数学活动课，让其更具特色、更具活力。只有对农村小学数学活动课进行深入的探思，才会让数学课堂充满魅力，展现出巨大的吸引力，让农村小学生可以积极地参与其中，感受农村小学数学活动课带来的乐趣，从而在欢乐中感受更多的数学知识，练就更多的技能和水平。

简介：摘要：伴随着社会科技的不断发展，网络走进每个人的日常生活，线上教学也逐渐走上了教学工作的舞台，在教学工作中拥有了一席之地。本文将从如何创建趣味性教学情境进行线上教学角度进行阐述。分析线上教学过程中激发学生学习兴趣的方法。

简介：摘要近年来，我国城市化进程的不断加快，越来越多的农民涌入城市。一方面，农民的涌入为城市的建设提供了源源不断的劳动力，创造了可观的经济效益；另一方面，留守儿童随机而出现，并由此带来的留守儿童问题也日益突出，尤其是留守儿童中存在的严重的生活、安全、心理、学习问题。文章从留守儿童的现状入手，探究留守儿童中存在的问题，并针对问题提出解决对策，从而促进留守儿童的成长与发展。

简介：近年来,雾霾天气在我国频繁出现,空气质量问题已经引起全社会高度关注。雾霾形成的内因主要是污染物排放量持续增加,而冬季燃煤取暖排放的大量烟尘是其中一大重要因素。受雾霾影响最为严重的京津冀地区各级政府,相继出台了“煤改气”的相关政策,大规模开展农村的“煤改气”工程。随着改造范围的扩大,也逐步暴露出了一些安全问题。

简介：摘要在小学教育体系中，英语是一门尤为重要的课程，学好小学英语对学生未来的英语学习而言也具有重要的作用。但是就农村英语教学来看，目前还面临着一定的教学困境。这是因为相比城市教学而言，农村教学的教学资源、师资力量、学生基础等都比较差，所以这就会在很大程度上影响到农村英语教学整体水平。基于此，如何有效促进农村英语教学“脱困”，是目前教育部门、学校、教师都需要重点考虑的问题。

简介：

简介：摘要心理健康受到人们越来越多的重视，同时也对学校心理健康教育提出了更高的要求。我市地处黑龙江偏远农村，农村小学因为信息交流不畅通、教师的心理健康教育观念及技能缺乏，再加上受到传统的教学思想的影响，在心理健康教育方面相对滞后。基于此，结合我市农村小学心理健康现状及存在的一些问题，分析其成因，提出解决问题的方法和农村小学心理健康发展的方向。