简介：广东省处于社会主义现代化发展的前端,农村产业结构的调整,农村剩余劳动力的转移趋势比较突出,本文研究并分析了这一现象产生的原因、特点,提出对农村建立土地使用权流转机制和社会保障机制、提高劳动力素质、提供劳务中介的解决设想

简介：石家庄市周围地区农村外出劳动力就业层次较低,外出具有稳定性、周期性,有组织外出比例较低,流动半径小.劳动力外出动因在于对外出预期收益与流动成本对比做出的理性选择.应加强农村劳动力培训,推进农村土地制度改革,加快城镇化建设步伐,完善社会保障制度,促进农村劳动力的合理流动.

简介：摘要：大量外出务工的农村居民不能将子女带在身边，形成了农村留守儿童问题。目前，我国农村家庭教育仍然存在着严重的问题。加强农村家庭教育，促进未成年人健康成长是提高农民素质，让村里人“走出去”的重要举措。然而，农村家庭教育一直是教育工作中的薄弱环节。本文从农村家庭教育的现状进行解剖，寻找问题的根源，并作出合理化的建议对策。

简介：某绣品公司的主要业务系棉被加工，因需要职工手工缝纫，因此在公司人手不足时，由中间人林某介绍农村农闲妇人参与手工缝制。参与手工缝制的农闲妇人每天工作的场所、车间不固定。在林某的介绍下，崔某自2014年农闲时到公司从事手工缝纫工作。工作期间按照天数计算工作报酬。崔某不受公司规章制度的管理，在公司召开职工会议的时候崔某不需参与。

简介：摘要：农村留守儿童的健康与教育问题一直以来都是非常现实的社会问题。追溯本源，农村留守儿童的产生在改革开放时期，随着我国改革开放步伐的加快，我国的城市化和工业化也在不断发展，其发展吸引了大批的农村地区青壮年进城务工，但是由于现实的生存压力，只能将儿童留守农村，这便形成了留守儿童的问题。在本篇文章中，笔者以留守儿童为讨论对象，深入性的研究了父母外出务工对留守儿童健康和教育的影响。

简介：随着我国农村城市化发展进程的加快，越来越多的农村劳动力不断的涌进城市，对于如何建立和提升农村外出劳动力的就业，现主要从户籍、土地、产业政策、教育、社会保障六个方面提出农村劳动力外出就业能力建设需解决的相关问题．

简介：利用中国健康与营养调查（CHNS）数据,本研究对农村父母外出务工与留守子女初、高中阶段辍学行为之间的关系进行了实证分析。结果表明：父亲外出务工会显著降低留守子女初、高中阶段的辍学概率,母亲外出务工则会显著增加留守子女初中阶段的辍学概率。此外,免费义务教育政策的实施在较大程度上降低了留守子女的初、高中阶段的辍学概率;与那些父母受教育程度较低的留守子女相比,父母受教育程度越高的留守子女越不容易辍学;家庭子女数和机会成本会提高留守子女初中阶段辍学的概率。因此,为降低农村中学阶段子女辍学率,政府应当增加农村妇女当地就业机会以减少母亲外出的影响、推进户籍制度改革使随迁子女能获得同等的教育机会,并为高中阶段和多子女家庭提供教育补贴。

简介：通过对安徽省H县留守儿童采用多阶段抽样和简单随机抽样相结合的调查方法，以一对多的调查形式发放调查问卷，对该县不同性别、年龄段等类型留守儿童的生活现状、心理健康状况进行了分析。研究结果表明，该县留守儿童普遍缺少父母关怀的现象，不同性别、年龄段等类型留守儿童的认知能力、情感状况、意志强弱与监护方式、父母间通话频率、年级等因素密切相关且存在差异。

简介：摘要：随着农村外出务工的人越来越多，留守儿童心理健康问题也越来越多。因为父母在外务工，与儿童聚少离多，没有沟通，儿童缺少家庭教育，也缺少情感的表达，形成了儿童在教育和心理上都有所缺失，所以留守儿童面临很多问题，如：情感漠视、情绪悲观、自卑、不会与人交流和交往等，这很容易让留守儿童的心理产生冲击，这也引起了社会的重视。本文主要针对父母外出务工对留守儿童心理方面的影响，以及日后处理的措施等内容，希望能促进留守儿童身体和心理的双向成长，促进儿童心理教育活动的发展。

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简介：摘要：随着我国经济社会转型升级，城市学龄前留守儿童群体数量快速増长。留守儿童处在人生观、价值观形成的重要时期，长期父爱和母爱的缺乏，加上家庭生活条件等差异，生活、学习、成长过程中面临诸多困难，容易导致许多社会问题。留守儿童这一特殊群体的生存状况也成为媒体和社会关注的焦点。本文通过分析城市学龄前留守儿童心理健康及相关影响因素，提出改进的对策，希望为相关机构制定改进城市留守儿童心理健康教育工作提供依据。

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简介：天高云淡、秋风送爽，美丽的“秋姑娘”为我们送来了国庆小长假。看，淀粉已经按捺不住内心的喜悦和对大自然的向往了。淀粉正是记忆力好、学习力强的年龄，通过旅游也可以增长不少知识和见闻。

简介：“安静！安静！”纪律委员声嘶力竭地喊着。班主任据说是冲锋陷阵——参加比赛去了，而且没有代课老师。老虎不在家啊！几个活跃分子立刻进行“反动宣传”：“起来，不愿做奴隶的人们，让我们的棋盘组成我们新的阵地。

简介：学校的教务工作更为繁琐、零散、复杂，随着教育改革的不断发展，尤其对教务工作提出了更高的要求，所以教务工作者要培养全局意识、创新意识、和谐意识、学习意识，提高教务教研能力。

简介：摘 要：农村留守儿童长期以来都是社会各界重点关注的话题。为了促进农村留守儿童的健康成长，相关地区相继开展了农村留守儿童关爱服务工作。但是，细心观察工作情况，可以发现其中还有一些不足之处，影响了整体工作的成效。在此背景下，寻找农村留守儿童关爱服务工作中的问题，并加以改善、解决，成为了相关人员亟待探究的课题。以下就紧扣上述课题，分析农村留守儿童关爱服务工作的现状及改善农村留守儿童关爱服务工作的策略，希望提供有利参考。

简介：摘要：“随着工业化迅速发展与城乡体制持续改革，中国城乡二元结构的内涵和性质发生了巨大变化，农民作为‘能动的主体’嵌入中国式城乡二元结构，形成“半工半耕”劳动模式”，加之农村女性自我意识不断提高以及数字经济时代的来临，农村女性劳动重构获得更大的发展空间。国家出台多项利于农村女性劳动重构的政策，《中国妇女发展纲要（2021-2030年）》中提到，“党和国家高度重视妇女事业发展，先后制定实施了三个周期的中国妇女发展纲要，为优化妇女发展环境、保障妇女合法权益提供了重要保障”；《人力资源社会保障部、教育部等九部门关于进一步规范招聘行为促进妇女就业的通知》强调，“促进妇女平等就业，有利于推动妇女更加广泛深入参加社会和经济活动，提升社会生产力和经济活力”;2022年中央一号文件《中共中央国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》提出“实施‘数商兴农’工程，推进电子商务进乡村”，在此基础上构建“互联网+”女性创业就业服务体系。农村女性对家庭照料、子女教育、家庭开支和社会稳定发展有着重要作用。鉴于此，文章从农村女性劳动现状出发，进一步分析农村女性劳动重构在微观、中观、宏观层面带来的正面或负面影响，并有针对性地提出农村女性劳动重构的提升路径，这不仅有利于农村女性的自身发展，而且对推动乡村振兴战略的实施与社会和谐发展也产生了积极意义。

简介：摘要：本文论述了教育扶贫中网络教育的作用。在互联网与信息技术高速发展的今天，网络技术的应用为实现教育扶贫提供了坚实的技术基础，网络研修已经成为信息时代教师培训及提升教学能力的重要途径。它对乡村教师也可以进行科学化、精准化的针对性帮扶，为促进贫困地区乡村教师的专业发展提供帮助。

简介：做好学校课后服务工作,是完成学校教学任务,促进学生全面发展的重要保障和前提,是学校工作不可或缺的重要组成部分。一、强化领导是做好学校课后服务工作的前提为了做好课后服务工作,农村寄宿制学校要结合本学校的特点和实际情况,完善强化领导机构,加强领导,制定强有力的措施,做好农村寄宿学校课后服务工作。