简介：摘要瞬态电磁脉冲信号具有从很低频率直至微波频率的极宽带宽,是目前人类尚未充分有效利用的一种电磁波资源。将瞬态电磁脉冲信号应用于目标的探测和识别,可获取极为丰富的目标特征信息,这对于自由空间目标(如飞机、导弹、航天飞行器和假目标等)和有耗媒质中目标(如地下管缆、空洞和地雷等)的精确探测、分类、识别与成象,具有很大的潜在能力和应用价值。目标瞬态电磁特性还是超宽带冲激雷达反隐身技术的基础。

简介：限额设计是对工程投资目标进行分解,作为工程的建设单位可在委托设计单位或通过设计招标选择设计单位时,该阶段限额设计的重点也应放在工程量的控制上

简介：限额设计是对工程投资目标进行分解,作为工程的建设单位可在委托设计单位或通过设计招标选择设计单位时,该阶段限额设计的重点也应放在工程量的控制上

简介：

简介：摘要作为社区教育的主要介导，社区教育课程开发的质量能够对社区教育的成败起到关键性的影响，而社区教育的成败主要体现在社区成员的素质是否得到提升、是否能够将学习型社会的构建以社区教育作为基础。基于此，本文中笔者将就对社区教育课程开发与建设实践研究的调研与反思进行简要论述，希望为读者提供有价值的参考。

简介：摘要 ：小学是学生成长和发展的关键时期，开展教学的时候，要对校本课程进行重点开发，为学生提供丰富的学习资源，带动学生成长和发展。从现代教育理念出发，要维护学生发展，要让学生成为发展中的人。从这个层面上分析和出发，能够以小学红歌校本开发为前提，让学生学习红歌，感受红歌精神。这会为学生的成长和学习提供动力支持，也让学生真正地在红歌校本课程开发中找到成长的方向和阵地。因此，学校开展教学的过程中，要积极开发有特色的红歌校本课程，要让教师和学生共同成长发展。

简介：摘要学校作为教书育人的主要场所，学校的校园文化建设逐渐引起广泛关注。小学阶段是学生成长的关键时期，建设独具特色的校园文化可以为学生提供更好的学习和成长环境，有利于学生的个性化发展。在课程改革的浪潮下，越来越多的学校开始重视校本课程的开发，并将其摆在特色校园文化建设工作中的突出地位。研究校本课程在校园文化建设中的应用价值，对本校的特色文化建设具有十分重要意义。

简介：摘要：中国古代哲学家的优秀哲学思想是我们宝贵的文化资源，但在当今社会却没有得到应有的重视和有效的传播。高中是学习、理解能力相对成熟的阶段，笔者认为，可以通过中国古代哲学校本课程的实施来研究和推进这一优秀文化的传承，并在中国哲学思想校本课程进入课堂的实践中，获取校本课程的开发与实施经验。

简介：摘要：在幼儿园开展中国传统文化的传承，需要在幼儿园课程开发的过程当中，明确传统文化在幼儿园开发过程当中的重要意义，才能够采取有效的措施和路径选择来实现优秀传统文化教育的基本内容，更好的促进和落实中国传统文化在幼儿园的传承效果。

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简介：摘要在小学教育领域，科技课程占据主导教学地位，在很大程度上决定着小学生科技创新思想启蒙以及创新实践能力培养。因此，为保证小学科技课程教学更加有效，教师需要重点加强校本课程开发。鉴于此，本文主要围绕小学科技校本课程开发和利用途径展开有效分析。

简介：摘要本文依托超星教学平台，建立解决企业生产过程中的问题为知识目标、中职生核心素养为价值目标的基础。设计具有信息化的、科学性的、趣味性的知识技能微课，按照“学前自学”、“学中导学”、“学后用学”的教学过程，完成单片机课程线上资源开发。

简介：新媒体已经在深刻而广远地改变着我们每一个人的存在方式。中国语言文学学科虽然经历了长期的办学实践,基础知识体系完整,但是在课程教学方面还显得比较传统,与我国当前网络信息、媒体技术迅猛发展的社会现实尚有隔离。据此,将新媒体与中国语言文学学科的课程教学进行深度融合,在课堂教学上通过“语言文化大讲堂”的方式来落实、体现,有利于培养既具有扎实学科理论知识,又能熟练运用新媒体信息、技术的高层次应用型人才,从而把“以本为本”落到实处。

简介：摘要高职院校经贸类专业核心课程《消费心理与行为分析》,是一门新兴学科，教学目的是研究人们在经贸活动中的心理活动规律及个性心理特征的科学。对于高职经贸专业的学生来说,消费者心理与行为的研究有助于自身心理品质的完善和核心职业能力形成,在其未来职业生涯中起到非常重要的作用。现阶段，该课程存在课程标准制定不合理、教材选用不当、教学模式陈旧、考核方式单一等问题，导致学生在学习过程中，对课程学习缺乏主动性、学习兴趣薄弱，理论脱离实践等急待改善的问题。

简介：学生与教师评价,成功的教学不是在于教师教给学生多少知识,学生在教学过程中居于主体地位

简介：数学不仅是教学的主要学科,还是各个领域里主要的基础知识,因此对于数学学习过程的评价,一直是教育界备受关注的问题.传统模式下,我国数学教学主要是以考试的形式检测学生的数学学习情况,但这样的评价方式往往忽视了对学生学习过程的评价.随着新课程理念的不断深入,这种数学学习的评价方式已经不再适合现在学生发展的需要.

简介：摘要小学品德课程与地方课程在课程目标、内容和价值取向上，具有诸多同质性。但是，如果要将两门课程进行并驾齐驱的全方位整合，这不仅是一个巨大的工程，同时对课程整合方法性指导的价值意义不大。因此，根据省小学阶段课程开发品德“＋”的指导意见，结合小学品德学科资源开发乡土化的特点，在如何从内容上进行有效地整合，做了一系列的探索一是依据课标梳理教材，宏观架构整合主题；二是依据目标，精挑细选微观处理整合资源；三是依据学情，精彩纷呈选择呈现方式。

简介：摘要随着2018年初，高中各科新课程标准的问世，普通高中课程改革得以进一步深化，与此同时，高考改革方案也在全国逐步推进，尤其外语考试不再在统考时举行，实行社会化考试，一年多次考试，取考生最好成绩计入高考总分。那么这对英语学科的发展究竟是好是坏？本文将在高考英语改革方案实施的新背景下，从新旧课程标准中课程结构的变化探讨其对英语学科发展的影响。

简介：摘要本文首先阐述了以兴趣引入课程项目的选题，培养学生的创新意识，接着分析了汽车改装课题的引入，提高学习兴趣，丰富操作实战经验，探讨了汽车改装课题的引入，提高学习兴趣，丰富操作实战经验，最后对如何满足就业需求，服务社会大众，提高品牌效益进行了探讨。

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