简介：<正>柳公权是"楷书四大家"之一。他幼年特别好学,十二岁就能作诗吟赋。由于擅长书法,成为翰林院侍书学士。柳公权的传世作品行书、楷书都有。《玄秘塔碑》最能代表其楷书风格,现存于陕西西安碑林。《玄秘塔碑》是为了纪念大达法师所写,其用意就是将他的事迹告示后人,让其精神永存。

简介：（一）横画称为“勒”。意思是在写横画时不可草率地平拖过去，要逆进加以敛控，使笔锋与纸之间产生一种摩擦力，书写时有拉力和迟涩之感。

简介：<正>一、《张景碑》简介《张景碑》全称《汉张景造土牛碑》。东汉延熹二年(公元159年)立,1958年河南南阳出土。现存南阳市西南卧龙岗汉碑亭内。碑身四周残损,存隶书12行,满行23字,无书者姓名。东汉是隶书字体发展的全盛时期,字形及点画逐渐趋向稳定、成熟。大量的汉碑艺术达到前所不及的高度,

简介：垃圾纪念碑在意大利菲腊奥市，有座独特的“垃圾纪念碑”，碑上刻有令人深思的碑文：“保护大自然。”这里展出的所有废物，都捞自海中。碑身四周还堆满了空盆、空瓶子以及各式各样的废物垃圾。原来，该市位于利古里亚海滨，风景优美，气候宜人，是旅游胜地，每年都吸引着大批国内外游客。但是许多游客在尽情享受日光浴和海水浴之后，却将各种饮料、食品空瓶废盆随手弃人大海，造成了令人烦恼的垃圾污染。为了告诫人们保护环境，菲腊奥市政局特意修了这座“垃圾纪念碑”。

简介：《阙特勤碑》是为纪念第二突厥汗国重要人物阙特勤而立,碑文分别由汉文和古代突厥文两种文字书写,它是研究古代突厥历史文化的重要材料。碑文中以＂：＂作为分词符,经初步统计,我们发现碑文中有400多处省用分词符,其中约60%可以分析为不同类型短语。因此,我们认为唐代的古代突厥人可能已经具备了短语—语法意识。

简介：村碑是记载村庄变迁的一个载体，是村庄的一张名片。从村碑的内容可以看出村庄的形成、发展和历史变迁。龙口市自唐代开始就有移民迁入，是一座历史悠久的移民城市。龙口市村庄历史的变迁从村碑上就可窥见一斑。

简介：《颜勤礼碑》常用的偏旁部首七.反文旁《颜勤礼碑》中的反文旁有好几种写法。要点就是撇画轻而收，捺画重而放，有左顾右盼之势。第一撇较短，短横顺势入纸，多为左尖横。第二撇入笔靠近字的中间，撇画较长，且弧度较小，以呼应左部首，捺画则尽势舒展。反文旁的捺画也有作反捺的写法。如“故”“敏”等字。

简介：汉《礼器碑》讲到现在基本上可以结尾了,在前九期我们学习了《礼器碑》的风格特点,讲了所有笔画的写法和特征,还讲了字的间架结构.这一期我们讲一下在结字方面其他需要掌握和重视的结体原则.掌握了这些,将有利于我们在学习过程中更好地处理字间的各种关系,使字看起来更漂亮。

简介：在前二期的讲解中，我们着重了解了《礼器碑》的风格特点，并拿它与其他汉碑进行了比较，知道了为什么学隶书从《礼器碑》入手更为合适。从本期开始我们把《礼器碑》的点画、结构进行分解，从一笔一画的临习中掌握该碑的书写特点和规律。

简介：毛笔楷书的间架结构二．楷书的布势方法王羲之书论《题卫夫人〈笔阵图〉后》中谈道：“夫欲书者，先干研墨，凝神静思，预想字形大小、偃仰、平直、振动，令筋脉相连，意在笔前，然后作字。若平直相似，状如算子，上下方整，前后平直，便不是书，但得其点画耳。”

简介：临习书法，肯定会接触到“碑”和“帖”这两个概念。通俗一点儿来说，“碑”指的是石刻的拓本；“帖”指的是可以取法的古人墨迹；而“碑帖”二字合用，泛指书法范本。就临习而言，碑和帖并没有谁轻谁重的问题。本文探讨的，就是“碑”学中的重要作品——《张猛龙碑》。

简介：作为视文化遗产为珍宝和十分崇尚传统的国家，英国传统文化教育历来在中小学教育中占据重要地位。绅士教育成为英国教育，特别是公学的重要特征。英国人对于绅士道德的培养强调突显贵族精神，传播绅士文化，绅士文化是英国人的价值取向和努力方向。学校将绅士的内涵确定为学校道德教育的核心观念，绅士道德教育的主要目标就是让儿童习得日后成为一个绅士所具备的各种美德，使英国人能够将含蓄、内敛、从容、平和、守信、礼貌、公正等传统人文特征充分显现。相比建立起道德的理性基础并详尽说明道德的规则，英国人更为关注的是如何让孩子们学会践行道德，在他们看来，美德是靠后天的教育培养得来的。教师在教育中以身作则，多讲道理少训斥、恐吓，给孩子们自由和消遣的权利，在温和与严厉间维持某种平衡，并时则让孩子们觉得这种教导是爱他们的表现。

简介：放下手中厚厚的一叠文稿，已接近黄昏。此时，大诗人杨万里早已被深深的倦意包裹，便随手拿起纸扇，起身走出了书房。杨万里沿着一条曲折小径独自漫步，不知不觉已来到了乡下。他感觉这里的微风是那样柔和，空气是那样清新，小草是那样绿眼，野花是那样怡人。

简介：《曹刿论战》是《左传》中的名篇之一。文章除了正面描写曹刿的远谋、沉着、冷静、果断外,还用鲁庄公作侧面烘托他的军事才干,使曹刿这一形象丰满感人。对文中的鲁庄公,人们常常认为他是个平庸的国君。对此,我不敢苟同。理由如次:

简介：鲁迅的小说《故乡》从20世纪20年代面世以来就成为中学国文教学的必选篇目,北大著名学者钱理群说:"最开始选用鲁迅,不是官方的,而是民间自发的。"随着时代发展,《故乡》因为满足了时代主题的阐释需求而备受青睐,时代之影在《故乡》的解读中清晰可见。这期间一直有一个悬而未答的问题:谁是《故乡》的主角?这个问题由于《故乡》主题的不同解读而答案不同,直接影响中学授课目标和授课重点的设定。下面就此问题予以探讨。

简介：我国民间流传着＂水果分公母,母的比公的好吃＂的说法,还有＂歪瓜裂枣更甜＂的传言。这一民间鉴别方法涵盖了苹果、梨、橘子、橙子、西瓜等常见水果。水果真得分公母吗？这一民间鉴定方法是,水果底部的＂肚脐＂凹进去的是母的,凸出来的是公的。例如苹果果蒂大、皮薄的被认为是母苹果,反之是公的。梨底部凹进去比较深、个大光滑的被认为是母梨,而公梨底部是凸出来的,而且形状不规则。橘子和橙子脐部圆圈较大、个大皮薄是母的,公的则脐部较小呈椭圆形、皮厚个小。

简介：景公出游于公阜，北面望睹齐国曰：“呜呼!使古而无死．何如？”晏子日：“昔者上帝以人之殁为善．仁者息焉，不仁者伏焉。

简介：大道之行,天下为公。站立在九百六十多万平方公里的广袤土地上,吸吮着五千多年中华民族漫长奋斗积累的文化养分,拥有十三亿多中国人民聚合的磅礴之力,我们走中国特色社会主义道路,具有无比广阔的时代舞台,具有无比深厚的历史底蕴,具有无比强大的前进定力。——摘自习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告

简介：国朝尚书刘南垣公①，告老家居。有直指使②者．以饮食苛求属吏③，郡县患之。公曰：“此吾门生，当开谕④之。”俟其来款⑤之。曰：“老夫欲设席，恐妨公务，特留此一饭。但老妻他往，无人治具，家常饭，能对食乎？”直指以师命，不敢辞。自朝过午，饭尚未出，直指饥甚。比食至，惟脱粟饭、豆腐一器而已，各食三碗，直指觉过饱。少顷，佳肴美酝⑥，罗列盈前，不能下箸。公强之，对曰：“已饱甚，不能也。”公笑曰：“可见饮馔原无精细，饥时易为食，饱时难为味。时使然耳。”直指使谕其训，后不敢以盘飧责人。

简介：周培公是康熙名臣,因二月河长篇小说《康熙大帝》及由此改编的电视连续剧《康熙王朝》而声名大噪,而其生平史迹却知者甚少,以致众说歧出,亟需考正。通过广考文献可知：周培公（1634—1702）,名昌,字培公,号介庵（葊、菴）、介翁,清荆门州人。其父母均死于明清之际战乱,稍长在地方绿营军中办差,后进京任内阁供奉辅佐振武将军吴丹,被录为七品官员。康熙十五年（1676年）,以参议道身份到甘肃平凉前线劝降了呼应＂三藩之乱＂的陕西提督王辅臣,立下赫赫军功。后授＂布政使参政＂＂分守海防道＂,参与平定吴三桂在湖广的叛乱。康熙十七年（1678年）,任＂山东登莱道＂,摄布政使。三年后,因与总兵不合,罢官回家乡荆门,在家乡去世。其子女、族嗣颇多,有成就者不乏其人。培公著作,现有诗集《长征草》《即次吟》和文集《从征纪事》传世,《居乡纪事》存《序》,《慎贻堂书目》载有其《从戎笔记》《明心奏稿》,仅存目。