简介：一切改革措施都必须按照宪法办事，经济改革的措施尤其要落实宪法第六条和第七条。坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度，这是宪法的规定，削弱和否定公有制的主体地位是违背宪法的，必须予以批判。坚持公有制为主体，是保持我们社会社会主义性质的关键。经济改革应该实现各种所有制经济共同发展，有利于增强公有制的主体地位，发展国有经济，有利于鼓励、支持和引导非公有制经济发展。

简介：<正>新洲在武汉的东北边,仓埠在新洲的西南隅,新洲二中在仓埠的西南角。就在这所地处边角的乡村中学里,从大学毕业到退休,我默默地工作了三十八个春秋。三十八年,虽历经坎坷和磨难,却总有一股力量在支持着我扎根这块热土不辍耕耘。现在回忆起来,其间的苦与乐、得与失真不知该如何掂量?1965年的春天,我国各条战线生机勃勃,一派欣欣向荣的景象。在湖北省重点中学——新洲二中一间简

简介：摘要：教育是祖国的根本，民族振兴希望，在开展学前教育的过程中，由于幼儿年纪多处在3-6岁的年龄段，出于对事物具有强烈的好奇心和丰富的项下拟，而根据幼儿这一年龄段的特点进行合理有效地引导，能够对幼儿的思维能力和创造力都有良好的发展，因此在学前教育中，想要开展高质量的课堂教学内容，应当顺应幼儿的发展特点，以不断优化教学内容，制定不同的教学策略，制定出更加科学有效的教学模式，从而达到让幼儿更加全面地掌握课堂知识，构建现代高质量的学前课堂。

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简介：一天，一个非常富有的广州家庭到乡下旅游，爸爸想让儿子看一看乡下人有多么贫穷，就在一个穷困的农家住了一天一夜。当他们回到城里时，爸爸问儿子：“亲爱的儿子，这次旅行感觉怎么样？”

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简介：导读：卖掉房子、车子和几乎所有的个人物品,带上一包旅途必备用品,你舍得吗？英国一对有五个孩子的夫妇就这用这样的姿态干脆地和过去的生活说拜拜,带着孩子们（其中还有一对10个月大的双胞胎小宝宝）踏上了周游世界的旅程。那些天天喊着想环球旅行却什么也不舍得放弃的人,终于明白自己为什么实现不了梦想了吧!

简介：任何知识的学习都分两大块,一是实践,多源自自身生活;一是前人经验,多源自书本。学习写作也如此,我们一方面要重视生活实践这一源头,另一方面也不能忽视阅读,不能忽视向前人的写作学习。古人在谈到诗歌的模仿学习时,有所谓的＂偷势＂＂偷意＂＂偷句＂之说,这其实就是模仿学习。善＂偷＂者不仅仅是＂偷＂,不仅仅在模仿,更是在模仿的基础上进行创造,让自己的作品非原创而似原创,甚至高于原创。以下我们专就阅读与写作的关系,谈谈阅读对写作的指导。

简介：编者按：不要再抱怨老天的不公，不要再留恋上帝的眷顾。世间一切皆有定数，人生潮起潮落，我们要客观、正确地看待我们周围的人、物、事。本期“晒智慧”让我们一起净化心灵，正确看待世间的苦与福。您有什么精彩内容与大家分享，请注明“晒智慧”，发送邮件至salonshizhan@163．com，即可参与我们的活动。本年度将评选出“最佳晒者”、“最富哲理文章”、“最感人文章”、“最佳读者来信”等奖项。精彩内容不容错过，诱人奖项也请各位读者朋友撷取。

简介：翻开创业的历史，能看到北方之星人跋涉的脚印和真诚的奉献……

简介：每到一个地方,我都会第一时间去了解它的风俗、熟悉它的历史、调研它的现况,我甚至会比一般的当地人更熟悉那里的情况。因为这些都是我们做课程的资源呀。算起来,濮朝阳离开杨汛桥紫薇小学已将近三年了。不久前,紫薇的现任校长碰到濮朝阳,拍着他的肩膀说要请他吃饭。"你当初在紫薇创办的‘梦想’科技社团刚刚在2014全国青少年电子制作锦标赛中,获得了团体第二名以及多个个人奖项。现在我们配套资金、奖励资金上百万,你说要不要

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简介：东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉!歌以咏志。《观沧海》这首壮丽的诗篇,是公元207年,曹操亲率大军北上,追歼袁绍残部,五月誓师北伐,七月出卢龙寨,临碣石山,他跃马扬鞭,登山观海,面对洪波涌起的大海,触景生情所

简介：在历年高考试卷中，无论是诗歌鉴赏，还是散文或小说阅读，关于“景物”的鉴赏可以说是非考不可。下面笔者将“景物”考查点逐一列出，以期同学们对此类题能“胸有丘壑”，取得诗歌鉴赏和文学类文本阅读的高分。

简介：圣洁的雪水，浣洗尘世的俗念；纯净的山泉，漂白尘世的俗气。有心的人来了，不远千里万里。向雪山跪拜，向蓝天跪拜，向江河跪拜，向古人跪拜，向大自然跪拜。为了崇高，为了纯洁，他们相约——丽江。丽江，物华天宝，地灵人杰。丽江，一个集自然山水、风景名胜、民族文化、人文景观于一体的特色独居、魅力无穷、文化底蕴深厚的地方；丽江，流淌着纳西祖先浓浓血液，凸显着纳西先民不朽精神，沉淀着纳西民族博大文化，闪耀着纳西人民深邃思想，彰显着纳西族辉煌业绩的净地。丽江，乃丽江的丽江，中国的丽江，世界的丽江。

简介：“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”马致远的这首小令,描写了旅途深秋黄昏的景物,用凝练传神的诗句,烘托出一个萧瑟凄凉的意境,淋漓尽致地表达了秋暮游子的乡愁。这首诗一直受到极高的推崇。元人周德清《中原音韵》称之为“秋思之祖也”。后人赞曰:“枯藤老树写秋思,不许旁人赘一词。”

简介：课堂教学中，学生常萌发不同于教师的创新想法。学生独特的思路和见解与教学预设发生了偏差，此时。教师是将他们硬拉回来忽视其创造性，还是应顺水推舟去开发学生潜能呢？笔者近期讲评2008年高考安徽数学理科卷第22题时就遇到这样的情况，笔者选择了后者．虽教学预设被打乱，但却更好地完成了教学目标．取到意想不到的效果．

简介：摘要：作文是语文教学中的重点和难点内容，尤其是写景的作文，学生们在写作时总会出现无法描述和不会表达等情况。这样的情况给作文教学带来了极大的问题，面对这样的情况，老师们通过有效地引导，借助巧妙的方法帮助语文写景作文有效开展，让学生透过五感的观察，感受景物的美好，通过有序的观察，学会有效写作，将情感融入到景物中帮助文章内容更有温度。

简介：摘要本文分析了江南中学教师良好的师德修养的具体表现，并用三句话进行了概括。同时，笔者也根据自己的教学实践，提出了自己的切实体会，以期与同仁分享与交流。