简介：奶奶的身影在围墙后若隐若现。窗外,离我越来越远的她逐渐缩小成了一个点,但她依然在挥手告别,直到拐角处,我们才离开对方的视野。仔细想来,我和奶奶这样子的告别已经延续了很长一段时间。收拾完行李,锁好门,钻进爸爸的车内,放好大大小小的袋子后,我总要开了车窗,向奶奶挥手告别,奶奶也必定会站在车子旁边,皱纹映着笑容,挥手回应我的告别,目送我们的车子渐行渐远。她的手会一直挥着,或许直到我们消失,她才会把手放下。

简介：导读冬，披着雪白的衣裳来了。你喜爱冬天吗？你眼中、心中的冬天是什么样子的？有人用华丽的文字描写过冬天，把冬天写成一个情窦初开的少女，纯洁、浪漫、仪态万方；也有人写过冬天带来的萧瑟，把冬天写成一个缺少生机、只有寒冷的冰冻世界。其实，冬天是一样的冬天，然而每位作者笔下的冬天却大不相同，

简介：人有人言，兽有兽语，鸽子有鸽子的语言。我们常能见到动物间的爱抚行为。哺乳动物及某些飞禽表示亲昵，会在在种族内，配偶和上下代之间，用叫声、抚摸、拥抱、梳理毛羽、亲吻等举动表示。这些抚爱较多体现于交配、进食、育雏、休闲、嬉闹之中。这种动作可以增进种族内部两性之间的和谐，也是保障后代生长发育、健康成长不可缺少的遗传条件。

简介：一直偏好古诗文，因此，常会选择古诗文作自己课堂实践研究的视点。清丽的，沉郁的，写景的，抒情的，多个古诗课打磨下来，“析词——解句——入境——拓引”的基本模式成了难以突破的藩篱，尽管在教学手法和细节处理上有所不同，但也不免让人感喟：古诗教学有全新的演绎模式和途径吗？有没有迥异于以往经验的古诗新课堂？

简介：景物描写，包括对自然环境（高山大川、江河湖海、春夏秋冬）和自然现象（风云雷电、雨雾雪霜）等的描写，是学生作文练习中的一项不可缺少的内容。要描写好景物，首先要细心观察。天下景物，各有特点。比如水，有的流水潺潺，有的波涛滚滚；比如花，有的艳丽多姿，有的清香四溢。

简介：<正>一傣语是一种孤立型语言。孤立语里面的一整套表示动词情态的虚词和屈折语或粘着语里面动词的一整套形态变化,既有相同之点,又有相异之点。相同之点是:都是在动词进入句子时必须(或经常)要出现的。部赋予动词以时间的界限,起、止、断、续的情态,表示动作发自主方、对方、客方的某一方,或决定动词是否带上某种主观意志的色彩。用语法术语说就是使动词带上时(时间)、体(情貌)、态(语态)、式(语气)等等语法意义。

简介：东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉!歌以咏志。《观沧海》这首壮丽的诗篇,是公元207年,曹操亲率大军北上,追歼袁绍残部,五月誓师北伐,七月出卢龙寨,临碣石山,他跃马扬鞭,登山观海,面对洪波涌起的大海,触景生情所

简介：在历年高考试卷中，无论是诗歌鉴赏，还是散文或小说阅读，关于“景物”的鉴赏可以说是非考不可。下面笔者将“景物”考查点逐一列出，以期同学们对此类题能“胸有丘壑”，取得诗歌鉴赏和文学类文本阅读的高分。

简介：“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”马致远的这首小令,描写了旅途深秋黄昏的景物,用凝练传神的诗句,烘托出一个萧瑟凄凉的意境,淋漓尽致地表达了秋暮游子的乡愁。这首诗一直受到极高的推崇。元人周德清《中原音韵》称之为“秋思之祖也”。后人赞曰:“枯藤老树写秋思,不许旁人赘一词。”

简介：摘要：作文是语文教学中的重点和难点内容，尤其是写景的作文，学生们在写作时总会出现无法描述和不会表达等情况。这样的情况给作文教学带来了极大的问题，面对这样的情况，老师们通过有效地引导，借助巧妙的方法帮助语文写景作文有效开展，让学生透过五感的观察，感受景物的美好，通过有序的观察，学会有效写作，将情感融入到景物中帮助文章内容更有温度。

简介：摘要在小学语文教学中，教师应讲究课堂语言艺术，首先应巧妙地导入新课，通过精致的导入语引发学生的学习兴趣；在上课过程中应学会使用过渡语和评价语；最后以温馨和谐的结束语结束教学。整个课堂充满艺术魅力，能够调动学生的情绪，使课堂变得精彩。

简介：文章是语言与情感的复合体，情感是语言的内涵，是语言表达的指向；语言是情感的外壳，是情感表达的凭借。写文章离开了情感表达，语言表达就失去了价值；读文章离开了情感感悟就失去了活力。实践表明，阅读指导聚焦于情感感悟，才能目标明确，重点突出；

简介：(一)误听车马声傅玄这首小诗的精警是有口皆碑的:“雷隐隐,感妾心。倾耳听,非车音。”恍惚间隐隐雷声响成意中人渐驶渐近的车音,听觉判断的失误由于心思的太过集中还是太不集中?痴情女子此

简介：一、教材分析《送元二使安西》是语文出版社S版教材六年级下册第四单元的内容,它是盛唐著名诗人王维所著的一首脍炙人口的送别诗。王维的好友元二将远赴西北边疆,诗人特意从长安赶到渭城来为朋友送行,其深厚的情谊,不言可知。这首诗既不刻画酒筵场面,也不直抒离别情绪,而是别具匠心地借别筵将尽、分手在即时的劝酒,表达出对友人的留恋、关切和祝福。整首诗歌,情意兼美,有景语,有情语,情景交融,感情深蕴,余味无穷。

简介：

简介：诗歌是语言的艺术。袁行霈先生说：“鉴赏诗歌要从语言开始，进而至于意象，再进而达到意境．复进而臻于风格……”赏析语言是诗歌鉴赏最基础的一步．对于绝大多数考生来说，也许是最重要的一步。因为中国诗歌语言讲究含蓄意蕴、言简意丰．所以．这就需要考生推敲字词，品读诗语．披文入情。

简介：

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简介：朱自清先生的《背影》一文,用朴素的文字,把父亲对儿女的爱,表达得深刻细腻、真挚感人,从平凡的事件中,呈现出父亲的关怀和爱护。从儿子的视角,也表现出孩子对父亲的敬爱之情。那文中的情感呈现出哪些特色呢?一、情感铺垫在文中,作者开篇巧妙地先写家中之事,写父子一同回家奔丧,从表面上看似乎只是交代了事情的开端,和背影没有什么直接关系。其实不然。

简介：词和戏曲一样属于音乐文学,特别是唐宋词中的不少词作从各方面都表现出了明显的戏剧性。作为北宋文坛上的一首重要词作,李清照的作品《永遇乐》也在语言、冲突、情境、人物等方面体现了这种戏剧性的特征。