简介:摘要现代企业在不断发展变革过程中,存在诸多法律风险,这对于企业整体法律内涵和综合发展实例等方面有极大的影响。这就应在法律顾问的支持下分析企业发展中各项法律风险,并制定合理的防范措施。有效控制各项法律风险对企业发展产生的影响,继而实现企业稳步发展的目标。为保证法律顾问在企业防范法律风险中发挥自身最大的作用,就应保证法律顾问对自身职责权限有所掌握,在明确企业内部各类法律风险诱因的同时制定合理的防范措施。以为提升企业综合发展实力提供有效参考依据。不仅如此,还应保证法律顾问能够全身心的投入企业防范法律风险当中。避免各类法律风险对企业产生影响,以为提升企业在社会上的地位奠定坚实基础。
简介:建立现代企业制度,是国企改革的唯一出路。现代企业制度的实质就是要明确企业法人权力地位,通过出资者的所有权和企业法人财产的两权分离,使企业能够实现自主经营、自负盈亏。然而现代企业制度的核心问题是资本经营,在建立现代企业制度的前提下开展资本经营,可以从根本上促使国有企业走出困境。资本经营是以两权分离为基础的。在投资活动中,我们可以把投资区分为出资性投资和生产性投资。出资性投资是以出资人的身份,为取得对企业所有权谋求资本报酬而进行的投资,生产性投资是企业为组织生产经营活动谋取经营利润而购建资产的行为。在独资和合伙企业中,出资人向企业投资的过程,就是直接购建资产的过程,其目的是为了生产,企业承担无限责
简介:[摘要]异审者若暗中接受当地官员和小姐的吃请色贿,无论是否造成损失,都要免职!此外,异审地和全国人大要对认真负责,执法无私反腐败的异审英雄积分记功;对纪检监察、公检法院,审计督察、科研取证,私探协查、举报线索,越级信访、建言献策等所有的反腐英雄分红重奖、依才重用。对于打压上访群众,黑恶报复反腐英雄的犯罪分子和黑保安、黑监狱等涉案主官,必须立法处以极刑。刑事审判和四审结果,都要进行网络公开、广电公开和报刊公开,接受人民群众的民主公评,竞争德政的多党考评,五会联合的监督审评,历史发展的实践总评)。[关键词]当家做主公道体制理论创新实践发展长期以来,鼓吹全盘西化被豢养的网特汉奸一直把全民票决作为民主的灵魂,气势汹汹地叫喊:一人一票改变中国;没有票决则无民主;没有票决,人民就不能当家做主,等等。事实情况是如此吗?当我们仔细考察所谓全民票决的黑暗内幕之后,就会发现:极端片面单一性的全民票决具有严重的黑恶性和赌博性,而无任何公道性与科学性。之所以说极端片面单一性的全民票决具有黑恶性与赌博性,是因为一人一票选举官员,不能正确地反映出被选举者的德才学智、理论创新与实践创造等全面素质,其具体理由有九:一是绝对的票决具有黑社会的强选贿选,裙带拉选等邪恶性质;二是选举出来的总统和官员,都来自于纨绔子弟和明星大款中;三是当选之后大多贪污腐败,不敢扫黄打黑得罪人而失去选票;四是在制定落实政策时,为拉选票而哗众取宠,违反科学规律;五是不懂真理往往掌握在少数人手中之理,结果造成全球危难;六是不看德才优劣,只看其忽悠和趋艳附势的票数,鼠目寸光;七是以多欺寡,以强凌弱,霸权垄断肆意横行,信仰危机崩溃;八是科学选举贤能人才纯属偶然,盲目选出贪官奸佞完全必然;九是票决黑恶和赌博性,必将导致物欲横流、腐败内乱与分裂……
简介:随着我国经济水平不断提高,互联网、社交媒体等逐渐深入到我们日常生活,这让高校学生更加容易接触到外面的世界。虽然这带给了高校不少机遇,但也伴随着不少的挑战。在高校学生管理中,运用道德管理模式可以很好的应对这些挑战。因此本文将以道德管理及其在高校学生管理工作中的转换为主题展开讨论。关键词高校学生管理;道德管理;应用高校对学生的管理工作是指组织、指挥、教育等方面的培养过程,帮助学生实现健康向上成长,在对学生进行相应的管理过程中,充分考虑到道德性理论指导可以更加全面的促进大学生未来发展。一、高校学生管理工作的制定1.1建立科学引领作用的管理工作作为高校学生管理工作制定的老师,需要充分考虑学生得以接受的管理工作,通过新型管理模式来帮助学生进行多方面的发展,想要做到这些,就应该在制定学生管理工作时充分参考以下几点1.深度理解学生思想。由于学生处于一个可塑性非常强的时期,因此学校对于其管理的好坏会很大程度上影响学生今后的生活,这之中对于学生人格的尊重是基础,只有当学生得到学校尊重时,他们才会更加乐意表现自己的能力以及学习热情。2.学校进行学生管理工作时要以人文本。学校的任务是对人才的培养,而在培养过程中需要保持人本理念,从学生在学校的实际需求和面临的实际问题出发,重视学生合法权益。3.对学生的生活充分尊重。学校对学生尊重不仅限于学习层面,在学生的生活层面也应该给予充分理解。学校在建立对学生管理工作中一定要以平等的姿态来提供管教和帮助,因为这时候的学生大多处于叛逆时期,足够的尊重可以让学生更容易就接受建议,并且能后让学生开心愉悦的实现全面化发展。1.2以实现学生全面发展为管理目标学校对于学生管理工作制定离不开追求社会的进步,如果没有人类的推动、创新,社会发展更是无从谈起。在传统学校对学生的管理工作中,基本都是以服从与被服从的关系在维持,学校仅仅关心未来学生是否能够推动社会进步,而无视对学生的平等对待。传统教育模式下学校对学生的管理工作中常见问题有1.仅仅追求社会进步而忽略了学生们的感受,并且学校对学生管理工作中仅仅希望学生能够听从学校管理,学校没有看重学生本体发展。2.学校过于看重自身利益。学校仅仅希望在学生管理工作中取得让领导满意的成绩,满足学校的发展需求,而忽视了学生们个性化发展,试图将学生未来发展方向仅局限于知识的学习,没有为学生特长发展做过多的考虑。二、道德化高校学生管理工作建立2.1高校学生道德化管理方式想要拥有好的高校学生道德化管理方式,首先就是要保证学校管理者拥有良好的道德品格。这是因为高校学生管理工作建立是需要人来完成和执行,管理人员拥有足够的道德品格是推动道德化管理工作的前提,缺乏道德品格的学校管理者即使拥有完善的管理体制也无法培养好学生。高校学生管理者首先应该对学生给予足够的尊重,始终坚持科学、人道、公平的管理原则,真心实意的为学生提供帮助,充分发挥服务育人品质。高校学生管理者可以采取多种手段来完成对学生的管理工作。首先管理者可以采用精神激励法,让学生拥有一种被认同、平等对待的感觉,其次加强无形管理手段,营造一个良好的管理氛围,对于管理手段进行合理运用,不能乱用职权。2.2培养管理者与学生之间的道德理性高校对于学生的管理工作是双向的,不仅需要管理者对学生有多方面的帮助和约束,还要求学生能够多向管理者反应管理工作中的肯定点和弊端,两者相辅相成达到完美的管理目标。在对学生道德理性方面管理中,不仅仅是简单的运用道德与理性,而是需要将两者相互融合形成新的产物,将新的产物运用到高校学生管理工作中,这种新的产物,既要包含理性对道德的要求,还需拥有道德对理性的规范,对于高校管理者来说,加强学生对道德的认知以及道德的选择是对其能力培养的前提,另外,学校管理者应该时刻维护学生们合法利益,因为在传统管理工作中,管理者会要求学生禁止做一些传统理念上的“不道德”行为,比如需要为了学校、班级集体利益而放弃对自己的肯定等,虽然这样做让学生道德境界得以表现,但是却不再适应我国现代化发展需要,并且这些措施不利于学生自身能力的发展。2.3养成健康的道德情感道德情感对于学生来说可以理解为校园式情感,而管理者的情感在学校管理工作中指的是对学生教育指导中运用道德规范来进行对学生们的行为约束和评价,它是作为管理者进行学生管理工作的前提,也是学校管理者所必备的基础。学校管理者通过自身积极工作来完成对学生的道德培养,通过在与学生的交流互动中不断丰富学生们的道德理念,让学生在学校生活中对未来生活、事业充满希望。三、总结综上所述,随着时代发展,在校园生活管理中运用道德管理是未来的发展趋势。这种方式不仅可以促进学生在学校中全面发展,还能保证管理人员对学生人性化培养,充分塑造学生全新的精神面貌。参考文献1王飞.高校学生组织管理科学化研究D.南京师范大学,2017(05).2张冠鹏.高校学生管理制度研究D.东北师范大学,2017(08).3刘效非.高校学生管理的道德思考D.南京师范大学,2018(03)02-13.4钟兴,张永锋.高校学生管理工作的精髓——道德管理J.教书育人,2017(09)24-26.5付炳宽.论道德管理及其在高校学生管理工作中的转换J.天中学刊,2017(04)102-104.作者简介李慧,女,1988.02,籍贯云南丽江,助教,研究方向广播电视新闻学,工作单位云南经济管理学院。