简介：摘要：

简介：摘要：音乐是美育教育的重要组成部分，对于提升学生的艺术鉴赏能力非常重要。本文通过论述多元化音乐教学内涵意义以及当前教学中存在的问题，指出在音乐教学中，教师要转变自己角色，将自己定角色定位于音乐教学活动引导者和策划者，融入体验式教学、欣赏式教学以及创作式教学多等多种方法，提高学生的音乐核心素养，满足音乐素质教育的教学要求。

简介：摘要：书籍作为传承文明的重要载体，在历史文化的发展中具有重要的作用，而作为图书汇集、存储、整理、传播场所的图书馆更是随之出现，历朝历代，无不重视图书馆的建设发展。虽然古代的图书馆与现代意义上的图书馆有所区别，但却为中国图书馆事业的发展奠定了坚实的基础。每一个历史阶段下的图书馆与当时社会的发展具有密切联系，因此，梳理了解图书馆的发展历史和规律对于做好新时代下的图书馆工作具有一定的理论与实践意义。

简介：摘要：我国是世界四大文明古国之一,历史文化丰富,很多的历史文化渗透到了教学领域之中,在推动我国教育事业的发展方面产生了积极地影响。在学前教育中切实推进民族民间音乐文化传播,能有效提升幼儿的综合素养,在传承民族文化方面也具有非常关键的影响作用。如何真正推进学前音乐教育中民族民间音乐文化的传承,是当前所有学前音乐教学工作者务必要切实加以解决的问题,所以在实际开展教学工作的时候,要正确认识学前音乐教育中民族民间音乐文化教学的重要性,利用有效的方法来推动教学整体水平的不断提升。

简介：摘要：音乐是一项多种类、多形式、多内容的丰富性艺术。近年来，我国经济水平不断提高，人们对精神文化有了更高的追求，音乐逐渐成为人们精神娱乐的不可或缺的部分。音乐录音技术直接决定音乐传播的质量，超前的技术才能确保更优的音质。本文主要阐述了音乐录音分析处理的重要内容，并进一步剖析其处理方法。

简介：内容摘要    随着经济建设快速发展，人们生活水平不断提高，对精神生活追求与日俱增。而群众文化生活不但丰富群众的精神生活，还能提高文化素养，陶冶情操。音乐是提高群众文化的重要途径，逐渐成为人们的重要精神粮食。因此，探究怎样提高音乐审美能力具有实用价值。本文阐述了群众文化与音乐审美的内涵，对怎样提高群众音乐审美进行探讨。

简介：摘要 :近年来，随着网络科学技术的快速发展，海量信息资源很轻易地就能被获取、传播与利用，网络音乐作品也被应用得越来越广泛，自然而然就会出现一些法律上对权利人权利保护的空白地带，网络音乐作品著作权侵权事件也时有发生。由于网络音乐与传统音乐存在着巨大的差异，以及网络具有开放性强、信息量大的特点，使网络音乐作品著作权的侵权问题显得尤为突出。以法学理论为基础，从网络音乐作品著作权侵权研究的必要性，侵权责任构成要件，授权行为认定的免责事由出发，可提出完善我国法律法规在网络音乐作品著作权侵权保护的意见。

简介：摘要：在音乐教育过程中，审美教育是核心所在，其关系着学生能否在音乐学习过程中可以发现美和感受美，进而对学生进行美的创造产生影响。所以需要在音乐教育过程中注重审美教育的开展，以此增强学生音乐审美情趣，并形成良好的艺术修养。基于此，本文先是简单介绍音乐审美教育，然后从这一角度分析声乐艺术的魅力，最后再提出一些音乐审美教育的建议，以供参考。

简介：摘要：音乐教育是当今教育的主要内容之一，如今日渐趋于多元化与大众化。要想使音乐学科在当代音乐文化环节中得以发展，就需要逐步提升学生的音乐素养。本文对核心素养融入小学音乐课堂教学意义进行了详细的阐述，分析了在核心素养视角下的小学音乐教学途径。

简介：【摘要】 “奥尔夫音乐教学法”是联邦德国著名音乐家卡尔 · 奥尔夫创建的，是一个全新的音乐教育体系。在经历数十年的发展后，影响了全球的儿童音乐教育，成为我国当代音乐教学过程中必不可少的教学方法。深刻研究奥尔夫教学法，能够促进我国音乐教育体系的发展，尤其是能够帮助提升我国学前儿童的音乐教育水平。

简介：摘要：十六世纪中后期明王朝与缅甸东吁王朝在滇西中缅边境地区的战争，是明代云南地方史上的重大历史事件，滇西中缅边境各土司在其中扮演了重要的角色，然而其处境却十分尴尬，处于一种夹缝中求生存的地位。本文在梳理历史背景，简述明缅战争过程的基础上，对这种处境进行评述。其深层的意义在于对明代滇西边境土司民族国家认同进行一些思考。

简介：【摘要】受新冠肺炎疫情影响，2020年上半年线下演出行业纷纷歇业，打击巨大，线下电音节无限制延期，人们对电音的消费意愿越来越强。4月10日到13日，抖音直播开启了“云音乐节”模式尝新，推出全民直播计划音乐垂直板块的子项目“Douland电音节”，带乐迷在家体验了一把“云端电音狂欢”。

简介：摘要 : 由于新时代的到来和经济快速发展，国家逐渐加大了基层人民群众的精神文明建设力度。建设文化阵地，开展群众喜闻乐见的文化活动，不但可增强人民群众的认同感、归属感，还能对发扬和传承中华文明、坚持文化自信起到关键作用。群众文化需要听觉艺术的表述方式，它的艺术形式内容不同于舞蹈美术，不通过视觉传递，也不像优美的诗词文字一般可以准确表达具体事物及内容，但却能传递普世情感。 关键词：群众文化；音乐创作；问题； 1 研究群众文化活动中音乐创作遇到的问题 1.1 大众群文音乐 创作员 需具备的普世 审美 价值 观 世界著名教育家苏霍姆林斯基曾说 : 学校教育过程的素养 , 在许多方面决定于学校生活由于音乐的精神而充实到什么程度。他还说过 : 借助于音乐 , 唤醒了人身上关于周围世界和自身中崇高的、雄伟的、美好的东西的观念。可见，培养音乐审美素质对于提升人们的情操及内涵至关重要。

简介：摘要： 小学音乐课程作为艺术教学的一门重要学科，其目标是引导学生全身心地投入到音乐活动中，以激发学生的音乐学习兴趣和调动学生音乐学习的积极性为重要手段来实现其最终教学目标。

简介：摘 要：佩尔格莱西是意大利著名的作曲家，由他创作的喜歌剧《管家女仆》成为意大利喜歌剧的诞生的里程碑，咏叹调《你发火就爱生气》是《管家女仆》的经典唱段，具有浓厚的喜剧特色，本文首先从作者和整部歌剧入手，然后从女主角演唱的经典咏叹调《你发火就爱生气》的钢琴伴奏、演唱情感等方面进行分析和研究，为后歌剧和唱段的演唱找准方向。