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33 个结果
  • 简介:项目以VisualStudio技术为系统开发工具,结合泉州地区箱包企业产品研发的特点和要求,采用并行工程的研发模式,将箱包造型设计、结构设计、样板制作以及工艺设计等功能集成在同一个系统中。

  • 标签: 箱包 CAD VISUAL STUDIO 研发
  • 简介:平时成绩是高等院校现行考试制度下对于单纯考试成绩的重要补充。根据《制革工艺学》课程特点,对平时成绩在传统课堂提问、课堂考勤、课后作业的平时成绩考评基础上增加了小组讨论、信息化考评、工厂调查等多方面考核方式进行平时成绩评定,力求平时成绩公平合理。特别是引入工厂调查这一实践环节,将制革工艺学理论与实践相结合,通过感性认识,提高学生学习积极性;引入小组讨论、信息化考评的互动考核方式,改变了以往平时成绩单向主观考核的特点,提高了平时成绩的真实准确性以及公平合理性。

  • 标签: 平时成绩 制革工艺学 小组讨论 信息化考评 工厂调查
  • 简介:教学是一门艺术,更是一门科学,只有科学的掌握了适合于不同学科的教学艺术,才能提升学生的课堂学习能动性,增强教学实效性。本文以轻化工程专业为例,探讨了通过互动式教学、探究式教学以及课堂教学与实验教学相结合的方式,激发学生的学习热情,培养学生的学习兴趣,树立学生的专业自信,从而提升专业课课堂学习能动性,增强专业课教学实效性。

  • 标签: 专业课 学习能动性 轻化工程
  • 简介:本文研究了甲酸、乙酸、丙酸、已酸和环已烷酸缓冲溶液对水解鞣质亲水性的影响。结果表明,鞣质的溶解度随酸根浓度的增加而明显增加,酸根所含的脂肪碳原子越多,对鞣质的溶解度增加的促进作用越明显。这表明,植物鞣质的疏水基团(如棓酰基)与有机酸根的脂肪链发生了疏水结合。

  • 标签: 制革 植物鞣质 有机酸缓冲溶液 溶解度 疏水反应
  • 简介:面对2009年严峻的就业形势,通过各方努力,我校轻化工程专业毕业生一次性就业率达87.5%,达到往年同期水平。本文对2009届轻化工程专业毕业生的就业信息,毕业生的去向以及单位分布情况进行了简要的概述,同时对学生的就业心理进行了探析。

  • 标签: 轻化工程 毕业生 就业
  • 简介:为培养能动手、会制革的工学硕士、博士,提高学生对制革行业的认同感及责任感,增进与制革企业的相互了解,在中国皮革协会的支持及辉鹰兴业皮革有限公司等企业的协助下,国家制革技术研究推广中心拟举办第六期制革工艺实践学习班。具体通知内容如下:

  • 标签: 专业研究生 制革专业 动手能力
  • 简介:近日,笔者在中国裘皮城“余姚裘皮产业园"工地上看到几台打桩机正在有序运作。不久以后,这里将建成总建筑面积36万平方米的全球规模最大、品类最全的一流裘皮精品市场。

  • 标签: 专业市场 工艺创新 裘皮 产品 运营 交易
  • 简介:为积极应对国际金融危机的冲击.认真落实国家“扩内需、调结构、保增长”的目标和《轻工业调整和振兴规划》精神,中国皮革协会于7月16日~18日在辽宁省阜新市召开了“制革专业委员会2009年专题工作会议”。

  • 标签: 专业委员会 阜新市 专题 制革 协会 皮革
  • 简介:时尚汇集,裘皮服装集中展示时尚化和平民化已经成为裘皮服装发展趋势,价格和款式已经成为裘皮服装销售的两大杀手锏:采购本地区消费者喜欢的裘皮服装,成为各地经销商工作的重中之重。全同各裘皮服装生产基地生产的服装特点和风格不一,香港和广东是我田裘皮服装时尚的源头,出产优质的中高档裘皮服装,款式较多,颜色丰富,不再是简单的黑色、咖啡色、白色等传统色系,国际顶级时装品牌的贴牌加工厂大多设在广东。

  • 标签: 裘皮服装 服装展 博览会 内销 南方 皮衣
  • 简介:我国皮革高等教育及人才培养经历了一个从单一学校到多所院校,从本科教育到硕、博士培养到专科、短训和职业普及教育的艰苦发展过程。目前全国高校所培养的各类皮革科技人才不仅从数量、种类上远远不能满足皮革业的需要,而且,原传统的皮革专业经教育部法定专业调整,演变成目前的皮革、染整和造纸的三个专业归并所带来的皮革人才培养模式的改变,更加大了人才培养及供需矛盾。其结果,不是人才培养去满足、适应、推进行业发展,而是行业发展,人才培养各行其是,从而导致我国皮革高等教育到了一个十分尴尬的办学境地,急需各办学主体,行业有志之士,群策群力,在维护教育部教改大局方针及行业发展对人才需求的前提下,走出一条新型的办学之道。

  • 标签: 高等教育 人才培养模式 办学主体 教育部 专业调整 简史
  • 简介:加快高校核心价值观培育工作的全融入是提升其实效性的重要着力点。调研显示,受传统思想桎梏和动力机制欠缺的影响,核心价值观的全融入实效尚未充分显现,基于此提出四川大学轻化工程专业在推进核心价值观培育全融入方面的工作探索和具体实践。

  • 标签: 社会主义核心价值观 培育 轻化工程 大学生