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  • 简介:【摘要】目的;本文着重对于细节护理联合心理护理产科急危重症患者中的应用价值。方法:以2021年5月-2021年6月我院产科的46例急危重症患者为实验对象,随机分为实验组和对照组,对照组采取常规产科护理干预,实验组采取细节护理联合心理护理进行干预,对比两组患者对于护理流程的满意程度。结果:研究表明,实验组患者总满意度远远高于对照组(P

  • 标签: 细节护理联合心理护理 产科急危重症患者
  • 简介:【摘要】目的:家庭化护理模式在产科病房护理中及对母乳喂养率影响分析。方法:选取在2020.2--2021.5期间收治的产科病房产妇52例作为实验探究对象,并且将产妇分为实验组和对照组,分别实施家庭化护理模式和常规护理模式,比较对于产妇护理效果和产妇母乳喂养率情况。结果:比较两组产妇实施不同护理模式分娩结果,实验组产妇自然分娩率为84.62%、剖宫产分娩率为15.38%,对照组产妇自然分娩率为57.69%、剖宫产分娩率为42.31%,实验组产妇自然分娩率高于对照组产妇,P<0.05。实验组产妇哺乳自行完成率、纯母乳喂养率和产妇新生儿护理自行完成率均高于对照组产妇,P<0.05。结论:在产科病房护理中应用家庭化护理模式,能够优化分娩结局,提升母乳喂养率。

  • 标签: 家庭化护理模式 产科 病房护理
  • 简介:【摘要】 目的 探讨产科护理工作中的安全隐患及防范措施。方法 选取我院2019年至2020年期间,在我院产科接受护理的100例住院产妇为研究对象,进行问卷调查,再对调查结果进行统计、分析,总结在妇产科护理工作中出现安全隐患的原因,并提出防范措施。结果 通过对100例妇产科住院患者进行问卷调查发现,护患之间缺乏沟通、护理人员经验不足、基础设备不齐全及护理人员的法律意识淡薄。结论 不断提高护理人员的专业水平及个人素质,学习法律相关知识,建立良好的护患关系,由此能够明显改善产科护理工作中的安全隐患。

  • 标签: 妇产科 护理工作 安全隐患 原因 防范措施
  • 简介:【摘要】目的:调查分析产科护理中潜在的不安全因素,并探究制定防范措施。方法:选取2019年5月-2020年10月,我院收治的354例产妇,对354例产妇的临床数据进行对比分析,并深度解析护理中潜在的不安全因素隐患,为制定防范措施提供参考。结果:通过调查的数据结果显示,产妇护理中的不安全事件发生率高达10.73%。结论:经过对354例产科产妇的临床数据统计分析发现,产科护理过程中应全方位地提升护理人员的专业水平技能,要对产科环境进行改善,并且不断的完善产科的规章制度以及维系护患之间的关系,从而有效的提升产科护理的综合水平。

  • 标签: 产科护理 不安全因素 调查研究分析 防范措施
  • 简介:【摘要】目的 分析母乳喂养指导路径用于产科护理的效果。方法  随机双盲法抽取本院2021年3月-11月62例产妇研究,对照组(31例)——常规护理,观察组(31例)——常规护理+母乳喂养指导路径,对比两组效果。结果 观察组护理效果指标、护理满意度评分优于对照组(P<0.05)。结论   针对产妇开展母乳喂养指导路径,能使更多的产妇成功进行母乳喂养,获得更多产妇的认可,值得推广。

  • 标签: 母乳喂养指导路径 产科护理 护理满意度评分
  • 简介:【摘要】目的:分析系统性母乳喂养指导应用于产科护理的效果。方法:本次研究采取2021年9月~2022年10月收入的98产妇,采取随机分配的方法,分为对照组49例采用常规母乳喂养指导;观察组49例采用系统性母乳喂养指导。对比两组产妇喂养方式。结果:经对比,观察组的母乳喂养率为81.63%,对照组为61.22,观察组的母乳喂养率高于对照组,有差异性具有统计学意义,P<0.05。结论:系统性母乳喂养指导应用于产科护理的效果显著,可提升母乳喂养率。

  • 标签: 母乳喂养 产科护理 母乳喂养率
  • 简介:摘要 目的:手术室集束化护理产科手术患者中的应用效果观察。方法:本次研究随机选取2020年1月至2020年12月于我院产科进行剖宫产手术的产妇100例,随机平均分为常规组和实验组,常规组的50名产妇进行常规护理,实验组的50名产妇则进行手术室集束化护理,比较不同护理干预方式下,两组产妇的护理效果效果。结果:实验组的50名产妇在手术室集束化护理干预后的抑郁评分为(24.32±2.1)分,焦虑评分为(26.15±1.8)分,均优于常规组的(35.12±3.8)分和(36.28±1.4)分。实验组96%的患者对于护理表示满意,高于常规组的78%。结论:在产科手术患者的护理方式选择上,手术室集束化护理干预对于患者而言可以显著增加护理干预效果,可以显著改善产妇的不良心理状态如焦虑和抑郁,并且能够提高产妇对于临床护理的满意度,因此值得在剖宫产产妇的临床护理中推广使用。

  • 标签: 手术室集束化护理 产科 手术患者 应用效果 观察
  • 简介:摘要:目的:分析在产妇护理工作中应用产科护理新模式对其心理状态与分娩结局的影响。方法:在2019年5月~2021年5月期间医院收治产妇中选取68例作为研究对象并随机分为两组,其中,对照组给予常规护理,研究组应用产科护理新模式进行护理,对比两组产妇的心理状态与分娩结局情况。结果:经护理,两组产妇的不良心理均有所改善,且研究组相关评分均低于对照组;研究组自然分娩率高于对照组;研究组产程用时短于对照组,阴道出血量低于对照组,差异具有统计意义(P

  • 标签: 产妇护理 产科护理新模式 心理状态 分娩结局
  • 简介:【摘要】目的:分析妊娠期糖尿病孕妇实施产科门诊护理干预的效果。方法:选取我院收治的妊娠期糖尿病孕妇88例,均等分成研究组和对照组,各44例。对照组实行常规产检护理,研究组在常规产检护理的基础上增加产科门诊护理干预。对比两组孕妇的血糖控制效果。结果:研究组孕妇的血糖控制效果明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对妊娠期糖尿病孕妇实施产科门诊护理干预,能够控制孕妇的血糖水平,效果显著。

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  • 简介:摘要:目的 对产妇采用家庭化产科护理方式的应用效果进行分析。方法 选择我院2021年6月至11月间收治的产妇90例为研究对象,将产妇随机平均分为对照组与观察组。其中在护理时对照组采用常规护理方式,观察组在采用常规护理方式的同时融入家庭化产科护理方式,对两组产妇分娩情况、母婴结局、母乳喂养情况等进行对比。结果 对两组患者各产程时间进行对比,对照组比观察组长;观察组产后出血量比对照组少;两组患者纯母乳喂养、新生儿Apgar评分观察组比对照组高;混合喂养率、人工喂养率及不良母婴结局观察组好于对照组(P

  • 标签: 家庭化产科护理 产妇母婴结局 母乳喂养能力 影响
  • 简介:【摘要】目的:分析护理风险管理在产科急危重症患者中的运用效果。方法:研究时间定为2022年01月-2023年10月,选取此时我院产科收治的急危重症患者82例展开分析。遵从掷骰子法平均分组,对比组41例采用常规护理管理,分析组41例采用护理风险管理。对比分析二组的管理服务质量、不良妊娠结局发生率。结果:相较于对比组而言,管理后分析组的管理服务质量更高、不良妊娠结局发生率更低(P<0.05)。结论:应用护理风险管理,可以使产科急危重症患者的不良妊娠结局减少,维护母婴生命安全,值得借鉴。

  • 标签: 护理风险管理 产科 急危重症 不良妊娠结局发生率
  • 简介:摘要:目的:分析产科护理中应用系统性母乳喂养指导的临床干预效果。方法:在2023年1月-12月期间妇产科收治的120例产妇,采用单盲法将其分为对照组与观察组各60例,给予对照组产妇主要以常规喂养护理方式进行干预,而观察组则在此基础上进行系统性母乳喂养的方式进行指导护理。结果:护理后观察组的母乳喂养率为95.0%明显高于对照组的81.67%,同时观察组新生儿的发育情况均优于对照组。比较结果存在明显差异(P<0.05)。结论:关于妇产科护理中应用系统性母乳喂养指导的方式干预,不仅可有效提升母乳的喂养率,同时也有助于新生儿的健康发育成长,具有临床推广价值。

  • 标签: 妇产科 系统性母乳喂养指导 护理
  • 简介:我国现阶段职业教育的核心目标是培养适应社会需要的专业性、技术型人才,其主要任务就是帮助学生学习并掌握一门技术,以保障学生在从事所学专业所对应的工作时,能够满足岗位要求。而临床护理专业,就是一个对理论知识与实践能力都要求较高的专业,学生不单纯是专业知识和技能的接受者,同时也是未来的应用者,专业教学的效果完全取决于学生能否把所学知识正确地应用到临床实践中去。因此,将中职教育与临床护理专业有机结合起来,提高中职临床护理专业的教学效果,提高中职护理专业学生的理论知识水平和实践操作技能水平,具有十分重要的意义。本文从中职教育的现状和侧重点出发,阐述了中职教育与临床护理专业有机结合的必要性,并重点分析了如何将中职教育与临床护理专业有机结合起来。

  • 标签: 中职教育 临床护理专业 有机结合
  • 简介:摘要:目的:分析母婴床旁护理产科护理满意度以及母婴喂养成功率的改善情况。方法:2021年2月-2023年1月,从在本院分娩的产妇中选取72例,随机分2组,各36例,对照组:常规产科护理,试验组:母婴床旁护理,比较护理满意度和母婴喂养成功率。结果:试验组产妇护理满意度为94.44%,高于对照组77.78%,P<0.05;试验组母婴喂养成功率为100.00%,高于对照组86.11%,P<0.05。结论:在产科护理中,母婴床旁护理能够促进母婴喂养成功,提高护理质量,产妇对护理工作满意度更高,值得推荐。

  • 标签: 产科护理 母婴床旁护理 满意度 母婴喂养
  • 简介:摘要:目的:本次研究主要探讨的是母婴床旁护理的问题,通过实施母婴床旁护理可以得出产妇对医院产科护理满意度,同时在母乳喂养成功率方面产生怎样的影响。方法:本次研究的时间是在2020年6月-2021年6月期间,将在我院产科进行生产的100例产妇为研究的对象,根据采取的护理方式的不同将这100位产妇分为实验组(50人)和常规组(50人),并且分配的方式是随机的。对常规组(50人)的产妇实施封闭式常规护理,对实验组(50人)的产妇实施母婴床旁护理。通过对两组产妇的住院记录进行对比,将两组产妇在母乳喂养成功率和对产科护理满意度两个方面进行比较。结果:实验组(50人)的产妇在第1-3d的母乳有效吸吮次数方面明显的高于常规组(50人)的产妇,并且常规组(50人)产妇出现的吸吮障碍率为42%,而实验组(50人)的产妇未出现吸吮障碍,吸吮障碍率为0。此外,实验组(50人)的产妇在产科护理满意度方面(92%)要远高于常规组(50人)产妇(68%)。差异有统计学意义(P

  • 标签: 母婴床旁护理 产科护理 母乳喂养
  • 简介:摘要:目的:本研究旨在探讨母婴床旁护理对提升产科护理患者满意度与母乳喂养成功率的效果。通过对比分析采用母婴床旁护理和传统护理方式对患者满意度和母乳喂养成功率的影响,以评估母婴床旁护理产科护理中的实际应用效果。方法:选取2022年1月至2023年1月期间在产科接受护理的100例产妇及其新生儿为研究对象,采用对比法进行研究,分为对照组和观察组。观察组采用母婴床旁护理模式,对照组传统护理方式。通过对比分析两组患者在满意度评价问卷得分和母乳喂养成功率等方面的差异。结果:通过对比分析发现,观察组的产妇及其新生儿在产科护理满意度和母乳喂养成功率方面表现出显著优势。她们的满意度评分更高,母乳喂养成功率更高,产后并发症更少,新生儿体重增长更好。结论:母婴床旁护理产科护理中对提升产妇患者满意度和母乳喂养成功率具有显著效果。采用母婴床旁护理模式能够加强产妇与新生儿之间的亲子互动,促进母乳喂养的开展和成功,提高产妇对产科护理的满意度,有效改善护理质量,值得在产科护理中推广应用。

  • 标签: 母婴床旁护理 产科护理满意度 母乳喂养成功率 效果
  • 简介:产科是医院重要的科室,也是极为出现护理差错、护理纠纷的科室之一,因此,产科护理安全极为重要,对产妇和新生儿的生命安全有重要的影响。加强管理,减少护理不安全因素的出现,杜绝医疗纠纷的出现,提高护理质量,确保母婴得到保障。鉴于此,本文分析了产科护理中潜在的不安全因素,并提出了管理对策,希望能为相关人员提供参考。

  • 标签: 产科护理 潜在不安全因素 管理对策
  • 简介:【摘要】目的:探究产科心理护理在孕产妇妊娠结局和产后抑郁中的应用效果。方法:本院产科纳入样本研究数量共计69例,实验开展时间在2020年2月至2021年8月之间,同时采用奇偶分组方法将样本进行组别划分,并使用心理组及常规组,采用传统护理措施干预常规组护理工作,在上述护理内容基础上联合心理护理措施干预心理组护理工作,对比两组孕妇护理后抑郁评分及护理满意度。结果:心理组孕妇护理后抑郁评分低于常规组,P

  • 标签: 产科 心理护理 孕产妇妊娠结局 产后抑郁 应用效果
  • 简介:摘要:随着社会的不断发展,我国老龄化问题越来越严峻,在人们生活水平不断提高的今天,人们对于生活质量有更高要求,对于老年护理的发展也格外关注。老年护理专业是当前中职学校中比较热门的一门专业。要想提升老年护理的总体质量,就需要从中职学校老年护理专业的教学方法与实践环节内容入手,培养高素质的老年护理专业人才。但是,针对当前中职学校老年护理专业的实践与培训工作分析后发现仍然存在一些问题,限制了中职学校老年护理专业学生职业能力的提高。基于此,本篇文章将主要针对中职学校老年护理专业的学生职业能力现状,以及学校老年护理实践教学发展情况存在的问题展开分析,并提出提升老年护理专业教学质量的建议,仅供参考。

  • 标签: 中职学校 老年护理 实践教学 基地 策略 现状
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