简介：摘要：目的 分析在对脑卒中合并糖尿病患者进行护理的过程中将延续护理干预进行运用的作用。方法 研究所选择患者为60例，为本院在2020年2月至12月所接诊，通过组内随机性选择的形式，取30例患者，在恢复的过程中展开常规性护理，即对照组，剩下患者在护理的过程中则将延续护理进行运用，即观察组。对两组患者的自护行为等进行对比。结果 结合对两组自护行为对比以及护理满意度统计，观察组均存在优势，P

简介：【摘要】目的：评价心理护理干预与认知行为干预联合实施对老年患者睡眠障碍改善等方面的作用。方法：选择我院2020年3-8月期间收治的老年睡眠障碍患者，从中选取110例。采取随机法分组，对照组与联合组各55例，伦理委员会批准。对照组老年患者采取常规护理，联合组老年患者加行心理护理、认知行为干预，比较护理后患者的睡眠状况、心理状况、遵医行为。结果：匹兹堡睡眠质量指数（Pittsburgh sleep quality index,PSQI）评估老年患者的睡眠质量，观察组与对照组评分（7.05±1.20vs8.50±1.30）差异显著，P

简介：总结本科收治的13例酒精所致精神障碍患者在住院期间发生觅酒行为的原因、获取手段和途径,给予综合护理干预措施,主要护理措施有：加强病情观察、严格执行探视制度和安全检查、给予健康宣教、实施人性化护理。认为通过实施以上的综合护理干预措施可以帮助患者培养有益身心的兴趣和爱好,加强医护人员安全教育,提高防范意识等。

简介：【摘要】目的：分析实施个性化心理护理对老年脑梗塞患者遵医行为的影响。方法：选择我院收治的86例老年脑梗塞患者参与，并将其分为对照组（43例，常规护理）与观察组（43例，个性化心理护理），比较两组患者遵医率。结果：组间相比，观察组总遵医率明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：将个性化心理护理用于老年脑梗塞患者中干预效果显著，能够明显改善患者遵医行为，建议使用。

简介：【摘要】目的：探究冠心病患者治疗中采用行为转变理论护理后的效果。方法：2021.9-2022.12，以100例冠心病治疗患者为对象，随机分为两组，对照组采用常规化护理，观察组采用行为转变理论护理。结果：观察组并发症率小于对照组（P＜0.05），观察组护理满意度大于对照组（P＜0.05）。结论：冠心病治疗期间实施行为转变理论护理，可减少并发症，提高满意度，值得临床推广。

简介：【摘要】 目的 本文以研究甲状腺结节患者临床接受认知行为护理对患者术后心理状态的影响为目的，并记录数据总结价值。方法 在2022年1月-2023年1月期间择100例甲状腺结节术后患者进行分组研究，常规护理纳入参照组（50例）、认知行为护理纳入研究组（50例），观察护理效果。结果 记录患者SAS、SDS 评分，护理后研究组分值低于参照组（P＜0.05）；患者满意度研究组研究组高于参照组（P＜0.05）；数据显示研究组具有优势性。结论 经研究，认知行为护理有助于缓解甲状腺结节患者术后不良心理状态，让患者以良好的心态进入康复期，同时提升临床依从性及舒适度，护理工作获得患者满意，可推广。

简介：摘要：目的 本文针对精神发育迟滞伴行为障碍患者，探究患者存在的安全问题以及护理策略。方法 研究样本为我院2020年1月-2021年7月收录的172例精神发育迟滞伴行为障碍患者，回顾性所有患者存在资料数据，分析患者存在的安全问题，在其基础上合理制定护理策略。结果 172例患者有26例出现安全问题，安全问题发生率为15.11%，精神发育迟滞伴行为障碍患者的安全问题主要体现在攻击他人、出走行为、毁物行为、自残行为等方面。结论 精神发育迟滞性伴行为障碍患者的安全问题具有多样性，所以当前需要制定合理护理对策，从而有效降低安全问题发生率以及不良影响，保障患者的人身安全。

简介：【摘要】目的：分析在妊娠期糖代谢异常患者的临床护理中采用门诊护理干预对患者血糖水平以及日常行为的影响。方法：选入样本80例，均为妊娠期糖代谢异常患者，选入样本时间为2019年1月至2021年9月，将样本经双盲法均分为实验组与参照组，各40例，一般资料对比后分别予以优质门诊护理干预、常规门诊护理干预，总结患者的血糖水平变化情况（包括糖化血红蛋白、空腹血糖以及餐后2小时血糖）、对医护人员的配合度。结果：实验组在血糖水平方面相比于参照组更低，且指标之间统计学分析有意义（P

简介：【摘要】 目的 探讨糖尿病患者自我行为健康管理模式的实践研究。方法 于2020年12月-2021年3月在我院门诊就诊的糖尿病患者中抽取120例为研究对象，其中60例患者行门诊基础健康教育为对照组，另60例在对照组基础上行自我行为健康管理干预，对比两组患者治疗依从性。结果 研究组遵医用药、定期血糖监测、适量运动及合理饮食依从性均优于对照组(P

简介：【摘要】 目的：探讨认知行为护理在甲状腺结节术后患者中的应用效果。方法：选取52例甲状腺结节患者作为研究对象，采用随机数字表法分为对照组和观察组，每组26例，并均给予微波消融治疗。对照组给予术后常规护理，观察组在对照组基础上给予认知行为护理。比较两组患者护理前后焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评分，护理认知评分和自护能力评分。结果：护理后，两组SAS、SDS评分均低于护理前，且观察组低于对照组，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探讨延续护理对支气管哮喘患者自我管理行为的影响。方法：选取该院2020年4月到2021年7月收治的支气管哮喘患者100例进行研究,平均分为两组,其中对照组

简介：

简介：【摘要】目的：关于行为导向教学模式在心身障碍患者心理护理教学中的实践研究。方法：以2017级的护理学生作为本次研究对象，本次实验抽取学生共计135名。结果：心身障碍患者心理护理教学中的实践中发现观察组成绩整体较高，且观察组学生的整体学习效率明显优于对照组，具有统计学意义(P

简介：【摘要】目的 探讨行为转变理论施行于老年冠心病患者护理工作中的应用价值。方法：病例搜集时间段为2021年1月---2022年3月期间进行，为入住我院的60例老年冠心病患者为研究样本。将60例患者使用1--60数字进行随机编号，奇偶数分别为（1组）和（2组），每组人数各30例，对比护理后数据结局。结果：分别接受两组实验的患者最后所呈现的护理效果却截然不同，（2组）患者在（FPG）（TG）（TC）各种身体指标方面均优于（1组），在自我管理行为能力、及护理满意度也明显高于（1组）（P＜0.05）。结论：行为转变理论在老年冠心病患者护理中的应用可显著改善其身体各项指标，以及行为能力的管理，效果斐然，运用价值突出。

简介：摘要：目的：探讨行为护理在冠心病患者自我管理的应用效果对自我管理能力的影响。方法：入选时间：2019.07--2020.10期间，研究对象：我院治疗的108例冠心病患者，按照住院的时间分为观察组（n=54例）和对照组（n=54例），对照组患者实施常规护理方法，观察组患者实施行为护理方法，比较两组患者自我管理能力和护理满意度情况。结果：观察组患者自我管理能力评分较对照组患者评分高，P＜0.05；观察组患者护理满意度100.00%较对照组90.74%高，，P＜0.05。结论：在冠心病患者护理中应用行为护理方法，提高了患者自我管理能力，加快了康复的速度，提升了护理满意度。

简介：摘要：目的：本文就冠心病临床护理过程中采用认知行为干预的加之进行探究。方法：对2022年2月~8月时间段内，来本院进行冠心病治疗的患者220例作为研究对象，对患者随机进行分组处理，其中对照组110例采用常规护理方法，观察组110例采用认知行为护理干预，对两组患者临床护理效果进行对比。结果：观察组在饮食健康、运动合理、定期复查以及按医嘱服药等遵医行为指标上均要显著优于对照组（P

简介：【摘要】目的：了解健康体检者应用健康教育后对体检者产生的营销。方法：抽选110例进行健康体检的体检者，随机分为对照组与实验组，各55例，对比两组健康知识认知度和遵医行为。结果：实验组健康知识认知评分及医嘱遵守率均优于对照组，P＜0.05。结论：健康教育对于提高体检者对于健康体检、相关疾病知识的了解和认知有积极作用，能够有效改善体检者的遵医行为，实现对疾病的有效预防。

简介：

简介：摘要：目的：探究肺结核患者应用延续护理对遵医行为和生存质量的影响。方法：于2021年10月~2022年10月我院收治的肺结核患者中抽取86例进行本次研究，随机数字表法分组，对照组（43例）采取常规护理、研究组（43例）应用延续护理，对比遵医行为、生存质量评分及护理满意度评分。结果：研究组依从率95.35%＞对照组81.4%（P＜0.05）；研究组生存质量及护理满意度评分均较对照组高（P＜0.05）。结论：延续护理用于肺结核患者护理中，可提高遵医行为，生存质量显著提升，患者护理满意度高，可广泛推广应用。

简介：【摘要】目的：了解健康体检者应用健康教育后对体检者产生的营销。方法：抽选110例进行健康体检的体检者，随机分为对照组与实验组，各55例，对比两组健康知识认知度和遵医行为。结果：实验组健康知识认知评分及医嘱遵守率均优于对照组，P＜0.05。结论：健康教育对于提高体检者对于健康体检、相关疾病知识的了解和认知有积极作用，能够有效改善体检者的遵医行为，实现对疾病的有效预防。