简介:目的探索教师标准化病人教学法在5年制高职教育学生《护理学基础》课程教学中的应用及效果。方法整群抽取2015级护理5年制高职1班、2班学生,按照摸球法,1班52名学生为教师标准化病人教学组,2班50名学生为传统教学组。课程结束后2组学生进行临床护理情景模拟综合考核,评价教学效果。结果教师标准化病人教学组总成绩为(84.65±7.57)分,护理技能操作成绩为(52.88±5.16)分,与传统教学组比较,差异均有统计学意义(P〈0.05)。护理问题、护理措施笔试成绩2组比较,差异无统计学意义(P〉0.05)。结论教师标准化病人可以培养学生全面观察和综合分析病情,灵活运用护理知识和技能、能科学正确地实施护理技能操作等临床工作能力。
简介:【摘要】目的:探析医护一体化护理干预在尿道成形术治疗小儿先天性尿道下裂中的效果。方法 筛选研究者医院在2021-12至2022-11月时间段内,66例接受尿道成形术治疗小儿先天性尿道下裂纳入样本,依据病例尾号随机盲目法分为2组,对比组病人手术期间开展一般流程护理,干预组则实施医护一体化护理干预,观察病人干预效果。结果:在手术成功率方面统计,干预组为100%(33/33)对比组81.81%(27/33)更高,有一定距离差异(P<0.05)。干预组与对比组在术后并发症记录统计分别为3.03%、24.24%,干预组数据大幅下降,数据差异比较显著(P
简介:摘要:目的 探讨小儿先天性脊柱裂、脊膜膨出的术后护理措施,总结护理经验,分析护理作用与价值。方法 回顾分析2021年1月-2022年12月我科室38例先天性脊柱裂、脊膜膨出患儿的临床资料,均行外科手术治疗,同时做好术前术后精心细致地护理,观察术后护理效果,总结护理经验。结果 36例患儿治愈,2例患儿好转,其中2例(5.3%)发生切口脑脊液漏,1例(2.6%)术后发生切口感染,2例(5.3%)发生肺部感染,经对症处理和有效护理,均痊愈出院。结论 严密的术后观察、良好的术后护理对于改善患儿预后表现,提升生命质量具有良好的促进效果,是患儿手术成功和顺利出院的重要保证。
简介: 在我国,先天性白内障群体发病率为0.05%[1],是儿童致残、致盲的主要原因之一,多为双眼.手术是唯一的治疗方法,但手术本身仅仅是帮助患者恢复视力的链条上的一个环节,作为一种内眼手术,尽管有抗生素预防感染,术后眼内炎的发生率仍为0.05%~0.50%[2],发生率虽然低,但却是最严重、最具破坏性的并发症.如果发现或治疗不及时,最后可能导致患儿失明甚至丧失眼球.所以做好围手术期护理,控制感染,预防术后眼内炎就成为白内障治疗成功的重中之重.我科对243例(454眼)婴幼儿先天性白内障患儿围手术期实施感染控制,结果无1例发生术后眼内炎.现总结如下.……
简介:【摘要】目的 通过本研究,总结小儿先天性心脏病术后应用疼痛护理的临床应用效果及意义。方法 随机选取南京市儿童医院心胸外科2020年6月至2021年11月先天性心脏病术后患儿96例作为研究对象,将其中的48例先天性心脏病患儿作为对照组,应用常规护理模式进行护理,另外48例患儿作为观察组,在应用常规护理模式的基础上应用疼痛护理模式,收集两组患儿的相关指标进行比较。结果在研究结束后,对两组患儿经护理干预措施后的疼痛评分加以比较可知,观察组患儿的分值远远低于对照组患儿,提示经过疼痛护理干预后患儿的疼痛减轻程度大于应用常规护理的对照组患儿;对照组患儿家长对护理人员的满意程度以及印象评分均低于观察组的患儿家长,二者间的差异呈显著性。结论在先天性心脏病患儿术后的护理工作中采取疼痛护理干预措施,具有较好的护理效果,患儿的疼痛症状明显减轻。
简介:【摘要】目的:探讨不同宣教方法对小儿先天性心脏病患者围术期的护理效果。方法:研究对象主要为80例小儿先天性心脏病患儿,随机分为观察组和对照组,分别予以专职全面护理健康干预(n=40)、常规健康教育(n=40),将先天性心脏病相关知识、护理满意度等作为两组研究对象的评价指标。结果:观察组疾病相关知识和术后注意事项掌握程度明显要好于对照组,相互对比差异性较大(P<0.05);观察组、对照组的护理满意度分别为97.50%、80.00%,前者明显高于后者,组间比较形成统计学价值(P<0.05)。结论:专职全面的护理健康干预,在小儿先天性心脏病的临床护理方面的应用价值凸显,不仅可以确保患儿和家属提高对疾病的认知,而且还可以提高患儿和家属护理满意度。
简介:【摘要】目的:探讨先天性外胚叶发育不全的口腔修复护理方法及效果。方法:选取该院2021年1月到2023年8月收治的40例先天性外胚叶发育不全患者进行研究,均分为观察组和对照组,对照组(20例)接受常规护理,观察组(20例)予以综合护理。结果:观察组(100.00%)护理有效率较对照组(60.00%)更高;护理满意度(100.00%)较对照组的80.00%更高,P<0.05,差异有统计学意义。结论:综合护理既能有效改善患者发育、咀嚼功能,又能促使护理满意度得到进一步优化提升,值得广为运用。
简介:【摘要】目的:评估专门设计的康复护理方案在先天性手部畸形患儿手术后恢复过程中的效果,以改善患儿的手功能和生活质量。方法:本研究为前瞻性队列研究,纳入了50例接受手术治疗的先天性手部畸形患儿。患儿被随机分为标准护理组和康复护理组,每组25人。康复护理组在标准护理的基础上,接受了包括物理治疗、职业治疗、心理支持和家庭教育的综合康复护理方案。通过手功能评估量表、生活质量问卷和家长满意度调查来评估两组患儿的康复效果。结果:康复护理组在手功能和生活质量方面显著优于标准护理组(P<0.05),家长满意度也较高。结论:综合康复护理方案能显著提高先天性手部畸形患儿的手术后康复效果,增强家长的满意度,应成为手术后康复的标准组成部分。