简介：摘要目的探讨视频化案例教学法在肿瘤介入科教学中的应用效果和方法。方法自2016.06～2018.06从我院选取80例肿瘤介入科见习生随机分为对照组和观察组各40例见习生作为实验研究对象。对照组中40例肿瘤介入科实习生采用传统教学方法；观察组的40例肿瘤介入科见习生则在常规现场问检教学的基础上给予视频+案例分析教学法进行教学。待教学完成后，将两组见习生的教学效果相比较，并结合教学方法进行相关分析讨论。结果观察组和对照组见习生在经过不同教学方法后，观察组实习生的学习兴趣和主动性较对照组活跃，其中观察组的教学效果明显优于对照组（P＜0.05）。数据间比较差异具有统计学意义。结论案例教学法在肿瘤介入科教学应用过程中，效果良好，不仅明显提高了实习生对临床中分析问题和解决问题的能力，还使其将理论和视频案例分析有效结合，增加了学习效果，使学生能更好的投入到工作当中。案例教学法值得在肿瘤介入科教学中推广应用。

简介：摘要目的研究心力衰竭患者应用个性化护理的临床改善效果。方法选取2015年2月至2016年1月至我院心内科住院治疗的心力衰竭患者200例为研究对象，并按随机分组的方式分为对照组及观察组各100例，对照组我们予以心内科专科护理，而观察组则在采用个性化护理模式进行护理，对比两组在有效率及护理满意度上的差异。结果观察组中两项评价指标均优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在心力衰竭患者的护理中，采用个性化护理模式可明显提高治疗有效率，改善患者的临床症状与预后，提高患者的生活质量，有利于构建和谐地护患关系，减少医疗纠纷，具有临床推广价值。

简介：摘要目的探究鼻窦炎临床护理中舒适化服务的应用意义。方法分析72例2016年1月至2017年5月鼻窦炎患者，根据随机表分组。对照组采用临床护理常规化服务；观察组采用临床护理舒适化服务。比较两组患者鼻窦炎护理满意水平；操作舒适度、病房舒适度、心理舒适度；治疗中并发症发生率；护理前后SAS、SDS。结果观察组患者鼻窦炎护理满意水平比对照组高，P＜0.05；观察组操作舒适度、病房舒适度、心理舒适度比对照组好，P＜0.05；观察组治疗中并发症发生率比对照组低，P＜0.05。干预前SAS、SDS相似，P>0.05。干预后观察组SAS、SDS优于对照组，P＜0.05。结论鼻窦炎临床护理中舒适化服务的应用效果确切，可提升患者整体舒适感受，减少并发症发生，改善心理状态，提升患者对护理服务的满意度，值得推广。

简介：摘要目的分析集束化护理对脑卒中吞咽功能障碍患者生存质量的影响效果方法选取我院2016年1月至2017年5月收治的79例脑卒中吞咽功能障碍患者作为研究对象，随机数字表法分组，对照组（38例，常规护理）、研究组（41例，集束化护理），比较两组患者的护理效果以及生存质量评分。结果研究组患者护理后生理维度、心理维度、躯体维度以及社会适应性维度等生存治疗评分结果均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05），对照组患者护理后有效率为78.95%，研究组患者护理后有效率为95.12%，差异显著（X2=4.667，P＜0.05）。结论集束化护理用于脑卒中吞咽功能障碍患者，可以提高患者生存质量，改善患者吞咽功能障碍，效果显著，值得应用。

简介：摘要目的观察系统化护理对不稳定型心绞痛患者的护理效果。方法选取我院2017年1月~2018年1月收治的不稳定心绞痛患者86例，随机分为对照组43例患者，观察组43例患者。对照组实施常规护理，观察组实施系统化护理，对比两组患者每周心绞痛发作次数、时间、每日硝酸甘油的使用情况和生活质量评分。结果观察组患者在每周心绞痛发作次数、时间、每日硝酸甘油使用情况和生活质量评分方面均优于对照组患者，差异具有统计学（P<0.05）。结论对不稳定型心绞痛患者实施系统化护理可有效控制患者心绞痛的发作，减少硝酸甘油的使用，提高患者生活质量。

简介：摘要目的明确活血化瘀中药注射剂用药的临床效果。方法收集在我院使用活血化瘀类中药注射剂的患者共70例，对比分析患者治疗前和治疗后的情况，统计其中存在不良反应的患者，对患者进行危险因素分析。结果患者治疗后的总有效率达到了92.9%，不良反应发生概率为12.9%。同时经过危险因素分析表示，患者的年龄、超量注射、合并疾病以及体重指数为导致使用活血化瘀中药注射后发生不良反应的主要危险因素（P<0.05）。结论活血化瘀中药注射剂的治疗效果较好，但同时存在一定的不良反应，应当在结合其危险因素的基础上确定合理的临床用药，保障患者的身体健康。

简介：摘要目的探讨并分析精神科护理管理中应用人性化理念的价值。方法此次研究的对象是选取2015年1月-2017年9月本院精神科室女性护理人员80例，将其临床资料进行回顾性分析，并按照随机数字表法将其分为对照组与观察组，每组各40例。对照组护理管理中采用常规管理理念，观察组采用人性化理念。比较分析两组护理人员对精神科护理管理的总满意度以及不良事件（护理缺陷、护理投诉）发生情况。结果观察组护理管理总满意度为95.0%（38/40），显著高于对照组的80.0%（32/40），比较差异有统计学意义（P<0.05）；观察组护理缺陷、护理投诉等不良事件总发生率为5.0%（2/40），显著低于对照组的20.0%（8/40），比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论精神科护理管理中应用人性化理念的价值十分显著，能显著提升护理人员对护理管理工作的满意度，同时还能减少护理缺陷、护理投诉等不良事件发生率，从而改善护患关系，值得临床应用推广。

简介：摘要目的探究食管癌患者应用人性化护理模式的实践效果。方法对食管癌患者64例进行研究，选取时间2016年8月至2018年4月，入院单双号分组，单号32例甲组患者应用常规护理模式，双号32例乙组患者应用人性化护理模式，比较干预前后疼痛评分及满意度。结果VAS评分干预前统计学分析，差异性不明显（P＞0.05），乙组患者干预后VAS评分低于甲组，满意度93.75%比甲组71.88%高，数据对比差异性显著（P＜0.05）。结论人性化护理模式用于食管癌患者护理中，患者疼痛症状改善明显，满意度高，可以广泛应用。

简介：摘要目的探讨个性化疼痛护理对缓解输尿管结石患者疼痛的效果。方法对我院泌尿外科2017年10月--2018年8月收治的98例输尿管结石患者中，采取随机抽样的形式，分为常规组和疼痛干预组，常规组实施常规护理方法，疼痛干预组依据患者的疼痛程度，予以个性化的疼痛护理措施。结果在实施个性化疼痛护理后，疼痛干预组患者的疼痛得到明显缓解，患者对疼痛控制的满意度明显升高。结论在临床治疗输尿管结石的同时，应在综合评估患者疼痛的基础上，采取针对性的疼痛护理措施，从而减轻病人的痛苦。

简介：摘要：随着我国研究生教育制度的完善和国家信息化建设的飞快发展，研究生教育管理工作要不断的突破和改革以适应时代的变化。目前研究生教育管理的信息化建设存在很多问题和不足，本文根据目前存在的问题提出一些看法，以期实现对研究生进行科学、规范和信息化的教育管理。

简介：摘要目的探讨系统化护理在消化内科胃溃疡患者中应用效果。方法选取我院胃溃疡患者53例，按照随机数字表法分组，对照组26例进行常规护理，观察组27例于常规护理基础上实施系统化护理，比较两组干预前后自我效能（GSES）评分及护理满意度。结果干预后观察组GSES评分高于对照组（P＜0.05）；观察组护理满意度为96.30%（26/27），高于对照组73.08%（19/26）（P＜0.05）。结论系统化护理可增强消化内科胃溃疡患者自我效能，提高患者对护理工作满意度。

简介：摘要目的探讨医院信息化建设在临床护理中的应用效果与价值。方法选取2014年1月至2016年12月于我院住院接受临床护理的1000例患者作为研究对象。采用随机数表法将其分为观察组与对照组，对照组500例患者接受常规护理管理，观察组500例则在常规护理管理的基础上进行护理信息化建设，观察两组护理工作情况及护理服务质量。结果观察组护理缺陷发生率、护理差错发生率均明显低于对照组（P<0.05）；观察组护理质量评分、护理满意度明显高于对照组（P<0.05），具有统计学意义。结论医院信息化建设能够有效提升临床护理工作质量及护理服务水平，对降低护理缺陷及护理差错发生率具有重要意义。

简介：摘要目的探究对冠心病患者采用个性化护理所具有的应用价值。方法选取在2015年10月-2016年12月在我院接受冠心病治疗的120例患者进行探究，将其随机分为实验组与对照组，每组各60例，对照组的患者进行常规护理，对实验组的患者在常规护理的基础上再予以个性化护理进行辅助，依据患者的不同情况，制定不同的个性化护理方案，术前要进行积极的心里指导、术后要时刻观察患者的情况，预防并发症的产生。结果对两组患者的护理效果进行对比分析，发现通过个性化护理的实验组患者住院时间较短，恢复较快，产生并发症的机率小，疾病复发的风险降低，并且采用个性化护理的患者满意度较高。结果对比分析差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。结论在对冠心病患者的护理过程中采用个性化护理，能够有效提高治疗及恢复效率，增强患者的满意程度，减少患者并发症产生的风险，具有临床应用价值。

简介：摘要目的研究在乳腺癌患者护理当中，应用细致化护理对患者个人心理及治疗态度产生的影响。方法选择我院在2017年内收治的58例乳腺癌患者为对象，将其按照相关方式均分成基础组与改良组，基础组患者接受常规护理，而改良组患者则接受细致化护理，对比两组患者接受不同方式护理后的心理状态与治疗依从性情况。结果改良组患者接受护理后的心理状态明显好于基础组，且治疗依从性更好，相关数据对比后存在明显意义（P＜0.05）。结论对于乳腺癌患者的护理，选择细致化护理方案效果较好，该护理方案值得应用。

简介：摘要目的探究静脉输液护理中个性化输液护理应用效果。方法此次研究的对象是选取我院2014年4月至2015年4月收治的48例静脉输液患者，将其临床护理资料进行回顾性分析，并随机分为对照组与实验组，每组24例，对照组采用常规输液护理，实验组采用个性化输液护理，观察两组患者输液护理效果。结果实验组患者护理满意率为95.8%，对照组患者护理满意率为79.2%，对比差异显著（P<0.05），具有统计学意义。结论在静脉输液护理中开展个性化输液护理措施，可以有效的提高护理效果，降低医患纠纷的发生，有助于患者病情的尽快恢复，建立良好的护患关系，具有较高的临床应用价值。

简介：摘要目的探讨和分析在宫颈糜烂患者中人性化护理干预的效果。方法此次抽取2017年4月-2018年6月在我院经微波治疗的宫颈糜烂患者（96例）进行研究，随机乙组、甲组，每组48例。本次患者均一般护理，而甲组加人性化护理，总结焦虑情况、抑郁情况、满意度、治疗效果。结果甲组的焦虑评分低于乙组，差异显著，P＜0.05。甲组的抑郁评分低于乙组，差异显著，P＜0.05。甲组总的满意度高于乙组，差异显著，P＜0.05。甲组治疗的总有效率高于乙组，差异显著，P＜0.05。结论在宫颈糜烂患者中，人性化护理可提高手术治疗效果，显著改善患者的焦虑情况与抑郁情况，且患者满意度高。

简介：摘要心外科护理管理是指利用心外科护理人员和医院条件，借助一定的管理手段，达到病人正常需求满意度的过程。随着社会的进步，人性化管理已是一个普遍的管理模式。所谓人性化管理就是“以人为本”其本质就是针对人的思想和需求相对的稳定和变化的一种管理模式。人性化的基点是注重人的潜能开发和人文关怀，是提高员工素质的一种有效方法。

简介：摘要目的观察抑郁症患者实施个性化音乐康复护理的临床效果。方法通过掷骰子方法将我院最近几年收治的80例抑郁症患者分为AB两组，其中A组实施常规护理，B组实施个性化音乐康复护理，比较两组护理前后的SSRS、HAMD、治疗知识、治疗态度及治疗环境评分。结果组间护理后的SSRS、HAMD、治疗知识、治疗态度及治疗环境评分比较，p<0.05。结论抑郁症患者实施个性化音乐康复护理，可改善患者的抑郁程度，并提高其治疗依从性，值得临床深入观察。

简介：摘要目的探究人性化护理管理在临床护理工作中应用效果分析。方法资料随机选取本院2016.4~2017.4实施人性化护理管理中护理人员6名作为本次观察组，另选取2015.3~2016.3未实施人性化护理管理中护理人员6名作为本次对照组，对两组护理前后护理质量、工作人员满意度进行比较。结果观察组护理操作、处理医疗险情、工作责任性、护患沟通以及文书书写能力均高于对照组，两组差异有意义（P＜0.05），观察组护理纠纷0.0%低于对照组16.7%，护理投诉率0.0%低于对照组20.0%，两组差异有意义（P＜0.05）。结论临床护理工作中实施人性化护理管理，能够有效提高临床护理质量，以提高工作人员护理满意度。

简介：摘要目的研究分析对乙肝患者实施人性化护理的临床应用效果。方法选取2015年7月—2017年8月我院接收的乙肝患者78例，均分两组后，予以临床护理，对照组使用常规临床护理，研究组则在该基础上，实施人性化护理措施，对两种护理方法的应用效果对比。结果研究组患者的SDS评分、SAS评分均优于对照组，组间比较具有统计学上的差异性（P＜0.05）。结论在临床上，对乙肝患者实施人性化护理措施的应用效果更加明显，值得使用。