简介:摘要:目的:分析农村学校生活饮用水与环境卫生干预的实施效果。方法:收录内蒙古通辽市科尔沁左翼后旗疾病预防控制中心辖区内的农村学校的学生作为研究对象,共计200例,时间制定为2021年10月至2023年11月,根据时间不同分为两组,以2021年10月至2022年10月作为常规组收录样本的时间,对该组内100名学生提供常规干预;以2022年11月至2023年11月作为研究组收录样本的时间,对该组内100例学生提供生活饮用水与环境卫生干预,对比两组不同,其中包括:卫生行为形成情况、对健康知识的掌握程度、干预效果等。结果:研究组学生的卫生行为形成情况高于常规组,差异存在统计学意义(p<0.05);研究组学生对健康知识的掌握程度高于常规组,差异存在统计学意义(p<0.05);研究组学生的干预效果高于常规组,差异存在统计学意义(p<0.05)。结论:农村学校生活饮用水与环境卫生干预的实施效果理想,有助于提升学生对健康知识的掌握程度,改善学生的卫生行为,具有临床推广应用的意义。
简介:摘要:混合式教学模式是一种具有广泛适用性和创新性的教学模式,在基础护理学教学中的应用能够有效地提高学生的学习效果,提高教师的教学水平,共享和整合教学资源,培养学生的学习能力。然而,在实践中也存在一些问题,如技术设备的不完善、学生的学习习惯等,需要教育部门和学校加强对教学设施和技术的投入,同时,也需要学生自身积极适应新的教学模式,主动参与学习,提高自身的学习能力。综合来看,混合式教学模式是未来教育发展的一个重要趋势,我们需要不断地进行实践和探索,优化教学模式,提高教育质量,更好地适应未来的教育发展。
简介:【摘要】:目的 针对寒冷环境下院前急救床上患者救治策略展开研究,并对其保暖回复体温的实践进行探讨。方法 于2022年1月至2023年3月期间我中心接治的200名寒冷环境下患者为急救组,采用紧急生命评估和监测,对其急救前后的临床结果予以对比,分析。结果 急救后患者的体温有稍微缓和,处于正常体温水平(P<0.05);经过急救,患者的寒战评分和寒冷不适感评分有明显下降,说明患者的体温管理处于理想水平(P<0.05)。有统计学意义。急救后患者VAS评分显著低于急救前(P<0.05),有统计学意义。结论 紧急生命评估和监测在寒冷环境下院前急救床上患者的临床表现中较为理想,患者的体温恢复较快。适合临床中使用推广。
简介:摘要环境内分泌干扰物(EEDs)又称环境激素,是指一种外源性物质,是指使体内正常分泌物质的合成、释放、运转代谢、结合等过程受到干扰,,内分泌系统功能受到激活或抑制,使未受损伤的有机体发生逆向健康影响,从而破坏其维持机体内环境稳定性和调控作用使有机体后代的内分泌功能发生改变的一类外源性化学物质。随着流行病学的发展,大量流行病学资料和研究表明,人类生殖、神经和免疫系统功能会被环境内分泌干扰物所影响,同时生殖障碍、发育异常、代谢紊乱及某些癌症的发生如肿瘤等疾病的发生也与内环境分泌物有密切的关系,这严重影响人类健康。糖尿病是一种由于胰岛素分泌缺陷或胰岛素作用障碍或两者兼有所导致的以高血糖为特征的慢性代谢性疾病。持续高血糖与长期代谢紊乱等可造成全身组织器官,特别是眼、肾、心血管及神经系统慢性损坏,功能障碍甚至衰竭。近年来研究发现不仅肥胖运动不足、遗传和不合理的生活方式会影响糖尿病的发生,同时环境内分泌干扰物在一定程度上也有很大的影响。从而引起了学术界和公众的极大关注,于是,EEDs对糖尿病发病的影响成为探索EEDs与人类生殖障碍、发育异常及肿瘤等的关系之后,又一大研究热潮。
简介:[ 摘要 ] 新媒体环境下,微信公众平台辅助教学,应用于教学, 将传统课堂在空间及时间上进行了极大的延展。利用微信平台的功能整合多种教学资源, 为学生在预习、复习及自学过程中提供了 很好的学习及辅导材料。 医学基础课 微信平台的建立及使用可 增强学生的学习兴趣,有效地利用碎片化时间,提高学习效率,为在校生及继续教育学员提供更好的自主学习渠道。
简介:摘要目的探讨高原低氧环境对成年男性精浆生化成分及抗精子抗体的影响。方法以长期居住在高原地区(平均海拔3700m)的1358名西藏居民作为研究对象,观察其精浆生化指标及抗精子抗体的变化,并以从未上过高原的1521名内地青年志愿者作对照。结果与内地居民相比,西藏居民的男性精浆果糖、锌以及中性α-葡糖苷酶异常数显著高于内地居民,两组间比较具有统计学差异(P<0.05);但超氧化物酶异常数无统计学差异(P>0.05)。且西藏居民男性精浆抗精子抗体阳性率(0.15%)显著高于内地居民(0%),两组间比较具有统计学差异(P<0.05)。结论高原低氧环境可降低成年男性精浆果糖、锌、中性α-葡糖苷酶含量,提高精浆抗精子抗体阳性率,对其生育能力有潜在影响。