简介：人际交往问题是中等职业学生最为关注的问题之一，从本校的调查可看m：大部分中等职业学生都能与同学建立良好的人际关系，能与同学融洽相处，然而有些学生由于家庭教育及自身的性格特点等原因存在着人际交往问题，缺乏人际交往的技巧，以下是个案概况及咨询过程。

简介：摘要目的研讨综合护理干预在职业病患者心理康复中的临床效果。方法随机选取我院2015年2月—2017年2月期间收治的45例职业病患者作为研究对象，对所有患者实施综合性护理干预，比较护理前、护理后患者心理情况，评价患者满意度。结果护理后，患者心理状况已有明显改善，经比较，组间数据差异具有统计学意义（P<0.05），护理后，患者满意度为95.56%。结论综合护理干预能够有效患者职业病患者的不良心理，提高患者满意度。

简介：摘要护理学是一门实践性和应用性很强的综合学科，护理人员在工作和技能训练过程中面临多种职业危险，高职院校护生作为临床一线护士的最大的一支储备军队伍之一，势必也将成为职业暴露的高危人群。而目前我国护理教育体系课程设置中，还没有职业防护课程，导致护生在校学习期间不能充分认识到职业防护的重要性，没有职业防护意识。而基础护理学是弥补职业防护知识缺乏的最佳课程，在基础护理教学中渗透职业防护知识，使学生在掌握基本理论和技术操作的同时，也可以掌握一定的职业防护知识，培养增强学生自我防护意识，对今后的职业生涯会产生积极而深刻的影响。

简介：党的十九大,习近平主席作报告中提到对中国特色社会主义作出新的时代就有新时代的历史使命,就有新时代的历史任务,教育是民生的重中之重,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,要全面贯彻党的教育方针,完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。

简介：

简介：摘要高校女辅导员由于女性角色多样化导致的冲突，比较容易产生职业倦怠的现象。调查结果表明，高校女辅导员情绪衰竭的程度较高，去个性化程度一般，成就感比较低。高校应重视女辅导员的发展，提供良好的学校氛围，减少职业倦怠的产生。

简介：摘要目的探究和分析在医务人员艾滋病毒（HIV）职业暴露之后，使用心理干预对其心理状态进行干预的有效性。方法选取我院2016年11月到2018年10月期间内艾滋病毒（HIV）职业暴露的46例医务人员作为研究对象，对他们进行为期30天的心理干预工作。在心理干预工作开始之前和结束之后分别采用焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）对这46例医务人员进行心理状态的全面评估，分析对比两次评估的不同结果。结果在经过为期三十天的心理干预之后，这46例艾滋病毒职业暴露的医务人员不管是在其焦虑水平还是在其抑郁水平方面，都有了显著的下降，P<0.01。结论采用及时的心理干预方法对暴露在艾滋病病毒中的医务人员进行心理状态的干预，能够有效缓解他们的焦虑水平和抑郁情绪，临床效果显著。

简介：摘要消毒供应中心去污区是负责全院重复使用的诊疗器械、器具和物品的回收、分类、清洗、消毒工作的场所。由于工作任务的特殊性致使工作人员经常接触被血液、体液污染的器械、物品，也面临着较多影响身体健康的因素。如何做好消毒供应中心工作人员的职业安全、防护教育，加强工作人员的身心健康显得尤为重要。

简介：团队合作精神的培养在学校教育中日渐突出,从国内外的研究文献来看,团队合作精神的形成有着非常坚实的理论基础。鉴于此,本文拟从心理学角度来简要分析其理论基础。1马斯洛的需要层次理论马斯洛的需要层次理论认为人是一个一体化的整体,人类的需要是按优势出现的先后或力量的强弱排列成等级的。由此,他把人的需要分为5种：生理的需要、安全的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现需要。

简介：采用访谈法、问卷法等对山西某高职院校1296名大学生进行调查。研究发现：高职学生网络社会支持主要源于信息支持，其后是情感支持、友伴支持和工具性支持。男生在信息支持、友伴支持、工具性支持和总分上得分均显著高于女生；大一学生得分低于大二学生；在情感支持、工具性支持和总分维度，城市学生、乡镇学生得分显著高于农村学生；在信息支持和工具性支持维度，网络使用时间各维度上差异有统计学意义；网络社会支持总分与症状自评量表（SCL）-90总分、人际关系敏感、抑郁、焦虑、偏执和精神病性呈负相关，情感支持与抑郁呈负相关，工具性支持与SCL-90总分、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性均呈显著负相关；年级、性别、生源地和工具性支持对心理健康水平具有显著的负向预测作用。

简介：为培养跨世纪接班人,发展和提高我国的计算机技术和水平,培养学生的计算机意识,职业高中都相继开设了信息技术课程,信息技术课程将逐步成为职业高中一门独立的知识性与技能性相结合的基础性学科。职业高中信息技术课程的开设,丰富了基础教育的内涵,改变了中学生的知识结构,从而对提高学生科学文化素质有着不可估量的作用。

简介：摘要目的探究CBL教学法对大专实习护生在外科实习过程中的应用效果。方法选取2017年四川省人民医院实习护生60名，在实习护生轮转普外科时理论教学统一使用CBL教学法进行教学。结果实验组护生职业防护成绩核明显优于对照组护生，同时在学习兴趣、分析与解决问题能力、教学满意度这三个方面都明显优于对照组护生。结论CBL教学法能够有效提升教学效果，加强护生对于职业防护的理解，值得提倡和推广。

简介：摘要目的探讨基层和公共卫生人员职业倦怠状况及影响因素。方法采用Maslach职业倦怠量表测量职业倦怠程度，并对影响因素进行回归分析。结果单因素分析发现，职称与个人成就感密切相关，人格解体与工龄密切相关；多元线性回归发现，影响情绪耗竭的因素包括职称与工龄，影响人格解体的因素包括职称、月收入，引起成就感低的因素同样为月收入与职称。结论对职称、收入分配方面进行综合改革或有助于提升基层公共卫生人员的工作积极性，减轻职业倦怠情况，提升工作效率。

简介：教师是人类灵魂的工程师，是学生心灵的耕种者，教师的一言一行学生耳濡目染，潜移默化地引导着学生的价值观、人生观。只有那些积极、健康、向上的教师才能培养出乐观、自信、有活力的学生。面对工作上种种压力，教师的心理健康受到了严重的威胁，如果不能及时进行自我调适的话，就很有可能发展成为心理问题，下面谈淡教师自我调适的几点思考与建议。

简介：

简介：本文分析了当前人际交往教育中存在的弊端：夸大社交技能的重要性；忽视中西文化的差异；教育中说教多于体验；教育上的功利导向。提出人际交往教育必须把握四个出发点：交往教育必须放在多元化的背景下；交往教育必须与人格教育相结合；交往教育必须与性教育相结合；社交技能训练必须将技巧与正确的认知相结合。

简介：摘要随着医院规模的不断增大，医院面临的失常环境也逐渐变得复杂，为进一步提高医院医疗水平，提升服务质量，建立并实践医院绩效管理显得异常重要。绩效管理不但关系着医院人员的素质和服务意识，更是促进医院进一步发展的关键。下文通过分析当前医院绩效情况与医务人员分配制度，就目前我国医院绩效管理存在的问题展开分析，总结建立和实践医院绩效管理的战略，组织实施绩效管理工作，转变观念、准确定位，为医院发展做进一步贡献。

简介：摘要目的分析思考催眠治疗强迫症的效果。方法将在2013年12月至2015年11月来我院就诊的64例强迫症患者为研究对象，将患者分组并采用不同的方式进行治疗，在治疗后对评价指标内容进行统计对比分析。结果采用催眠治疗的观察组治疗后的焦虑指标值和强迫症指标值均显著优于单纯采用药物治疗的对照组，比较差异值P＜0.05，均有统计学意义。结论对强迫症患者采用催眠治疗可以有效改善患者的临床指标，促进患者的康复，提高患者的生活质量，有较高的辅助治疗价值。

简介：

简介：摘要医疗卫生体制的缺陷、医患双方权利意识不同步是当前我国医患关系不和谐的根源所在。而这些根源所反映的因素与当前的医学教育、法律救治制度、医疗保障制度的不完善是分不开的。解决医患关系不和谐的关键在于建立以政府为导向，充分市场化、竞争化的医疗体制。