简介：摘要目的探索行之有效的医院伤口专科学组护士培训方法。方法依据伤口专科学组护士入组年限并结合理论考核将77名学组护士分成为初级成员48名、中级成员27名和高级成员2名（均为造口治疗师，主要负责培训），分别设计伤口基础课程和提高课程进行理论和实践培训，同时对科研、教学和专科质量管理能力进行培训，设计考核进阶标准，予以考核进阶。结果培训后伤口学组成员分层次理论考核平均分由74.57±8.68，上升至84.60±7.84，学员对培训的课程设计、内容适宜性、模式实效性、教师授课技巧以及培训后对临床的指导性满意度明显提高（P＜0.05）。结论对伤口专科学组护士进行分层次培训和考核，能有效提高培训效果和护士的积极性，提高护士专科护理实践技能。

简介：摘要卫生部早在2010年就发布了《“优质护理服务示范工程”活动方案》，至此，全国所有的医院都开始全面开展优质护理服务工程，我院自然也不例外，很多科室的优质护理服务已经展开。由于急诊科的特殊情况以及条件的限制，没有开展。目前医院要申报三乙，因而优质护理服务必须要开展。本文从医院急诊科的实际情况以及存在的问题进行分析，然后提出解决问题的策略，从而使优质护理服务真正落到实处。

简介：摘要目的开展优质护理服务，将绩效考核应用于优质护理服务中，提高医院各科的护理管理效率，提高患者和医生满意率。方法设计护士工作绩效考核项目、具体内容及每项分值，进行量化考核。结果在优质护理服务中量化护士绩效考核，考核优良率为95.13%，患者及医生对护理工作满意率显著提高，量化绩效考核前、后患者以及医生对护理工作的满意比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论量化护士绩效考核，有效地激励了护理优质服务，提高我院护理效率和质量。

简介：摘要继续医学教育项目是卫生技术人员接受继续教育的重要途径，随着医院继教项目数量的增加，如何保证继教项目的质量显得尤为重要，本文以浙江大学医学院附属第一医院为例，介绍了医院在申报、执行和总结各个阶段的实践与探索来保障项目的执行质量，并给出了管理工作建议。

简介：摘要目的以“健康小屋”为实施载体、针对居民不同需求来实施健康教育，提供健康指导服务，提高群众的慢病防治知识知晓率与自我管理能力。方法以社区卫生服务中心就诊的432名慢病病人中自愿进入“健康小屋”接受教育308人为一组，其余124人作为对照组观察。结果308名患者都能进行不同程度自我管理，血压稳定、血糖控制良好、效果明显，与对照组有显著差异(P<0.05)。结论建设健康小屋，提供个性化的健康教育和指导服务，能有效提高患者自我管理能力，且投入资金和人力较少，有较大的社会效益，具有一定推广性和普及性。

简介：摘要目的探究创伤外科中创伤、急救一体化模式的建设。方法择取2014年1月到2015年12月期间于笔者医院创伤外科收治的50例创伤严重患者，按照急救方案的不同来分组行常规急救的半数患者被归入对照组，行创伤、急救一体化治疗的其余半数患者被归入研究组。对比两组的急救结果及相关指标信息。结果就急救成功率、住院时间、致残率、并发症率等指标而言，研究组均要优于对照组，统计学有差异（P＜0.05）。结论建设急救、创伤一体化治疗模式可以有效提高急救成功率、改善预后、加快患者的康复。

简介：摘要目的摸索精神病专科医院优质护理服务经验。方法挑选我院综合素质较好的封闭女病房作为试点开展优质护理服务工作，摸索经验，以点带面，稳步推进。结果护理服务质量明显提高，护理人员服务观念发生转变，患者满意、医生满意、护士满意。结论在精神科开展优质护理服务能凸显本专科护理工作的特色、亮点，更能保障医疗安全。

简介：摘要中医药文化是我国人民长期同疾病作斗争的经验、智慧、技术的结晶，它以悠久的发展历史，浩瀚的文史资料，浓郁的民族特色，系统的理论体系屹立于世界医药之林，成为人类医学宝库的共同财富，为中华民族的繁衍昌盛做出了卓越贡献，是中华民族优秀文化遗产中的一颗璀璨明珠。我校与国内几家知名的中医药百年老店合作开发的《中药人文修养》教材，旨在培养学生“尊重生命、诚实守信、精益求精”的职业道德，从而实现中药文化传承与素质教育的有机结合。

简介：摘要目的探讨我院药品库存精细化管理的实践与做法。方法选取我院药事科2017年2—4月期间的一、二级药品库财务报表作为研究对象，统计分析其药品周转天数及全院药品采购金额变化情况。结果提高了库存药品周转率，明显缩短了药品周转天数。结论对在库药品实行精细化管理，能够有效、合理利用资源，实现成本-效益最大化。

简介：摘要目的探讨优质护理服务示范工程在产科护理中的应用价值。方法深化APN排班，转变工作模式，落实基础护理，加强健康教育等，对出院患者进行满意度调查，对护理质量每周进行监督检查并统计基础护理合格率。结果对孕产妇及家属满意度，护理人员工作积极性，基础护理合格率等方面有显著意义。结论优质护理服务示范病房的开展，责任到人工作制度有效提高护理人员工作责任感和成就感，加强护理质量，使孕产妇满意，护士满意，医院满意。

简介：摘要随着现代医学的发展，对麻醉从业人员的素质要求越来越高，临床麻醉教学的改革迫在眉睫。本文从教学体系的改革，教师素质的提高，教育方式的改革和教育模式的改革等几个方面进行探讨，旨在为临床麻醉教学探索出一条新路。

简介：摘要目的着重于分析优质护理服务理念在门诊护理工作中的实践与应用。方法将我院2014年2月—2016年5月收治的92例门诊患者按随机数字法分为实验组和对照组各46例，实验组采用优质护理，对照组采用传统护理，比较两组患者的护理满意度与就诊等候时间。结果实验组护理满意度为95.65%，就诊等候时间为（29.66±7.51）min，明显优于对照组，差异显著(P<0.05)，具有统计学意义。结论优质护理服务理念的实施与应用对就诊等候时间的降低有一定的帮助，能够提升患者的护理满意度，临床应用价值极高。

简介：

简介：摘要目的教育人们树立健康查体、重视健康教育、养成良好的健康行为和生活方式，保护和促进个体或群体健康。方法不断提高查体中护理人员的自身素质，推行查体“套餐”，设立宣传专栏，发放健康保健知识手册，设置专机电话咨询等，专家外出进行团体健康教育讲课。结果护士与查体人员能进行良好的沟通，查体人员能掌握查体常见病的预防保健知识，查体人员非常满意。结论护理人员改变以往的被动服务为现在的主动服务，不断学习新的预防保健知识和各项沟通技巧以适应不同层次查体人员的健康需求，以适应不断发展的社会保健需求。

简介：摘要高校学生党员后期教育在整个党员培养教育体系中至关重要，其影响也是极为深远，但实际工作中，目前学生党员的后期教育工作确是高校党建工作的一个薄弱点。本文拟引入“校企合作模式”，以党性及专业能力实践教育作为加强学生党员后续教育的依托和改革的突破口，积极促成党员工作的组织机构搭建、体制机制建设、项目的实施运行及合作模式的评估调整，力争实现高校、学生党员、企业三方的共赢。

简介：摘要医务社工是指运用社会工作价值理念和专业方法协助病人解决其有关的社会、经济、家庭、职业、心理等问题，以提高医护人员的医疗效果的社会工作者①。目前，随着我国经济的不断发展，人们生活水平的逐渐提高，人们也越来越感觉到当前社会三座大山——医疗、教育和住房对和谐社会建设工作产生的重大阻力。其中，医疗问题特别是医患关系问题的合理解决是我国和谐社会建设工作中的关键，而以往的只关注病人生理性病变的医疗救助模式已难以满足当前社会人们的需求，这就需要第三方角色的加入。医务社工作为第三方，能够更好的进行社会资源整合，实现医患关系的最优化状态。我院作为综合性中医院自2011年以来，初步建立了医务社会工作的管理制度，具有完善的管理机构和工作职责，在医院内开展爱心助医活动、开展有针对性的医务社会工作。医院在完善医务社会工作的同时，建立医院志愿者服务体系，得到患者的好评，取得了广泛的社会影响。

简介：摘要本文依据高职院校护理专业建设存在的普遍问题，从课程设置、素质拓展、教学方法等三个方面对护理专业进行了的探索与实践，加强了实践技能培养和素质教育，培养出了具有综合职业能力的高素质技能型护理人才。

简介：摘要本文通过分析当前医学检验专业本科生临近毕业在临床实习期间面临的各种问题，并结合多年的临床带教经验，提出了如何提高学生的实习效果和培养综合素质较高的医学检验专业毕业生等多种措施供广大同行参考并探讨。

简介：摘要“看病难，看病贵”是困扰我们国家的重大民生问题，2009年中共中央、国务院出台的《关于深化医药卫生改革的意见》（即“新医改”）正式开始实施。其中分级诊疗作为“新医改”的一项重要内容被明确提出。2014年李克强总理在政府报告工作中明确提出，未来要“健全分级诊疗体系”。2015年9月，国务院办公厅印发《关于推进分级诊疗制度建设的指导意见》，部署加快推进分级诊疗制度建设，形成科学有序的就医格局，提高人民健康水平1。从一系列政策可以看出国家对医改的重视，但是基层医院门可罗雀的现象，依然没有明显的改善，看病难依然是个呼声很强烈的民生问题。

简介：摘要医疗三监管信息化管理时代下,医院药学工作面临着严峻的挑战，药学工作由过去的关注药物，转向直接面向患者和消费者“以人为本”，全方位服务于患者及其他对象，这就要求我们必须提高药师队伍综合素质，不断完善药学服务。为此，作者通过文献调研并结合工作实践经验，有针对性的就如何有效提高医院药房管理工作效率、提高药师队伍综合素质，保证临床用药安全并为患者提供优质的药学服务进行了分析与探讨。即首先通过合理分配药房各功能区域，科学摆放药品，实行微机化管理，合理安排工作时间等提高药品调配工作效率。将药师从简单枯燥的发药操作中解放出来进行工作总结和经验交流。再通过改变沟通方式，加强同患者及临床的联系，从而增强患者及临床对药师的信任，提高用药依从性。同时抓好带教，培养新人，定期组织科内业务学习，全面提高药师业务水平，进而规范医院药房管理提高药学服务质量。