简介：摘要目的针对药师深入临床工作的经验与体会进行总结。方法介绍我院药师深入临床科研中，对合理用药的工作内容与体会进行回顾性总结。主要的工作内容是与医生查房、书写药历、提供用药咨询、开展治疗药物监测等。结果药师对帮助临床医生调整和制定药物治疗方案很大程度上起到了作用，提供给患者的用药指导也更加充分和监督并检查药物的不良反应，在临床合理用药中药师的工作效果具有一定的重要性。结论作为一名临床药师，在充分掌握药学知识的基础上，也要对临床上的工作经验、沟通技巧、医学知识做到全面了解，提高自身的专业水平，这样，对提升临床的药学服务质量更有帮助。

简介：摘要目的探讨人文关怀在手术护理中的应用效果。方法我院自2009年7月对手术者的护理工作中引入人文关怀，比较在施行人文关怀前后患者的心理状态及护理满意度。结果在实施人文关怀护理后，患者的焦虑、抑郁评分明显降低，对实施人文关怀前比较差异有统计学意义（p＜0.05）；在实施人文关怀后，患者的护理满意度明显提高，与实施管理前比较差异有统计学意义（p＜0.05）。结论对手术患者实施人文关怀护理，能减轻患者的不良情绪，有利于提高手术成功率，效果满意，值得在临床推广。

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简介：摘要传统的寄生虫学教学严重制约了学生学习的积极主动性，容易造成学生疲于死记硬背来应付考试。本教研室教师通过多年来的人体寄生虫学教学工作，在理论教学工作中探索多种激发学生学习兴趣的教学方法和手段，并积极尝试实验考核的改革，调动了学生的主观能动性，取得了较好的教学效果。

简介：摘要随着我国教学事业的不断发展以及课程改革的不断深入，这就给学校和教师提出了更高的要求。具体到医学基础课程而言，如何提高学生们的学习兴趣，提高学生们的提问能力成为摆在教师面前亟需解决的问题。基于此种情况，笔者结合多年的实践教学经验，对医学基础课中对学生提问能力的培养进行了深入地分析和思考，并提出了自己的几点浅见。

简介：摘要缺乏正确的自我认同和人际沟通能力是处于青春期后期的大学生普遍遭遇的心理困扰。随着心理学在我国的推广与发展，研究者逐渐认识到将心理疗法的理论运用到高校心理教育工作中，对于强化教育效果，提高大学生心理素质能起到一定的作用。作为一种现代治疗方法，心理疗法帮助人们将人和问题区分开来，重新解读故事，重建自我及人际关系。心理疗法有助于大学生将自我困扰和人际困扰外化于自身和他人，从更加理性积极的视角解读自我与他人，并能增强大学生丰富体验和有效应对的能力。本研究主要阐述绘画心理疗法在大学生团体心理辅导中的应用，目的是拓宽心理疗法理论与技术的应用范围，为绘画心理疗法与大学生团体心理辅导结合的实践活动提供理论支持。

简介：摘要目的探讨镇静治疗对脑出血患者预后的影响。方法回顾分析我院2009年1月至2011年12月脑出血患者334例，观察其急性期脑出血再出血率及死亡率等。结果镇静治疗组急性期再出血率、死亡率均比对照组低。结论镇静治疗可降低脑出血急性期再出血率，降低死亡率，改善患者预后。

简介：摘要目的提出外科护理中的人性化护理对策，观察护理效果。方法选取本院2014年1月至今，实施人性化护理期间收治的外科患者31例作为观察组，同时选取2014年1月前，未实施人性化护理期间收治的外科患者31例作为对照组。从环境护理、心理护理、饮食护理、健康教育、术后护理等角度出发，实施人性化护理。观察两组患者护理满意度。结果观察组31例患者全部对护理满意，护理满意度100%。对照组患者中，3例对护理不满意，护理满意度90.32%。两组对比，观察组患者护理满意度更高（P＜0.05）。结论应从环境护理、心理护理、饮食护理、健康教育、术后护理等角度，将人性化护理措施应用到外科护理中，提高患者护理满意度，和谐护患关系，提高医院信誉与形象，为患者的治疗与康复奠定基础。

简介：摘要目的探讨皮肤病诊治中人文关怀的应用体会。方法选择我院2011年1月至2012年1月收治的皮肤病50例，随机分为两组，对照组25例在临床诊治中采用常规护理，观察组25例在此基础上加强人文关怀的运用，就两组临床资料进行回顾性分析。结果观察组护理满意率、信任度均优于对照组，不良事件发生率低于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论在皮肤病和性病诊治中应用人文关怀，可提高护理满意率及护理信任度，降低不良事件

简介：摘要目的探讨人性化管理在护理管理中的应用。方法总结对护士560人采用人性化管理的过程。结果通过对全院护士实行人性化管理,激发了护士的工作热情,充分调动了护士的积极性和创造潜能,增强了护理队伍的向心力和凝聚力,稳定了护理队伍,提升了护士的整体素质,促进了医院护理质量的全面提高。结论在护理管理中,护理管理者应重视对护士实行人性化管理,充分调动护士的积极性、主动性、创造性,构造一种轻松、和谐、团结向上的人文氛围,增强护理队伍的向心力与凝聚力,稳定护理队伍,提高护士的整体素质。

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简介：摘要利用MALDl-TOF技术进行蛋白质组学研究是目前较为常见的研究方法，具有灵敏度高、工作量小、时间少等优点。本文简要介绍了该技术这几年的发展和应用。

简介：摘要固定义齿工艺学实训课的主要内容是学生在石膏模型上反复进行各种固定修复体的设计与制作。如嵌体、贴面、全冠、固定桥、桩核冠等蜡型的制作、包埋铸造、堆瓷、上釉、染色、形修等实训内容。学生练习使用的石膏模型、已预备的基牙的牙位、基牙预备量等应标准统一。市面上没有特别适合学生用的硅橡胶阴模。我校教师自己设计并制作集各种固定修复体于一体的基牙预备的模型，用复模硅橡胶进行翻制，制作出学生可用的硅橡胶模具，学生利用磨具可反复灌制石膏模型。自制硅胶模具设计合理、标准统一，大大提高了实训课的质量与效率，取得了显著的教学效果。

简介：摘要手术是治疗肛肠疾病（肛裂、脱肛、外痔、内痔、混合痔、肛周脓肿、肛瘘等)的最佳方法。病人家属需与医护人员密切配合,细心护理，上述肛肠疾病才能很快康复、痊愈。

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简介：摘要目的鉴定一种假的贝母。方法用性状和理化鉴别的方法确定贝母的品种，再分别对假贝母与浙贝母药材，进行显微观察，并提取其有效成分，与标准品作对照，进行薄层分析，确定假贝母的品种。结果市场出现的假贝母属于葫芦科植物Bolbostemmapaniculatum(Maxim)franquetActinostemmapanicutatumMaxim鳞叶的加工品，其主要成分与药物的功效与浙贝母有明显差异。结论假贝母的成分与浙贝母不同，不能作浙贝母使用。

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简介：摘要目的控制霍乱暴发疫情，尽可能地做到“早、小、严、实”并为防止今后类似事件发生提供科学依据。方法运用现场流行病学调查方法，统计学方法，按《霍乱防治手册》第五版要求，查找传染来源，描述疾病的三间分布，落实8例霍乱病人、10例带菌者的隔离治疗，严格把握出院标准，彻底实施17个疫点终末消毒。结果从患者的大便中和所购同批次的甲鱼中找到相同特点的○139霍乱弧菌，找到凉拌猪心是危险食品，将暴发疫情控制在最小范围。结论厨师加工制作甲鱼的操作不规范，污染凉拌猪心，而导致霍乱暴发。